人教部编版七年级上册第二十课 魏晋南北朝的科技与文化教学设计

这是一份人教部编版七年级上册第二十课 魏晋南北朝的科技与文化教学设计，共3页。教案主要包含了学习目标，教学重难点，教学方法，教学过程，板书设计，课后反思等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1.了解《齐民要术》的作者、内容及地位；科学家祖冲之；书法、绘画与雕塑方面取得的重大成就等基本史实。思考魏晋南北朝时期科技文化成就取得的原因。
2.通过图片、视频等方式，了解魏晋南北朝时期的科技与文化，感受科学家们的孜孜不倦的实践精神与魏晋时期的文化魅力。
3.体会科学和人文的价值，培养对古代中国文化的认同感和自豪感，接受中国古代文化艺术美的熏陶，提高欣赏美和鉴赏美的能力。
【教学重难点】
重点：贾思勰和《齐民要术》、科学家祖冲之。
难点：科学家祖冲之。
【教学方法】
自主学习法、史论结合法、合作探究法。
【教学过程】
情景引入
观看2021年河南电视台主办的端午奇妙夜晚会水下舞蹈《洛神水赋》。河南电视台的端午奇妙夜晚会再次出圈，尤其是《洛神水赋》，更是受到广大网友们的一致好评。表演者何灏浩化身“洛神”在水中或拂袖起舞，或拨裙回转，或刚劲有力，或娉婷袅娜，水随舞动，衣袂翩跹，再现了曹植名篇《洛神赋》。人民网评《洛神水赋》的“破圈”是传承更是自信。在魏晋南北朝时期也有一个传世之作同样再现了曹植名篇《洛神赋》，同学们知道是哪部作品吗？作者又是谁呢？同一时期还有哪些科技文化上的成就呢？今天我们共同学习探索。
自主学习
探究新知
一、贾思勰和《齐民要术》
1.介绍贾思勰，展示自习预习的表格，由学生回答关于农学方面的代表人物、朝代、主要成就、地位。
2.由学生介绍《齐民要术》的内容。结合课本P97页的材料研读回答问题为什么贾思勰强调农业生产要顺应天时地利。
3.影响：19世纪英国著名生物学家达尔文先生称《齐民要术》为“古代中国的百科全书”。 这一书被翻译成多种外文传阅，在国际上有着广泛影响，尤其是日本非常重视此书。
二、科学家祖冲之
1.展示表格，由学生回答祖冲之所处的朝代及其一系列成就。
2.祖冲之在数学方面的成就。展示我国古代数学关于圆周率的研究，祖冲之采用刘徽的方法，继续精确圆周率的数值。刘徽采用的方法就是割圆术，用图示的方法展示什么是割圆术，辅助学生理解。观看视频，感受祖冲之持之以恒、善钻研的精神。
3.通过介绍《大明历》和相关图片了解祖冲之在天文机械方面的成就。
三、书法、绘画与雕塑
1.书法：由学生回答书法艺术上的代表人物、所处朝代及他们所取得的成就。回顾之前所学知识，说说汉字字体的演变。甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→楷书、草书、行书→简体字。展示钟繇、王羲之的作品，欣赏书法艺术之美。
2.绘画：由学生回答绘画艺术上的代表人物、所处朝代及其作品。介绍顾恺之及其代表作《女史箴图》《洛神赋图》。
3.雕塑：由学生回答雕塑艺术上的成就及其所处时期。介绍山西大同云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟，感受雕刻艺术之美，及其工程之复杂，感慨古代劳动者的聪明才智。
合作交流
结合本课学习，思考魏晋南北朝时期科技文化取得重大成就的原因。
（1）这是多民族国家分裂时期，统治阶级为了维护自身的统治地位对科学技术给予相当的重视。
（2）这是我国民族大融合时期，民族融合带来的文化交流促进了文化繁荣。
（3）北方经济的恢复发展、江南地区经济的开发促进文化科技的发展。
（4）科学家们的刻苦钻研和实践精神，艺术家们的不懈追求。
教师点拨：这些科学文化成就的取得，和当时的时代背景密不可分，与魏晋南北朝时期的时代特征有着内在联系。文化是时代变革的先声和反映。
课堂小结
本节课主要学习两部分内容，即魏晋南北朝的科技成就与文化成就。科技成就主要讲述贾思勰所著《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书，在世界农学史上占有重要地位；科学家祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位，领先世界近千年。祖冲之除了在数学方面有伟大的成就，还创制了《大明历》，设计制造出了指南车、水碓磨、千里船。文化成就主要讲述书法、绘画与雕塑，在书法方面，曹魏时期的钟繇和胡昭，擅长行书、草书、隶书，钟繇还独创楷书书法；东晋时期的王羲之，笔势“飘若浮云矫若惊龙”，代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”，王羲之也被誉为“书圣”。在绘画方面，代表人物是顾恺之，代表作品是《女史箴图》《洛神赋图》。在雕塑方面，最著名的山西大同云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。魏晋时期的科技文化的繁荣和发展也为后来隋唐时期文化科技的发展奠定了基础。
作业布置
完成配套作业设计。
【板书设计】
【课后反思】
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________类别
代表人物
朝代
主要成就
科技
农学
数学
天文机械
文化
书法
绘画
雕塑