北京版五年级上册整理与复习一等奖教学设计

整理与复习

教学目标：对本单元的知识点做系统的复习，形成知识网络，做到查漏补缺，巩固所学知识。

教学重点：小数乘、除法的计算。

教学课时：3课时

                   第一课时

教学目标：对本单元有一个整体的复习，使学生形成知识网络。

教学重点：熟练计算小数乘除法，掌握计算法则。

教学过程：

一、整体感知本单元知识点

通过本单元的学习你学会了那些知识？

计算小数乘除法、取积的近似值或商的近似值，可以用小数乘除法解决一些实际问题。[来源:ZXXK]

你觉得你自己在哪方面比较弱？

希望你在复习的时候认真听，认真学。把拉下的补回来

二、基本复习

 1、口算

     0.355=0.07    3.60.2=1.8    41.64=10.4

     0.480.4=1.2   0.881.1=0.8   1.20.12=10

     0.42+0.38=0.8   10.43=0.57   0.90.2=0.18

2、竖式计算

  请你说一说在竖式计算中应注意什么？[来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com]

  指名到黑板计算其他学生在练习本上计算

    3.780.4   1.20.415  8.93.7  260.27

3、综合计算

    3.60.361.2    3.61.20.36   43.263.6

三、应用

游戏、走出迷宫 比一比看谁快

数学书42页第4题[来源:]

读懂题意

独立完成

四、作业

数学书：41页第2题[来源:Zxxk.Com]

                  第二课时

教学目标：利用所学知识解决生活实际问题，提高解决问题的能力。

教学重点：真正做到学以致用，提高解决问题的能力。

教学过程：

一、口算

   120.4    120.4     190.2     1.250.8

   3.66     2.84      1.80.9     2.50.5

二、利用所学知识解决问题

 1、   出示：小小的老鼠已成为草场的一大祸害，据对我国北方的调查，有的草场上每公顷地面就有4500多个老鼠洞。如果按每个洞有10只老鼠，每只老鼠每天吃掉火咬坏0.5千克牧草计算，那么每天每公顷草场遭受鼠害的牧草有多少千克？

 读一读：你读出了什么信息？

 让我们动手算一算

 学生独立完成

 个别展示

2、请同学们打开数学书

  读题

独立完成问题

三、开放练习

阅览室装订了一批杂志，根据以下数据，请你提出一些数学问题，并列式解答。

原计划每天装订36本，6天完成 ，实际每天装订的本数是原计划的1.5倍。

1、学生根据条件提出问题，教师板书

2、根据学生提出的问题，列式计算。

四、作业

数学书46页18、19题