小学英语科普版六年级上册Lesson 3:It will be sunny this Sunday第2课时教案

Lesson3 第2课时教学设计

一、复习检査

A. 复习单词：利用单词卡片或课件等工具复习本课词汇，重点巩固易混易错词汇。

B. 复习对话：复习上一课时学的对话，先听录音，然后按上一课时布置的作业分组表演对话。

二、学习Let’s learn

A. 教师可通过与学生随机对话的形式导入本课Let’s learn部分。Let’s learn及Let’s talk的主题句都是一样的，即What will the weather be like tomorrow? It will be...教师可参考教学内容分析中的语言结构部分，重点讲解这一结构在特殊疑问句中的用法，然后学习一下sunny, windy, rainy, cloudy, warm, cool等替换词，熟悉单词后再进行操练。

B. 教师组织学生对本课主题句进行操练，可将课本上列出的天气状况名词或以前学过的本课没有列出来的相关词汇，带到句型里做替换练习。

三、学习Look and say

此部分是对Let’s learn部分的进一步操练。教师先让学生了解表格内容，然后组织学生分别就哈尔滨、北京、三亚这三个城市今天（June 12）和明天（June 13）的天气情况进行问答。

四、学习Let’s chant

教师先放录音，学生听两遍。然后逐句放录音让学生跟说。教师再示范一遍，读时要注意节奏。最后让学生边听录音边反复练习。

五、布置作业：

做练习册中的相关练习。