小学音乐冀少版一年级上册第3单元 国旗 国歌欣赏中华人民共和国国歌一等奖教案及反思

第三单元 国旗国歌

第一课时

知识与技能目标：

1、知道国旗、国歌是祖国的象征，能够国歌》。

2、能用亲切的声音背唱《国旗国旗真美丽》。能在歌唱中表达对祖国的热爱之情。

3、能按图编创节奏。

过程与方法目标：

1、聆听《中华人民共和国国歌》

2、唱歌曲《国旗国旗真美丽》

3、编创与活动[来源:Z。xx。k.Com]

情感态度与价值观目标：培养孩子们爱国主义情感。

教学重点：学唱歌曲《国旗国旗真美丽》

教学难点：编创节奏

教学准备：多媒体课件，录音机

教学过程：

一、 听音乐进教室

1、师生问好！

2、生听音乐做律动。

二、聆听《中华人民共和国国歌》

１、小朋友在每天早上升国旗的时候都会听到的歌曲你们知道叫什么吗？叫《国歌》。那位小朋友来说一说国歌响起的时候，你应该做什么？

　小朋友回答。

师总结：我们在听国歌的时候应肃立，敬队礼或行注目礼，神情专注而庄重，表现对祖国的热爱。

2、初听。听后，说一说，你的心情是怎样的。

3、再听时，要求小朋友不可以说话，不能动，要认真专注的听。培养学生听国歌时应专注而庄重。

三、学唱歌曲《国旗国旗真美丽》

1、小朋友知道我们国家的国旗上有什么图案吗？

　小朋友回答。

如果小朋友不知道的话，可以让小朋友站起来到窗外看一看国旗。

　我们国家的国旗上有四颗小星星，一颗大星星。这五颗星星用的是黄色的。为什么用黄色的，它体现了中华民族黄色人种的肤色特征。国旗是一个国家的标志和象征，我国的国旗是五星红旗，她由红色作底，四颗金黄色的小星环绕着一颗大星。在这而国旗上，凝聚了千千万万革命者的愿望、信仰和追求，倾注了中国亿万人民对祖国、对民族的深情。今天我们就来学唱一首《国旗国旗真美丽》。

2、听范唱或录音。

要求小朋友在听时可拍手。再听录音时可要求学生拍手、拍腿。可先看老师示范。再让小朋友做。

3、按节奏念歌词。

4、跟琴唱歌词。唱熟之后再让学生边拍手边唱。

5、编创与活动：第一拍（强拍），第二拍（弱拍）拍腿，边唱边拍，拍得要自然，拍腿不要用力，感受歌曲的节拍。[来源:ZXXK]

6、演唱歌曲要注意音量适中，音与音之间要唱得连贯，后两句要唱得更为亲切、自然，尤其是“亲亲您”要唱得轻而有弹性。

四、课堂小结：

通过欣赏《国歌》，培养学生在听《国歌》时应肃立，敬队礼或行注目礼，神情专注而庄重，表现对祖国的热爱。

教学反思：

[来源:Zxxk.Com]

[来源:学*科*网Z*X*X*K]

第二课时

教学内容[来源:学&科&网]

1、听赏《五星红旗》

2、活动《娃哈哈》

教学目标[来源:学§科§网]

1、能够理解歌曲《五星红旗》对国旗的赞美之情，感受歌曲优美抒情的音乐特点。

2、能够边唱边表演《娃哈哈》，通过歌声和舞蹈动作表达生活在祖国怀抱里幸福愉快的心情。

教学过程[来源:ZXXK]

一、复习导入

1、复习歌曲《国旗国旗真美丽》。

2、教师：今天我们再来听赏一首赞美五星红旗的歌曲，名字就叫《五星红旗》。

二、聆听《五星红旗》

1、初听。

设问：歌曲中的太阳指的是什么？

学生回答，教师总结。

2、复听。播放与音乐形象、节奏相吻合的舞蹈画面，通过听觉、视觉相结合的手段，让学生更好地体验音乐情绪。在这一环节中，如果由教师自编舞蹈并现场表演，效果会更好。[来源:Z.xx.k.Com]

3、师生共同讨论歌曲的音乐情绪。

4、教师：《五星红旗》是一首优美抒情的歌曲。今天我们还要听一首欢快活泼的歌曲，名字叫《娃哈哈》。

三、聆听《娃哈哈》

1、播放音乐，也同时播放舞蹈画面。师生、边听音乐边击掌拍膝，感受歌曲节拍的特点和欢快的音乐情绪。

2、师生边击掌边按歌曲节奏以轻巧的声音念歌词。

四、学唱歌曲《娃哈哈》

1、教师范唱，学生小声跟唱，并击掌为教师伴奏。

2、分句处理难点。

3、学生演唱《娃哈哈》，教师伴奏。

教师：老师跳的好不好？请给我一点鼓励的掌声吧！下面请同学们跟老师一起来跳好吗？

4、教师进行舞蹈动作的分步教学。

5、师生一起随音乐完整表演。

6、学生自由结组进行歌表演，师生共同评议。[来源:学,科,网Z,X,X,K]

五、小结。

教学反思：