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    教科版3上科学 1.2 水沸腾了 课件+教案+练习+任务单

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    小学科学教科版 (2017)三年级上册2.水沸腾了优秀课件ppt

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    这是一份小学科学教科版 (2017)三年级上册2.水沸腾了优秀课件ppt,文件包含教科版3上科学12水沸腾了课件ppt、教科版3上科学12水沸腾了教案doc、教科版3上科学12水沸腾了练习doc、教科版3上科学12水沸腾了实验记录单doc等4份课件配套教学资源,其中PPT共35页, 欢迎下载使用。
    说一说你对沸腾现象的了解
    沸腾是液体受热超过其饱和温度时,在液体内部和表面同时发生剧烈汽化的现象。不同液体的沸点不同(水的沸点是100 ℃)。即使同一液体,它的沸点也会随外界的大气压强的改变而改变(如高原地区,水可能到70 ℃时就会沸腾)。沸腾现象包含了蒸发现象,但蒸发现象却不包含沸腾现象。液体沸腾时液体温度保持不变。
    如果我们不停地给杯子里水加热,会出现什么情况?
    铁架台:固定和支持各种仪器
    石棉网:均匀散热,防止爆裂
    酒精灯:酒精灯的加热温度400—500℃,适用于温度不需太高的实验
    温度计:准确的判断和测量温度
    烧杯:一般都可以加热,在加热时一般应该均匀加热。
    温度计是测量物体温度的仪器。测量单位通常为摄氏度,写作℃
    摄氏度 (℃ ) 1742年,瑞典科学家摄尔西斯创立了“摄氏温标”。规定1个标准大气压下,冰融化时的温度为0摄氏度,水沸腾时的温度为100摄氏度。符号:℃ 读作:摄氏度例:25 ℃ 读作:二十五摄氏度
    使用温度计时要注意1、温度计的液泡完全浸入水中,不能接触到杯壁或杯底。2、液柱停止上升后开始读数。读数时,视线与温度计中的液柱面齐平。
    解析:液泡没有完全浸入水中。
    解析:观察视线在上方,读数时会略低于正确值。
    解析:观察视线在下方,读数时会略高于正确值。
    区分:量杯刻度较小,一般杯壁略薄。烧杯刻度较大或无刻度,一般杯壁略厚。
    酒精灯是以酒精为燃料的加热工具,用于加热物体。酒精灯由灯帽、灯芯管(瓶塞)、灯芯、灯壶(多为玻璃瓶)和酒精组成。
    酒精灯的火焰分为三层,最外面一层叫外焰,中间的一层叫内焰(或中焰),最里面的一层叫焰心。外焰与空气充分接触,燃烧最为充分,因此温度最高。
    点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴或点火器从侧面点燃,决不能用燃着的酒精灯对火,以免引发火灾。
    加热完毕需要熄火时,可用灯帽快而轻的将其盖灭,盖灭后需重盖一次,将灯帽内的热空气放出,以免下一次使用时灯帽打不开。绝对禁止用嘴吹灭火焰,以免引起灯内酒精燃烧造成爆炸。
    实验步骤:1、在烧杯中加入适量清水(50ml左右),放在火上加热。2、观察加热过程中水的变化和温度的变化,记录水沸腾时的温度。3、观察水沸腾,水中、水面和水面之上的各种现象。4、将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下(塑料袋补挤压过),观察袋子的变化。
    实验现象:加热过程中,烧杯壁开始变模糊并冒热气,小气泡越来越多,逐渐扩散到空气中,有水汽形成,加热一段时间后,液面开始沸腾。漏斗上的塑料袋鼓起来。
    实验分析:随着温度的不断升高,水会逐渐变为(沸腾)的状态,水开始翻滚,期间会伴随(气泡)增多,声音变大、体积(增大)等变化。
    实验结论:一般情况下,当温度升高到(100)℃时水会沸腾。沸腾是在液体(内部)和(表面)同时进行的剧烈汽化现象,水沸腾时的温度(不变)。水加热后有(气体)产生。
    水在加热过程中发生了哪些变化?
    水在达到什么温度时沸腾?水沸腾的过程中我们看到了什么现象?
    在标准大气压下,水是在100 ℃沸腾的。沸腾后水面翻滚,水的温度不变,水的体积增大,同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐变大,一直上升到液面后破裂。
    小明的妈妈用铁锅给他烧水煮面,当水烧开时,小明发现,盖在锅上的盖子动了,并有水和大量“白汽”冒出来,请你帮他解释一下这些现象?
    水加热沸腾后,水面会出现许多气泡,会产生大量水蒸气。水变成水蒸气后体积会增大,将盖子顶起来,同时“白汽”是大量水蒸气跑出来,遇冷开成的。
    小瓦特是一个爱观察和思考的孩子。有一次,小瓦特在厨房陪祖母做饭,灶上坐着一壶开水,开水在沸腾,壶盖“啪啪啪”地作响,不停地往上跳动。他观察好半天,感到很奇怪,猜不透这是什么缘故,就问祖母:“奶奶,壶盖为什么跳动呢?”
    可能是祖母太忙了,没有工夫回答他,便不耐烦地说:“不知道。小孩子问这么多干什么!”但他没有灰心放弃。他把壶盖揭开盖上,盖上又揭开,反复验证。瓦特终于弄清楚了,是水蒸气推动壶盖跳动,这水蒸气的力量还真不小呢!
    后来,瓦特长大了,不过他可一直没有忘记小时候琢磨过的那个问题。1756年,瓦特来到格拉斯哥大学当一名仪器修理工,接触到了新的机器,最后改进了人类适用的蒸汽机,把人类的历史推进到蒸汽机时代。
    后人为了纪念这位伟大的发明家,把功率的单位定为“瓦特”(简称“瓦”,符号W)。
    在标准大气压下,水的沸点是100 ℃。通常测量结果比在标准大气压下水的沸点低,一般在95 ℃-99 ℃之间,实验结果还受实验的海拨高度、实验的水含杂质的差异等因素的影响,因此测得的结果可能不是100 ℃。
    1、给水加热的过程中,水的温度不变。
    2、使用温度计时要符合操作规范。
    解析:给水加热的过程中,温度逐渐升高,标准大气压下,达到100 ℃时水会沸腾。
    解析:在使用科学仪器时,都要符合操作规范。
    3、水沸腾后,如果不持续加热,就不会持续沸腾。
    解析:水沸腾后,如果不持续加热,水的温度会下降,逐渐降为室温。
    4、水变成水蒸气后,体积不会变化( )。
    解析:水变成水蒸气后,体积大约会扩大1600倍。
    1、下列使用酒精灯的做法中,错误的是( )。
    解析:熄灭酒精灯时,正确的做法是用灯帽盖灭酒精灯。
    2、在标准大气压下,水沸腾时的温度是( )。
    解析:温度100 ℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。
    3、下列哪个现象不是水沸腾实验中出现的现象( )
    B、温度计示数不断升高
    C、沸腾时没有气泡出现
    解析:沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈汽化现象,沸腾时会有大量的气泡不断产生。
    通过本课的学习你有哪些收获?

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