粤教版 (B版)四年级上册第1课 上网查找资料教案及反思

  上网查找资料

一、教学内容

    学会独自运动电脑进行网上查找资料。

二、教学目标

（知识与技能）

   学会独自运动电脑进行网上查找资料。

（过程与方法）

    举一反三，会想出出多种资料的查询方式，学会网上自我学习的方法。

（情感态度与价值观）

    会分辨出网上知识的真伪，在学习过程中不单单掌握了查找资料的能力，更    加强了自身的安全意识，还有增加班级凝聚力，增加个人的自信心。

三、教学重点和难点

掌握关键字，以及收藏网址。

四、教学过程

教师：“同学好 坐下

上课之前我问同学们一个问题，今天的有没有下雨，天气热不热？”

同学们回答：“……”

教师问：“最近天气有点热，老师想周末去海边玩，但是又不知道周末会不会下雨，那老师该怎么办”

同学们回答：“天气预报之类的”

教师问:“那老师应该从那里查询到天气预报呢？”

同学们回答：“……”

教师问：“那下面让我们一起来网上查询一下周末的天气预报，打开我们桌面上的360浏览器，然后输入天气预报，这样行了吗？”

同学回答：“……”

教师：“输入鹤山天气预报，那现在点击搜索，我们是不是可以看到周末的天气预报？”

同学回答：“…”

教师：“我觉得这个网址很好用，我可不可以把它收藏起来？”

同学回答：“……”

教师：“那我们来把它收藏起来，先….再….，现在关闭打开浏览器看它在不在？”

同学回答“……”

教师说：“那现在打开书本第一页 ，是本节课的学习内容，回想我们刚才的操作，哪个是关键字？”

同学回答：“…”

教师：“那下面同学们打开桌面上的word2010，然后通过浏览器上网查找资料，把答案写在word文档上，给同学们几分钟的时间去做，遇到问题的同学可以举手”

教师巡视，五分钟过去了….

教师：“那下面请几个同学回答问题”

同学回答“…..”

教师说：“同学们回答的都不错，还有没有其他意见的？”

同学回答：“……”

教师说：“我们班的同学都很棒，都能快速的掌握这一个内容，”

教师说：“网络是不是很神奇啊？可以查找各种知识”

同学回答：“......”

教师说：“那网络那么神奇，网络的查找出来的内容是不是都是对的呢？”

    “是？不是？”

     “昨天老师就遇到一个难题，老师在上网的时候看到了一个人在它的空间发了这样的一条说说，我看了后就开始犯愁了，今天早上还差点给雨淋到了，同学们，你们现在也看到了这条说说，你是否会转发？为什么？”

“下面打开word2010,以小组为单位讨论一下这个问题，小组内小声讨论十分钟，一会儿每个小组派代表上来讲述。”

“遇到问题的同学可以举手。”

教师巡视.....十分钟过去了

教师开始叫小组代表上台回答，适当的鼓励。

教师回顾本堂内容以及总结。

五、课外作业

      尝试课后去网上搜索一下该怎么复习去考试。