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小学数学北师大版二年级上册课桌有多长完美版课件ppt
展开想一想,同样的课桌,为什么测量结果不一样?
度量单位不统一,测量结果不同。
可以用尺子测量物体的长度,认一认。
2厘米或2cm,二个1厘米
3厘米或3cm,三个1厘米
量一量你的铅笔有多长。想一想,它们这样量对吗?
2.画一条长8厘米的线。
3.说一说各是几厘米。
4.哪辆汽车能从桥下通过?在能通过的汽车下面画“√”。
5.想一想,怎样用下面的“断尺子”画出一条长6厘米的线?
把“刻度8”当成“0刻度”开始起画
到“刻度14”时止画,数一数正好6个1厘米,或者用减法,14-8=6(厘米)。
“0刻度”起始测量,直接读数。
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