化学九年级上册第二单元 我们周围的空气实验活动1 氧气的实验室制取与性质课时作业

这是一份化学九年级上册第二单元 我们周围的空气实验活动1 氧气的实验室制取与性质课时作业，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。


一、选择题(本题共12小题，每小题3分，共36分)
1．在进行实验室制取和收集氧气的过程中，下列有关做法不正确的是( )
A．选择装置①或②作为氧气的发生装置
B．选择装置③或④作为氧气的收集装置
C．装置④有气泡冒出时立即收集气体
D．将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下
2．下列图示分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作(省略夹持和加热装置)，其中正确的是( )

3．关于“加热高锰酸钾制得氧气并用排水法收集”的实验，下列说法正确的是( )
A．制取气体时，先装药品，然后检验装置的气密性
B．反应结束时，先停止加热，然后将导管移出水面
C．导管口开始产生气泡时，立即用装满水的集气瓶收集气体
D．装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花，目的是防止加热时药品进入导管
4．对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是( )
A．高锰酸钾制氧气用排水法收集时，始终收集不到较纯的氧气——装置漏气
B．高锰酸钾制氧气用排水法收集造成倒吸——结束时未撤导管就撤走酒精灯
C．做铁丝在氧气中燃烧时造成集气瓶底炸裂——刚点燃火柴就将铁丝伸入集气瓶
D．给试管里的固体加热时造成试管炸裂——固定时未将试管口略向下倾斜
5．实验室用氯酸钾固体(二氧化锰作催化剂)制取氧气，下列装置组合正确的是( )
A.①③ B．①⑤ C．②③ D．②④
6．实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如下图所示，其中正确的是( )

