高中人教版 (2019)第三节 盐类的水解说课课件ppt

这是一份高中人教版 (2019)第三节 盐类的水解说课课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了盐的性质，外界因素，酸或碱，判一判，②③④⑤，②＞①＞③，④＞②＞③＞①，乙同学等内容，欢迎下载使用。
知识点一 影响盐类水解的主要因素
1. 主要因素盐类水解程度的大小主要是由①_____________所决定的。生成盐的弱酸酸性越弱，该盐的水解程度②_________；生成盐的弱碱碱性越弱，该盐的水解程度③_________，通常称为“越弱越水解”。
（1） 温度：升高温度，盐类水解程度④增大，因为盐类水解都是⑤_________反应。
（2） 浓度：稀释盐溶液，可以⑥_________水解，盐的浓度减小，水解程度⑦_________。
（3） 外加物质：在盐溶液中加入适量⑧___________，都会引起盐类水解平衡的移动和水解程度的改变。
1. 将醋酸钠溶液升高温度，会促进水解，溶液碱性增强( )
知识点二 盐类水解的应用
3. 作净水剂铝盐、铁盐等部分盐类水解生成胶体，有较强的吸附性，常用作净水剂。如铝离子水解的离子方程式为④______________________________________。
想一想 泡沫灭火器内有两个容器，分别盛放两种液体，它们是硫酸铝溶液和碳酸氢钠溶液，两种溶液互不接触，不发生化学反应。当进行如图所示的操作时，两种溶液混合在一起，就会产生大量的二氧化碳气体，火就会被扑灭。你能解释其中的道理吗？
知识点三 盐的水解常数
探究点一 盐类水解的影响因素
1.盐类水解的影响因素
[解析] 降温会减小碳酸钠的水解程度，溶液碱性减弱，故A不符合题意；二氧化碳与碳酸钠的溶液反应生成碳酸氢钠，碳酸氢钠的水解能力小于碳酸钠溶液，溶液碱性减弱，故B不符合题意；加入少量氯化钙固体，与碳酸根离子反应生成碳酸钙沉淀，溶液中碳酸根离子减少，碱性减弱，故C不符合题意；氢氧化钠会电离出氢氧根离子，溶液碱性增强，红色加深，故D符合题意。
探究点二 盐类水解原理的应用
问题1：洗涤利用了草木灰溶液的什么性质？加热洗涤时为什么可以增强去油污能力？
问题2：草木灰做肥料时能否与铵态氮肥混合施用？为什么？
提示 不可以。铵态氮肥中的铵根离子在溶液中水解使溶液呈酸性，与草木灰混合施用会促进水解，使肥效降低。
1.在科学研究中的应用
2.在工农业生产和生活中的应用
解题感悟盐溶液蒸干灼烧后所得产物的判断
5. [2021山东临沂高二检测]
⑥＞④＞③＞①=⑤＞②
②＞⑦＞⑤＞①＞④＞⑥＞③
规律方法 比较盐溶液中某离子浓度时，首先看完全电离产生的离子浓度关系，再考虑其他离子的存在对该离子浓度的影响；分析电解质溶液中水的电离程度时，首先看水的电离是否受到促进或抑制，再分析对水电离影响程度的相对大小。
5. 下列变化与盐类水解平衡无关的是( )A. 盐酸与碳酸钙反应生成二氧化碳B. 将饱和氯化铁溶液加入沸水制胶体C. 热的纯碱溶液除油污D. 配制硫酸亚铁溶液时加少量硫酸
[解析] A项发生复分解反应，与水解无关。
8. 溶液中的化学反应大多是离子反应。根据要求回答下列问题：
（3） 丙同学认为甲、乙同学的判断都不充分。丙同学认为：
（2） 请解释②显酸性的原因：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。