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人教版九年级上册本单元综合和测试课堂检测
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这是一份人教版九年级上册本单元综合和测试课堂检测，共6页。试卷主要包含了本大题包括5小题，共28分等内容，欢迎下载使用。
1、保护环境，爱护我们的家园，是每位公民应尽义务。下列做法中，不可取的是（ ）
A．购买不含“氟里昂”的绿色环保冰箱
B．提倡使用一次性木筷
C．提倡使用手帕，减少纸巾的使用
D．生活垃圾分类收集、分类处理
2、“天宫课堂”中，航天员在水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中体积分数最大的是（ ）
A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳
3、空气是宝贵的自然资源。下列活动不是利用空气资源的是（ ）
A．动植物的呼吸B．工业制氧
C．植物光合作用D．生产石油
4、由高锰酸钾制氧气的如图所示装置及操作正确的是（ ）
A．检查气密性B．制取 C．收集 D．检验
5、实验室里制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②连接好装置，检查装置的气密性；③将药品装入试管，用带导管的塞子塞紧试管并固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出．正确的操作顺序是（ ）
A．②③①④⑥⑤B．③④⑤⑥①②C．②③①④⑤⑥ D．②④③①⑤⑥
6、实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是（ ）
A．实验结束时，先移走酒精灯再从水槽移出导管
B．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热
C．导管口有气泡冒出时，立即收集气体
D．固定试管时，试管口要略向下倾斜
7、下列对化学实验现象的分析不正确的是（ ）
A．制取O2时，始终收集不到O2——装置漏气
B．用过氧化氢制氧气，收集到的氧气不纯——没有加二氧化锰
C．用高锰酸钾制取氧气，水槽中水变红——试管口没有放棉花
D．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——集气瓶底部没有铺细沙
8、下列实验现象的描述正确的是（ ）
A．磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾
B．木炭在氧气中燃烧产生明亮的白色火焰
C．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成带刺激性气味的气体
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
9、下列有关催化剂的说法中不正确的是（ ）
A．硫酸铜溶液也可以做过氧化氢溶液制取氧气的催化剂
B．加热高锰酸钾取氧气时不用催化剂
C．二氧化锰是氯酸钾制取氧气时的催化剂
D．催化剂能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和性质在化学反应前后不发生改变
10、下列关于氧气的说法正确的是（ ）
A．物质与氧气发生的反应不一定是氧化反应
B．水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水
C．工业上利用分离液态空气的方法制取氧气
D．氧气的化学性质很活泼，能与所有物质发生化学反应
11、如图是关于工业制取氧气和氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（ ）
A．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是利用了氧气的化学性质
B．①、②两类反应均体现了氧气的可燃性
C．①类反应吸收热量
D．铁在①类反应中的生成物为四氧化三铁
12、为测定空气中氧气体积分数，如图，在容积为250mL的集气瓶里，先装入50mL的水，连接好仪器，加热铜丝，白磷被点燃。关于该实验，下列说法错误的是（ ）
A．实验中利用了铜的导热性
B．实验过程中集气瓶内液面的变化是先降后升
C．最终集气瓶内总水量大约为90mL
D．若集气瓶中无水，会导致实验结果偏小
二、本大题包括5小题，共28分
13、空气是一种宝贵的自然资源，了解空气的相关知识会让我们更好地利用和保护空气。
（1）空气的成分中氮气体积分数是 ；
（2）下列事实说明空气中含有哪些成分（填名称）。
①酒精在空气中可以燃烧说明空气中含有 ；
②酥脆的饼干露置于空气中变软说明空气中含有 ；
