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    五年级上册英语教案-Unit 7 After school 课时2 牛津译林(一起)
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    英语五年级上册Unit 7 At weekends优秀教学设计

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    这是一份英语五年级上册Unit 7 At weekends优秀教学设计,共2页。

    第二课时

    教学内容

    5A Unit 7 A & B

    一.教学要求

    1.听懂、会说、会读、会拼写单词及短语chess, card, yo-yo, marble, play with, study

    2.听懂、会说、会读、会写现在进行时的一般疑问句及其回答。

    3.能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Let’s go and join them. Where are you going?

    二.教学重难点[来源:ZXXK][来源:Z§xx§k.Com]

    1.听懂、会说、会读、会拼写单词及短语chess, card, yo-yo, marble, play with, study

    2  听懂、会说、会读、会写现在进行时的一般疑问句及其回答

    三.教学准备

    录音机、磁带、图片

    四.教学过程

    Step 1: Free talk

    The students talk about they learned last lesson, then practice in pairs.

    Step 2: Presentation and practice

    T: Let’s talk about our hobbies. Do you like playing

       chess?(Show them a chess)

    S: Yes.

    同法教授:chess, card, yo-yo, marble, play with

    T: Look, here’s some pictures of places. I’m going [来源:]

    there. Please guess: Where are you going? Are you going to the study? Are you going to the bedroom?…

    Learn: Where are you going?

    Are you going to …?

       T: (choose a picture)Please guess

        S1: Where are you going? Are you going to the kitchen?

    T: No, I’m not.

    S2: Where are you going? Are you going to the study?[来源:Zxxk.Com]

    T: Yes, I am.

    师生,生生互相练习

    T: I’m in the study. Guess: What are you doing ?

    Are you cleaning the study?…

    T: (Show them a picture of the bedroom) Please guess.

    S3: Are you sleeping in the bedroom? T: No I’m not.

    S4: Are you cleaning the bedroom? T: No, I’m not.

    Learn: study

    师生,生生互相练习

    将人物和地点自由组合[来源:Z#xx#k.Com]

    T: Where is he going?

    S5: Is he going to the park?

    T: No, he is going to the classroom. Liu Tao is there.

    S6: What is Liu Tao doing?

    T: He is reading a magazine.

    师生,生生互相练习

    Show the picture of the text to the students. Look, Gao Shan meets Helen. They are talking about something. Let’s listen to the tape.

    Listen to the tape.

    Read after the tape.

    Read the text.

    Act it out.

    Step 3: Do some exercises

    Do the exercises in the workbook.

    Step 4: Homework Copy the new words.

    Listen to the text and recite it.                 

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