期中测试-语文-四年级上册-部编人教版 (9)+答案

这是一份期中测试-语文-四年级上册-部编人教版 (9)+答案，共14页。试卷主要包含了正确，看拼音，写词语，选择正确答案填在括号里，填空题，阅读理解，习作展示等内容，欢迎下载使用。

期中测试题
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》






























二、看拼音，写词语。（10分）
bà zhàn   zhuì luò wén yínɡ zhènɡ jù yán jiū

chónɡ dié fènɡ xì jīnɡ yè zhēnɡ kāi fǔ zi

三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
霎时（shà sà） 踮脚（diàn diǎn） 鹅卵石（nuǎn luǎn）
挽弓搭箭（wǎn miǎn）砸碎（zá zhá） 锁链（liàn lìnɡ）
四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《观潮》从形、色、声、势的角度，生动的描写了钱塘江大潮。（ ）
2.“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。（ ）
3.《呼风唤雨的世纪》是著名科学家路甬祥写的。（ ）
4.“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”句中“铺”既写出了夕阳的柔和，又写出了照得面积广大而均匀。（ ）
5.《盘古开天地》这是一个神话故事，也是真实的故事。（ ）
五、选择正确答案填在括号里。（10分）
1. 下列词语中书写有误的一项是（ ）
A. 观潮 据说 大堤 水天相接
B. 逐渐 优如 牵着 齐头并进
C. 嫩茎 叶柄 牢固 弯弯曲曲
D. 住宅 临时 选择 随遇而安
2.下列哪一项不是一个豆荚里的五粒豆的愿望。（ ）
A.飞向广大的世界里去。
B.直接飞进月亮里去。
C.我们到了哪儿，就在哪儿住下来。不过，我们还得向前滚。
D.该怎么样就怎么样！
3.下列对《花牛歌》理解有误的一项是（ ）。
A.这首诗通过描写草地上的花牛或坐或走或卧或眠的各个情景，表现了花牛的自由自在。
B. 这首诗表现了诗人对自由生活的喜爱与向往。
C. 这首诗中 “小尾巴甩得滴溜溜”这个动作令我们感受到了花牛的自由自在和快乐。
D. 这首诗中“做梦”和“偷渡”是夸张的修辞，做梦可以梦到很多东西，偷渡则给人神秘之感，指太阳悄悄地落山了，说明时间过得很快，这两处拟人给了我们无限的想象空间。
4.下列动物的“家”的名称完全正确的一项是（   ）。
A.狗窝 鸡窝 鸟窝       B.蚁穴 虎穴 鸟穴
C.羊圈 猪圈 狗圈       D.鼠洞 狗洞 蛇洞
5.下列关于神话的特点叙述有误的一项是（ ）。
A.充满神奇的想象。
B.人物个性鲜明。
C.表达了古人对世界的认识。
D.很荒诞，不朴实、真实、生动。
六、填空题。（25分）
1.查字典填空。（3分）
“隆”用音序查字法，应查字母 ，再查音节 ,用音序查字法先查部首   ，再查 画。“隆”字是 结构，第五画的笔画名称是 。
2. 选词填空。（4分）
实验 试验
（1）科学家又做了两次（ ）：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
（2）上自然常识课时，老师经常带领我们做一些有趣的（ ）。
郑重 慎重
（3）老师（     ）地对我们说：“这次拔河比赛同学们一定要齐心协力，争夺冠军。”
（4）它常常（ ）地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
3.按要求完成句子练习。（6分）
（1）我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。（修改病句）
.
（2）钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）
.
（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）
.
4.读了《一个豆荚里的五粒豆》一文，我也想来提问题。（6分）
（1）“我们不久就要被打开了！”豌豆们说。于是它们就等待这件事情的到来。
我想提问： ___
（2）它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。
我想提问：_ __
（3）而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
我想提问：__ .
（1） ，秋霜早。
（2）八月里来雁门开， 。
（3）八月暖，九月温， 。
（4） ，露似真珠月似弓。
（5） ，只缘身在此山中。
（6）梅须逊雪三分白， 。
七、阅读理解。（20分）
（一）课内阅读。（6分）
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
啊，我和阿妈走月亮…… 
1.填上适当的词语。（2分）
（ ）的花瓣 （ ）的小水塘  
（ ）的溪水 （  ）的鹅卵石   
2.作者描写了月光下的哪些景物？（2分）
.
3. 想象一下“每个小水塘，都抱着一个月亮”是什么画面? （2分）
.
（二）课外阅读。（14分）
苍蝇与宇宙飞船
①令人讨厌的苍蝇，与(宏伟　宏大)的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。
②苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别(灵活　灵敏)，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它用什么来充当嗅觉器官呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
③每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
④仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制了一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来(检测　测量)舱内气体的成分。
⑤这种小型气体分析仪，也可检测潜水艇和矿井里的有害气体……
1．从括号里选择恰当的词语，在下面画“——”。(3分)
2．短文中有一个设问句，请你找出来并在下面画波浪线。(2分)
3．联系短文，给“风马牛不相及”选择恰当的解释(　　)（2分）
A．风和马、牛彼此顾及不到。
B．疯了的马和牛跑不到一块儿。
C．比喻事物彼此毫不相干。
4．苍蝇的嗅觉感受器在头部的________上，它像灵敏的____________仪。仿生学家根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制了________________，造福于我们人类。从中我得到的感想是：_______________________________ .
. 。(5分)
5．下列不属于小型气体分析仪的作用的一项是(　 　)(2分)
A．检测宇宙飞船舱内气体的成分。
B．检测潜水艇和矿井里的有害气体。
C．优化飞机的飞行速度。
八、习作展示。（25分）
以“我最喜欢的地方”为题，写一篇作文。把你喜欢的地方介绍清楚，并写出喜欢的理由。不少于400字。

































































































































































































































































































































































































