③距离地面10～50km的高空分布着一种气体，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物，这种气体是 ；
（3）目前我国对城市空气质量监测项目中，一般不考虑的是 （填序号）。
A、二氧化碳 B、二氧化氮 C、二氧化硫 D、可吸入颗粒物
14、如图是实验室制取、收集有关气体的装置图。请按要求回答下列问题。
（1）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式 。若发生装置选用A或B，其中发生装置A优于B的理由是 。收集装置可以选择F或 。
（2）小金同学收集氧气后的集气瓶应 （选填“正放”或“倒放”）。
（3）实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气，常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水。那么制取氨气的发生和收集装置的组合是 （填写字母编号）。
15、工业制取氧气主要有下列步骤。将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行下列操作：
（1）从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点 （填“高”或“低”）；
（2）步骤②剩余液体为 （填“有色”或“无色”）；
（3）储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是 （填“纯净物”或“混合物”）；
（4）用 可以区分空气、“工业液氧”和二氧化碳；
（5）为纪念人类成功攀登珠穆朗玛峰50周年，中国登山协会业余登山队2003年5月21日再次登顶成功。登山队必备的物品之一是氧气瓶，此时氧气的作用是 。
16、催化剂在化学反应中起着非常重要的作用，某化学兴趣小组对氯酸钾制取氧气的催化剂展开探究。请回答下列问题：
实验探究：催化剂用量及催化剂种类对催化效果的影响。同学们用图2装置进行如下实验：
（1）收集气体前集气瓶内未装满水，对实验结果 （填“有”或“没有”）影响。为了较精确测定排出水的体积，C框内应选用的装置为 （填“C1”或“C2”）。
（2）实验1的目的是 。
（3）表中所列三种催化剂中，催化效果最好的是 。
（4）二氧化锰与氯酸钾的质量比为 时，催化效果最好。
（5）氯化钾 （填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集50mL氧气，所需时间明显少于171s，原因是 。
（6）要比较氯酸钾分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2所需时间外，还可以测量 。
【拓展延伸】某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图3所示。氧气从 （填“t1”、“t2”或“t3”）时刻开始产生，c代表的物质是 。
17、测定空气中氧气含量的实验
（1）图1是课本上测定空气中氧气含量实验装置，小组同学在用该装置进行试验时，观察到红磷燃烧产生大量白烟，放出热量，且烧杯的导管口有气泡冒出，其他操作均无误，则他们测得空气中氧气的体积分数 （填“偏大”、“偏小”或“影响”）。
（2）。用如图2所示装置测定空气中氧气的含量，其中集气瓶的容积为200mL，量筒的容量为250mL．实验步骤如下（装置气密性良好，部分操作已略去）：
①打开止水夹a和b，向集气瓶中缓慢鼓入一定量空气，稍后，测得进入到量筒中的水的体积为V1mL；
②用强光手电照射，引燃红磷；
③红磷熄灭并冷却至室温，测得量筒中的水的体积变为V2mL；
④计算空气中氧气的体积分数。
请回答下列问题：
Ⅰ步骤③中，未冷却至室温会使测得的V2数值 （填“偏大”或“偏小”）
Ⅱ步骤④中，求得氧气的体积分数为 。
参考答案
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
二、本大题包括5小题，共28分
13、（1）78%；
（2）①氧气；②水蒸气；③臭氧；
（3）A。
14、（1）过氧化氢水+氧气；可以控制反应速率；D；
（2）正放；
（3）CE。
15、（1）低；
（2）有色；
（3）混合物；
（4）点燃的木条；
（5）供给呼吸。
16、（1）没有；C2；
（2）对照实验；
（3）二氧化锰；
（4）1：10；
（5）有；生成的氯化钾起到催化作用，加快氯酸钾的分解；
（6）收集氧气的体积；
【拓展延伸】t1；氯化钾。
17、（1）偏大；
（2）Ⅰ、偏大；
编号
氯酸钾质量/g
催化剂
催化剂质量/g
收集50mL氧气所需时间/s
实验1
5
无
无
171
实验2
5
二氧化锰
0.25
79
实验3
5
二氧化锰
0.5
49
实验4
5
二氧化锰
2.5
93
实验5
5
氧化铁
0.5
58
实验6
5
氯化钾
0.5
154
