英语五年级上册Lesson 1 What club would you like to join?优秀教学设计

这是一份英语五年级上册Lesson 1 What club would you like to join?优秀教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，课文情景简介，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标
1. 听懂、会说、认读并规范书写单词：try, again;
能听懂、会说、认读单词：club, table tennis, jin, ps, 并能结合句型灵活运用。
2. 能听懂、会说、认读句型
“What club wuld yu like t jin?” “I’d like t jin the …”
3. 学会互相询问喜欢什么运动、想参加什么俱乐部及答语。
二、课文情景简介
课文由Jenny、Danny、Peter和Gu Yang观看学校宣传栏的俱乐部信息开始，引出了对“你喜欢什么运动？”和“你想加入什么俱乐部？”等话题的讨论
三、教学重难点
1. 掌握本课的重点单词，并能熟练运用。
2. 熟悉并掌握本课的句型，可以运用本课的句型开展对话。[来源:学*科*网]
四、教学过程
Step 1 Listen and say
1. 复习学过的球类，引出对“table tennis”和“club”的学习。
询问：“What club wuld yu like t jin?”
引出单词“jin”的学习。
2. 听课文第一部分录音，思考问题“What club d they have?”
听课文第二部分录音，思考“What sprt des Peter like?”
听第三部分录音，思考“What club wuld Gu Yang like t jin?”
听第四部分录音，思考“Is Danny gd at ftball?”引出单词“try again”学习。
3. 打开课本，学生跟读，模仿语音语调。
4. 小组里练习读课文，分角色表演。
Step 2 Let’s talk.
1. 让学生模仿磁带的语音语调，跟读。
2. 游戏
学生同桌问答“What club wuld yu like t jin?”
Step 3 Let’ d.
学生以小组为单位，统计组内成员喜欢的运动和想加入的俱乐部，最后由组长总结。
Step 4 Hmewrk
1. 听录音，模仿跟读课文，小组内表演课文。
2. 对一位同学或老师进行描述，让同桌猜是谁。