小学英语科普版六年级上册Lesson 7:What's the date today?第2课时教学设计

Lesson7 第2课时教学设计

一、复习检查

A. 复习单词：利用单词卡片或课件等工具复习本课词汇，重点巩固易混易错词汇。

B. 复习对话：复习上一课时学的对话，先听录音，然后按上一课时布置的作业分组表演对话。

二、学习 Let’s learn

A. 组织学生用小组对话的形式导入本课的Let’s learn部分。Let’s learn及Let’s talk的主题句都是一样的，即What’s the date today? It’s...教师可参考教学内容分析中的语言结构部分，重点讲解关于日期的习惯表达。然后学习April, May, June, July，August等替换词，单词熟练后再进行操练。

B. 教师组织学生对本课主题句进行操练，可将课本上列出的月份名词或以前学过的本课没有列出来的相关词汇，带到句型里做替换练习。

三、学习Ask and write

此部分是对Let’s learn部分的进一步操练。教师可按书上的表格制作一个同样的调查表格，然后向学生提问。如Hello, Feifei. When is your birthday?引导学生回答My birthday is on...教师也可将学生分成小组进行操练。尽可能让全班学生都能参与练习。

四、学习A game

游戏规则是将学生分成两人一组，学生乙手中拿有一张月份卡片。学生甲对学生乙进行提问，以猜测其生日信息，提问时选用特殊疑问句、选择疑问句和一般疑问句均可，提问不可超过三次，否则算失败。教师可让学生同桌之间进行游戏，教师巡视指导即可。

五、布置作业

做练习册中的相关练习。