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英语三年级上册Lesson 2 Are you Mr Dog?第3课时教案及反思
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Lesson 2 Are you Mr Dog ? 教案[第3课时]教学目标: 1. 认读并熟记单词:duck hen bird 2. 句型:I am XXX. I am a boy. Are you Mr Dog? Yes, I am. No, I am not. I am Miss Fox. I am a girl. What is this? This is a bird. 3. 学习新的字母,注意字母的大小写。 4. 通过人物对话,培养学生的交流能力,通过辨别身边的动物,激发学生的学 习兴趣. 教学重点: 掌握本课单词:duck hen bird 掌握本课句型:I am XXX. I am a boy. Are you Mr Dog? Yes, I am. No, I am not. I am Miss Fox. I am a girl. What is this? It is a bird. 学习新的字母,注意字母的大小写。 H h, I I, G g, K k, L l, M m, N n教学难点: 掌握本课句型:I am XXX. I am a boy. Are you Mr Dog? Yes, I am. No, I am not. I am Miss Fox. I am a girl. What is this? It is a bird. 教学方法: Games, Reading, Listening,Play Roles, etc。课前准备: 多媒体课件,图片及字母卡。课时安排: 1个课时教学过程:一、导课:教师对全体学生说:Stand up, please. 1. 教师说:Good morning. 2. 学生们说:Good morning. 3. 教师说:Sit down, please.二、 新授:1. 教师对全班同学说:“Good morning!” 2. 教师对着一页演示文稿讲:What is this? 教师带着疑问的表情指着图片,示意学生思考。板书句子。 教师要引导同学们说出图片上的动物的名字,比如“It is a bird.” 接着老师又对着一页演示文稿问What is this? 教师带着疑问的表情指着图片,示意学生思考。板书句子。 教师要引导同学们说出图片上的动物的名字,比如“It is a duck.” 3. 用同样的方法步骤练习句型。 4. 学习字母 H h I i G g K k L l M m N n 的书写形式. 一定要注意大小写的占格位置,并且要指出,这七个字母中有一个原因字母 I i。三、练习: 人物对话:组织学生做人物对话. 让同学们相互打招呼,相互提问。— Good morning. — Good morning. — What is this?— It is a bird. (可以拿这个句型作为示范。练习对话,使用“学乐师生”APP录音,将学生们的录音,分享给同学们。并选出语法正确,发音准的,口语流利的一组同学,奖励一个小红花. )四、总结:本课主要练习句型: What is this? It is a bird. 五、作业: 1. Recite the sentences.熟记句型。 2. Know the animals around you. (认识你身边的动物) 3. Learn the new letters. (学习新的字母)六、板书:Lesson2 Are you Mr Dog?1. 单词:duck hen bird 2. 句型:I am XXX. I am a boy. Are you Mr Dog? Yes, I am. No, I am not. I am Miss Fox. I am a girl. What is this? It is a bird.3.字母:H h I i G g K k L l M m N n 其中有一个元音字母 I i. I 还是一个独立成词的字母. 也就是说 I 既是一个字母, 有可以是一个单词, 意为“我”。
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