eq \(\s\up7(),\s\d5(A.装药品)) eq \(\s\up7(),\s\d5(B.点燃酒精灯)) eq \(\s\up7(),\s\d5(C.制备气体)) eq \(\s\up7(),\s\d5(D.验满氧气))
7．下列实验操作中，“先”与“后”的顺序正确的是( )
A．制取氧气时，先装药品，后检查装置的气密性
B．做氧气的助燃性实验时，先检查氧气的纯度，后点火
C．用排水法收集氧气结束时，先把导管移离水面，后停止加热
D．给试管里的液体加热时先加热，后预热
8．下列是李强在实验室进行氧气的制取、收集、验满和验证性质的操作，其中合理的是( )
A．将高锰酸钾放于管口向上的试管中进行加热
B．将导管口伸到集气瓶的瓶口处，用向下排空气法收集氧气
C．将点燃的木条伸到集气瓶的中间部位进行验满
D．将镁条伸入充满氧气的集气瓶中并点燃，验证氧气的性质
9．在实验室中利用如图所示装置可以进行的实验是( )
①过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气
②用高锰酸钾固体制取氧气
③用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气
A.① B．①② C．②③ D．①②③
10．实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：①点燃酒精灯，给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的橡胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管从水中取出。正确的操作顺序是( )
A.③④①⑤②⑥ B．③④①⑤⑥②
C.④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥②
11．做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显，原因可能是收集本实验所用氧气的过程中( )
A．用向下排空气法收集氧气
B．将装满氧气的集气瓶正放在桌面上
C．收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽
D．收集氧气时，观察到导管口气泡连续且均匀冒出时开始收集
12．在进行“氧气的制取与性质探究”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是( )
A．用排水法收集氧气时，集气瓶装满水
B．用向上排空气法收集氧气时，导管伸入到集气瓶的底部
C．用排水法收集氧气时，导管口冒出气泡，立即收集
D．用排水法收集氧气，收集满后，在水下盖上玻璃片
二、填空题(每空2分，共32分)
13．O2是人类生活不可缺少的物质，制取氧气的方法很多。请回答下列问题：
(1)高锰酸钾分解法：该反应的文字表达式为____________________________________。
(2)氯酸钾分解法：应选用图中的__________(填图中装置对应的字母)作发生装置。
(3)过氧化氢分解法：常温下过氧化氢分解缓慢，通常加入少量二氧化锰，则二氧化锰的作用为________________。
(4)可以用C所示装置来收集氧气，体现了氧气____________________________的性质。
(5)已知氮气的沸点为－196 ℃，氧气的沸点为－183 ℃。工业上在低温下加压，先使空气液化，然后蒸发，则氧气为________(填“先”或“后”)蒸发出来的气体。
14．实验室采用下图装置加热高锰酸钾来制取氧气。
(1)写出标号仪器的名称：①________，②________。
(2)装置图中的一处错误是__________________________；这处错误将导致的后果是__________________________。
(3)该实验中收集气体的方法是_________，现测知用该方法收集的氧气不纯净(水蒸气不计)，可能的原因是________________________________。
(4)实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是______________________________。
15．如图所示是初中化学常见的气体发生与收集装置，根据要求回答下列问题。
(1)若用A装置作发生装置制取氧气，则发生反应的文字表达式为_______________________，试管口放一团棉花的作用是_______________________。
(2)若用E装置收集氧气，当观察到导管口出现_______________时开始收集。
(3)若用F装置收集氧气，验满的方法是_____________________________________________。
三、实验探究题(每空2分，共32分)
16．下列实验装置常用于制取和收集气体。请回答：
(1)写出标号仪器的名称：①__________，②________。
(2)若选用A装置用于加热高锰酸钾制取氧气，应如何改正错误：①_____________________；②_________________________。
(3)改正上述错误后，用A、C组合制取氧气，有如下操作步骤：
a．向大试管中装药品；b.检查装置的气密性；c.将导管从水槽中撤出；d.给试管加热；e.用排水法收集气体；f.熄灭酒精灯。正确的操作顺序是_____________________(填序号)。
(4)某同学用排水法收集氧气，发现收集的气体不纯，可能的原因有______________________、___________________________________(写两点)。
17．某同学做氧气的性质实验，如图为木炭在氧气中燃烧的实验示意图。
实验步骤：
①用排水法收集好一瓶氧气。
②……
③用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，插入盛满氧气的集气瓶中，燃烧停止后，取出坩埚钳。
④向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡。
根据实验操作，通过分析，回答下列问题：
(1)步骤②具体操作为_______________________________________________。
(2)步骤③操作中，最好是将烧红的木炭由瓶口缓慢插入盛满氧气的集气瓶中，这一实验操作的主要目的是________________________，其发生反应的文字表达式为________________________________。
(3)步骤④操作中，可观察到澄清石灰水__________。
18. 某兴趣小组的同学对有关“铁在氧气里燃烧”实验进行了以下探究，请你参与：
(1)小华同学在用细铁丝做实验时没有看到“火星四射”，你认为其原因可能是_______________________________。
(2)小张同学做实验时看到了“火星四射”，但集气瓶炸裂了，你认为其原因可能是________________________________。
(3)珊珊同学对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是她将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4 mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析回答：
①表中“未填”部分的内容应为________________。
②写出铁丝在氧气中燃烧发生变化的文字表达式：___________________。
③通过以上探究，你认为铁丝在氧气中燃烧产生火星四射现象的原因可能是______________________。
参考答案
一、选择题
1-6CADDAB 7-12CDABAC
二、填空题
13. (1)高锰酸钾eq \(――→,\s\up7(加热))锰酸钾＋二氧化锰＋氧气
(2)A
(3)催化作用
(4)不易溶于水且不与水反应
(5)后
14. (1) ①试管 ②集气瓶
(2)试管口没有放一小团棉花 固体粉末随氧气流进入导管
(3排水法 集气瓶未装满水就倒立于水槽中
(4)防止水倒吸，进入试管的受热处，炸裂试管
15. (1)高锰酸钾eq \(――→,\s\up7(加热))锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 防止固体堵塞导管
(2)连续均匀气泡
(3)将带火星的木条放在a导管口，若木条复燃，则说明氧气已收集满
三、实验探究题
16. (1) ①酒精灯 ②水槽
(2) ①试管口应略向下倾斜 ②试管口应放一小团棉花
(3)b、a、d、e、c、f
(4)集气瓶中水未装满留有气体 导管口刚有气泡冒出就开始收集气体
17. (1)在水下盖上玻璃片，移出水面，正放在实验台上
(2)使木炭与氧气充分反应 碳＋氧气eq \(――→,\s\up7(点燃))二氧化碳
(3)变浑浊
18. (1)铁丝生锈(或氧气不纯)
(2)燃着的铁丝碰到了集气瓶内壁
(3) ①剧烈燃烧，火星四射 ②铁＋氧气eq \(――→,\s\up7(点燃))四氧化三铁 ③铁丝中的含碳量比较高
物质
纯镁条
含碳0．05%的铁丝
含碳0．2%的铁丝
含碳0．6%的铁丝
燃烧时的现象
剧烈燃烧，发出耀眼的白光，无火星
剧烈燃烧，极少火星
剧烈燃烧，少量火星
(未填)