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    6.1《教室有多长》课件PPT+教案设计

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    北师大版二年级上册教室有多长获奖课件ppt

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    2.要一个紧挨着一个摆。
    4.记住一共测量了多少次。
    3.垃圾夹子要直着摆放。
    工具不同测量结果不同。
    工具相同测量结果相同。
    汇报格式:教室的长是30本书长累加起来。
    1.用易拉罐摆一摆,看谁摆得高。
    摆得越 , 摆的越 。
    多 高
    /少 /矮
    测量工具尺度相同,测量结果 。
    2.说一说,哪根木条长?
    虽然都是3个回形针长,但回形针的    不同,回形针    ,木条肯定    。
    =50+11+39=50+40+1+9=100
    =60-24=40-4=36
    =87-66=27-6=21
    =72-38=42-8=34
    =80-36=50-6=44
    4.估一估,下面两个人的身高分别大约是各自的几个头长?
    儿童身高大约等于 个自己的头长
    成人身高大约等于 个自己的头长

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