音乐人教版集体舞 儿童圆舞曲优秀教案设计

这是一份音乐人教版集体舞 儿童圆舞曲优秀教案设计，共3页。教案主要包含了组织教学，发声练习，聆听导入，学唱歌曲，学习基本动作动作，教师小结等内容，欢迎下载使用。
教          案                                                    NO：19课  题儿童圆舞曲授课时间 主备教师 课型唱歌课时1授课人 教学目标知识技能准确演唱歌曲，并能够听辨出《儿童圆舞曲》是四三拍的歌曲。过程方法能够与他人合作进行集体舞活动。情感态度价值观培养学生合作的意识。教学重点准确演唱歌曲难点关键集体舞动作协调学情分析这是一首非常适合于进行集体舞表演的儿童歌曲，结构规整。歌曲以稍快的速度、明快的旋律，表现了少年儿童活泼、健康向上的精神面貌。教材中呈现了三种儿童集体舞的编排动作，为学生进行集体舞练习提供参考。教学准备课程资料教材、多媒体教学资源教            学            流             程设计意图要求程度动态调整一、组织教学1、学生听音乐律动进教室。2、师生问好。二、发声练习  1 1    1 3  | 5 6   5 4   | 3 1   2 2   | 1  -   |你的   眼睛   里           有呀   有个    我，1 1    1 3  | 5 6   5 4   | 3 1   2 2   | 5  -   |我的   眼睛   里           有呀   有个    你，4 .   4     | 6 6    6    | 3 .  3     | 6 6    6 |我    们     每 个   人，  对    呀      对面   做1 1    1 3  | 5 6   5 4   | 3 1   2 2   | 1  -   ||拍手   唱歌   笑呵  呵 ，    笑呀   笑呵   呵。1、学生随琴视唱歌谱。2、用“啦”哼唱旋律。3、引导学生用欢快活泼的声音演唱歌曲。三、聆听导入1、老师播放《儿童圆舞曲》录音，学生认真聆听。2、提问：歌曲是什么节拍的：3、师生共同回忆四三拍的含义、强弱规律、指挥图示。4、播放歌曲，学生一边听一边用声势动作表现歌曲。四、学唱歌曲1、学生弹奏歌曲的旋律，学生轻声跟唱。2、练习演唱一字多音的地方，如果音准有问题，可以唱一唱曲谱。3、学生完整演唱歌曲。4、学生提出唱不准的地方老师帮助解决。5、教师检测学生是否唱会歌曲。6、学生用优美、抒情的情绪演唱歌曲。五、学习基本动作动作1、教师示范并讲解动作要领动作一：按图片提示，双手交叉向下，左脚向左迈一步，右脚跟过来脚尖点地两下。动作二：两个人一组按图示提示双手对我，第一拍握手，后两拍脚尖点地两下。动作三：按图片提示手挽手，右脚向前迈一步，左脚跟过来脚尖点地两下2、学生练习基本动作。3、排队形，进行集体舞练习。4、老师播放录音，学生边唱边进行集体舞表演。5、请较好的同学到台前表演。六、教师小结： 发声训练是声乐教学中的基本功，是必不可少的练习。通过正确的发生训练，养成良好的歌唱状态，使学生形成正确并适合自己的演出方法，增强呼吸的控制能力，将歌唱技术成为歌唱的表现手段，从而使演唱声音越来越美。  聆听歌曲范唱，感受歌曲的节拍。指导学生边听边用肢体（拍手、拍肩、拍腿、捻指等动作）表i按个取得节拍。      根据教材上舞蹈图片先教学生学会肢体动作，再学习脚步动作。在学生可以随着音乐律动的基础上排队形，讲解集体舞的合作方式并练习。             作业设计 板书设计儿童圆舞曲反思