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
B
D
A
A
D
B
D
D
C
11
12
D
D
1、保护环境，爱护我们的家园，是每位公民应尽义务。下列做法中，不可取的是（ ）
A．购买不含“氟里昂”的绿色环保冰箱
B．提倡使用一次性木筷
C．提倡使用手帕，减少纸巾的使用
D．生活垃圾分类收集、分类处理
2、“天宫课堂”中，航天员在水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中体积分数最大的是（ ）
A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳
3、空气是宝贵的自然资源。下列活动不是利用空气资源的是（ ）
A．动植物的呼吸B．工业制氧
C．植物光合作用D．生产石油
4、由高锰酸钾制氧气的如图所示装置及操作正确的是（ ）
A．检查气密性B．制取 C．收集 D．检验
5、实验室里制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②连接好装置，检查装置的气密性；③将药品装入试管，用带导管的塞子塞紧试管并固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出．正确的操作顺序是（ ）
A．②③①④⑥⑤B．③④⑤⑥①②C．②③①④⑤⑥ D．②④③①⑤⑥
6、实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是（ ）
A．实验结束时，先移走酒精灯再从水槽移出导管
B．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热
C．导管口有气泡冒出时，立即收集气体
D．固定试管时，试管口要略向下倾斜
7、下列对化学实验现象的分析不正确的是（ ）
A．制取O2时，始终收集不到O2——装置漏气
B．用过氧化氢制氧气，收集到的氧气不纯——没有加二氧化锰
C．用高锰酸钾制取氧气，水槽中水变红——试管口没有放棉花
D．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——集气瓶底部没有铺细沙
8、下列实验现象的描述正确的是（ ）
A．磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾
B．木炭在氧气中燃烧产生明亮的白色火焰
C．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成带刺激性气味的气体
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
9、下列有关催化剂的说法中不正确的是（ ）
A．硫酸铜溶液也可以做过氧化氢溶液制取氧气的催化剂
B．加热高锰酸钾取氧气时不用催化剂
C．二氧化锰是氯酸钾制取氧气时的催化剂
D．催化剂能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和性质在化学反应前后不发生改变
10、下列关于氧气的说法正确的是（ ）
A．物质与氧气发生的反应不一定是氧化反应
B．水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水
C．工业上利用分离液态空气的方法制取氧气
D．氧气的化学性质很活泼，能与所有物质发生化学反应
11、如图是关于工业制取氧气和氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（ ）
A．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是利用了氧气的化学性质
B．①、②两类反应均体现了氧气的可燃性
C．①类反应吸收热量
D．铁在①类反应中的生成物为四氧化三铁
12、为测定空气中氧气体积分数，如图，在容积为250mL的集气瓶里，先装入50mL的水，连接好仪器，加热铜丝，白磷被点燃。关于该实验，下列说法错误的是（ ）
A．实验中利用了铜的导热性
B．实验过程中集气瓶内液面的变化是先降后升
C．最终集气瓶内总水量大约为90mL
D．若集气瓶中无水，会导致实验结果偏小
二、本大题包括5小题，共28分
13、空气是一种宝贵的自然资源，了解空气的相关知识会让我们更好地利用和保护空气。
（1）空气的成分中氮气体积分数是 ；
（2）下列事实说明空气中含有哪些成分（填名称）。
①酒精在空气中可以燃烧说明空气中含有 ；
②酥脆的饼干露置于空气中变软说明空气中含有 ；
③距离地面10～50km的高空分布着一种气体，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物，这种气体是 ；
（3）目前我国对城市空气质量监测项目中，一般不考虑的是 （填序号）。
A、二氧化碳 B、二氧化氮 C、二氧化硫 D、可吸入颗粒物