【参考答案】
四年级语文上册期中测试题（含答案）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
略。
二、看拼音，写词语。（10分）
bà zhàn   zhuì luò wén yínɡ zhènɡ jù yán jiū

霸占 坠落 蚊蝇 证据 研究
chónɡ dié fènɡ xì jīnɡ yè zhēnɡ kāi fǔ zi

重叠 缝隙 茎叶 睁开 斧子
三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
霎时（shà√ sà） 踮脚（diàn diǎn√） 鹅卵石（nuǎn luǎn√）
挽弓搭箭（wǎn√ miǎn）砸碎（zá√ zhá） 锁链（liàn√ lìnɡ）
四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《观潮》从形、色、声、势的角度，生动的描写了钱塘江大潮。（√）
2.“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。（ × ）
3.《呼风唤雨的世纪》是著名科学家路甬祥写的。（√）
4.“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”句中“铺”既写出了夕阳的柔和，又写出了照得面积广大而均匀。（√）
5.《盘古开天地》这是一个神话故事，也是真实的故事。（×）
五、选择正确答案填在括号里。（10分）
1. 下列词语中书写有误的一项是（ B）
A. 观潮 据说 大堤 水天相接
B. 逐渐 优如 牵着 齐头并进
C. 嫩茎 叶柄 牢固 弯弯曲曲
D. 住宅 临时 选择 随遇而安
2.下列哪一项不是一个豆荚里的五粒豆的愿望。（B）
A.飞向广大的世界里去。
B.直接飞进月亮里去。
C.我们到了哪儿，就在哪儿住下来。不过，我们还得向前滚。
D.该怎么样就怎么样！
3.下列对《花牛歌》理解有误的一项是（ D ）。
A.这首诗通过描写草地上的花牛或坐或走或卧或眠的各个情景，表现了花牛的自由自在。
B. 这首诗表现了诗人对自由生活的喜爱与向往。
C. 这首诗中 “小尾巴甩得滴溜溜”这个动作令我们感受到了花牛的自由自在和快乐。
D. 这首诗中“做梦”和“偷渡”是夸张的修辞，做梦可以梦到很多东西，偷渡则给人神秘之感，指太阳悄悄地落山了，说明时间过得很快，这两处拟人给了我们无限的想象空间。
4.下列动物的“家”的名称完全正确的一项是（ A ）。
A.狗窝 鸡窝 鸟窝       B.蚁穴 虎穴 鸟穴
C.羊圈 猪圈 狗圈       D.鼠洞 狗洞 蛇洞
5.下列关于神话的特点叙述有误的一项是（ D ）。
A.充满神奇的想象。
B.人物个性鲜明。
C.表达了古人对世界的认识。
D.很荒诞，不朴实、真实、生动。
六、填空题。（25分）
1.查字典填空。（3分）
“隆”用音序查字法，应查字母 L ，再查音节lónɡ ,用音序查字法先查部首  阝 ，再查 8 画。“隆”字是 左右 结构，第五画的笔画名称是 横撇 。
2. 选词填空。（4分）
实验 试验
（1）科学家又做了两次（试验）：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
（2）上自然常识课时，老师经常带领我们做一些有趣的（实验）。
郑重 慎重
（3）老师（郑重    ）地对我们说：“这次拔河比赛同学们一定要齐心协力，争夺冠军。”
（4）它常常（慎重）地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
3.按要求完成句子练习。（6分）
（1）我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。（修改病句）
我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本等文具。
（2）钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）
自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）