14、如图是实验室制取、收集有关气体的装置图。请按要求回答下列问题。
（1）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式 。若发生装置选用A或B，其中发生装置A优于B的理由是 。收集装置可以选择F或 。
（2）小金同学收集氧气后的集气瓶应 （选填“正放”或“倒放”）。
（3）实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气，常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水。那么制取氨气的发生和收集装置的组合是 （填写字母编号）。
15、工业制取氧气主要有下列步骤。将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行下列操作：
（1）从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点 （填“高”或“低”）；
（2）步骤②剩余液体为 （填“有色”或“无色”）；
（3）储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是 （填“纯净物”或“混合物”）；
（4）用 可以区分空气、“工业液氧”和二氧化碳；
（5）为纪念人类成功攀登珠穆朗玛峰50周年，中国登山协会业余登山队2003年5月21日再次登顶成功。登山队必备的物品之一是氧气瓶，此时氧气的作用是 。
16、催化剂在化学反应中起着非常重要的作用，某化学兴趣小组对氯酸钾制取氧气的催化剂展开探究。请回答下列问题：
实验探究：催化剂用量及催化剂种类对催化效果的影响。同学们用图2装置进行如下实验：
（1）收集气体前集气瓶内未装满水，对实验结果 （填“有”或“没有”）影响。为了较精确测定排出水的体积，C框内应选用的装置为 （填“C1”或“C2”）。
（2）实验1的目的是 。
（3）表中所列三种催化剂中，催化效果最好的是 。
（4）二氧化锰与氯酸钾的质量比为 时，催化效果最好。
（5）氯化钾 （填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集50mL氧气，所需时间明显少于171s，原因是 。
（6）要比较氯酸钾分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2所需时间外，还可以测量 。
【拓展延伸】某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图3所示。氧气从 （填“t1”、“t2”或“t3”）时刻开始产生，c代表的物质是 。
17、测定空气中氧气含量的实验
（1）图1是课本上测定空气中氧气含量实验装置，小组同学在用该装置进行试验时，观察到红磷燃烧产生大量白烟，放出热量，且烧杯的导管口有气泡冒出，其他操作均无误，则他们测得空气中氧气的体积分数 （填“偏大”、“偏小”或“影响”）。
（2）。用如图2所示装置测定空气中氧气的含量，其中集气瓶的容积为200mL，量筒的容量为250mL．实验步骤如下（装置气密性良好，部分操作已略去）：
①打开止水夹a和b，向集气瓶中缓慢鼓入一定量空气，稍后，测得进入到量筒中的水的体积为V1mL；
②用强光手电照射，引燃红磷；
③红磷熄灭并冷却至室温，测得量筒中的水的体积变为V2mL；
④计算空气中氧气的体积分数。
请回答下列问题：
Ⅰ步骤③中，未冷却至室温会使测得的V2数值 （填“偏大”或“偏小”）
Ⅱ步骤④中，求得氧气的体积分数为 。
参考答案
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
二、本大题包括5小题，共28分
13、（1）78%；
（2）①氧气；②水蒸气；③臭氧；
（3）A。
14、（1）过氧化氢水+氧气；可以控制反应速率；D；
（2）正放；
（3）CE。
15、（1）低；
（2）有色；
（3）混合物；
（4）点燃的木条；
（5）供给呼吸。
16、（1）没有；C2；
（2）对照实验；
（3）二氧化锰；
（4）1：10；
（5）有；生成的氯化钾起到催化作用，加快氯酸钾的分解；
（6）收集氧气的体积；
【拓展延伸】t1；氯化钾。
17、（1）偏大；
（2）Ⅰ、偏大；
编号
氯酸钾质量/g
催化剂
催化剂质量/g
收集50mL氧气所需时间/s
实验1
5
无
无
171
实验2
5
二氧化锰
0.25
79
实验3
5
二氧化锰
0.5
49
实验4
5
二氧化锰
2.5
93
实验5
5
氧化铁
0.5
58
实验6
5
氯化钾
0.5
154
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
B
D
A
A
D
B
D
D
C
11
12
D
D
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