难懂地球的资源是取之不尽的吗？当然不是。
4.读了《一个豆荚里的五粒豆》一文，我也想来提问题。（6分）
（1）“我们不久就要被打开了！”豌豆们说。于是它们就等待这件事情的到来。
我想提问：这件事情指的是什么？___
（2）它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。
我想提问：_裂缝里除了青苔还有什么呢？__
（3）而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
我想提问：__这个小花园到底是什么样子的呢？__
5. 将句子补充完整。（6分）
（1）夏雨少，秋霜早。
（2）八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
（3）八月暖，九月温，十月还有小阳春。
（4）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
（5）不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（6）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
七、阅读理解。（20分）
（一）课内阅读。（6分）
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
啊，我和阿妈走月亮…… 
1.填上适当的词语。（2分）
（新鲜）的花瓣 （可爱）的小水塘  
（细细）的溪水 （灰白色 ）的鹅卵石   
2. 作者描写了月光下的哪些景物？（2分）
作者描写了月光下的溪水 、 鹅卵石 、小水塘。
3. 想象一下“每个小水塘，都抱着一个月亮”是什么画面? （2分）
每个小水塘里都倒映着一个月亮，就像水塘抱着一个月亮。
（二）课外阅读。（14分）
苍蝇与宇宙飞船
①令人讨厌的苍蝇，与(宏伟　宏大)的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。
②苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别(灵活　灵敏)，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它用什么来充当嗅觉器官呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
③每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
④仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制了一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来(检测　测量)舱内气体的成分。
⑤这种小型气体分析仪，也可检测潜水艇和矿井里的有害气体……
1．从括号里选择恰当的词语，在下面画“——”。(3分)
宏伟　灵敏　检测
2．短文中有一个设问句，请你找出来并在下面画波浪线。(2分)
但是苍蝇并没有“鼻子”，它用什么来充当嗅觉器官呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
3．联系短文，给“风马牛不相及”选择恰当的解释(　C　)（2分）
A．风和马、牛彼此顾及不到。
B．疯了的马和牛跑不到一块儿。
C．比喻事物彼此毫不相干。
4．苍蝇的嗅觉感受器在头部的_触角_上，它像灵敏的_气体分析_仪。仿生学家根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制了_小型气体分析仪_，造福于我们人类。从中我得到的感想是：我们只要善于观察，认真思考，就一定会有所创新和创造 。(5分)
5．下列不属于小型气体分析仪的作用的一项是(　C　)(2分)
A．检测宇宙飞船舱内气体的成分。
B．检测潜水艇和矿井里的有害气体。
C．优化飞机的飞行速度。
八、习作展示。（25分）
以“我最喜欢的地方”为题，写一篇作文。把你喜欢的地方介绍清楚，并写出喜欢的理由。不少于400字。
略。