2020-2021学年1.3 截一个几何体课后作业题
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这是一份2020-2021学年1.3 截一个几何体课后作业题,共6页。试卷主要包含了一个圆柱形蛋糕,三刀最多切成,下列说法正确的是,下列语句中等内容,欢迎下载使用。
课 时 练第1单元 截一个几何体 一.选择题1.用一个平面分别截下列几何体,不能得到三角形截面的几何体是( )A. B. C. D.2.用平面去截一个几何体,如果截面是圆形,则原几何体可能是( ) A.正方体.球 B.圆锥.棱柱 C.球.长方体 D.圆柱.圆锥.球
3.一个圆柱形蛋糕,三刀最多切成( )A.3块 B.4块 C.6块 D.8块4.长方体的截面中,边数最多的多边形是( )
A.四边形 B.五边形 C.六边形 D.七边形5.如图,用一个平面去截正方体截面形状不可能为下图中的( ) A. B. C. D.6.下列几何体的截面形状不可能是圆的是( )A.圆柱 B.圆锥 C.球 D.棱柱7.如图是一个长方形截去两个角后的立体图形,如果照这样截去长方形的八个角,那么新的几何体的棱有( )A.26条 B.30条 C.36条 D.42条8.下列说法正确的是( ) A.球的截面可能是椭圆 B.组成长方体的各个面中不能有正方形
C.五棱柱一共有15条棱 D.正方体的截面可能是七边形9.下列语句中:正确的个数有( )①画直线AB=3cm;②射线AB与射线BA是同一条射线;③用一个平面去截一个正方体,其截面最多为六边形.A.0 B.1 C.2 D.310.如图,用平面去截圆锥,所得截面的形状是( ) A. B. C. D.11.如图所示,用一个平面去截一个圆柱,则截得的形状应为( ) A. B. C. D.12.下列几何体的截面是( ) A. B. C. D.二.填空题13.用一个平面去截几何体,若截面是三角形,这个几何体可能是 , 和 .14.如图中几何体的截面分别是________.
15.一个正方体的8个顶点被截去后,得到一个新的几何体,这个新的几何体有 个面, 个顶点, 条棱.16.用一个平面去截正方体(如图),下列关于截面(截出的面)形状的结论:①可能是锐角三角形;②可能是钝角三角形;③可能是长方形;④可能是梯形.其中正确结论的是 (填序号).17.把一个长方体切去一个角后,剩下的几何体的顶点个数为 .18.如图,在棱长分别为2cm.3cm.4cm的长方体中截掉一个棱长为1cm的正方体,则剩余几何体的表面积为 .19.用一个平面截下列几何体:①长方体,②六棱柱,③球,④圆柱,⑤圆锥,截面能得到三角形的是 (填写序号即可).20.用一个平面去截一个几何体,若截面是长方形,则该几何体可能是 (写三个).三.解答题21.一次课外活动中,小东用小刀将一个泥塑正方体一刀切下去,请你猜猜看他切下的多面体可能是哪些柱体或锥体? 22.一个圆柱体,如果把它的高截短3分米,它的表面积就减少18.84平方分米,这个圆柱的体积减少了多少立方分米?要把截下的高3分米的圆柱部分漆上油漆,要漆多少平方分米? 23.如图所示的正方体被竖直截取了一部分,求被截取的那一部分的体积.(棱柱的体积等于底面积乘高) 24.用一平面去截一个正方体,能截出梯形,请在如图的正方体中画出. 25.如图①,从大正方体上截去一个小正方体之后,可以得到图②的几何体.(1)设原大正方体的表面积为S,图②中几何体的表面积为S1,那么S1与S的大小关系是 A.S1>S B.S1=S C.S1<S D.无法确定(2)小明说:“设图①中大正方体各棱的长度之和为l,图②中几何体各棱的长度之和为l1,那么l1比l正好多出大正方体3条棱的长度.”你认为这句话对吗?为什么?(3)如果截去的小正方体的棱长为大正方体棱长的一半,那么图③是图②中几何体的表面展开图吗?如有错误,请予修正.
参考答案一.选择题123456789101112DDDCADCCBDBA 二.填空题13. 圆锥 正方体 长方体 14.长方形,等腰三角形 15.14,24,36.16.①③④17.7,8,9,1018. 52cm2 19. ①②⑤ 20.长方体.正方体.圆柱(答案不唯一).三.解答题21.解:用小刀将一个泥塑正方体一刀切下去,切下的多面体可能是三棱柱.四棱柱.五棱柱或三棱锥.
22.解:18.84÷3=6.28(分米),6.28÷3.14÷2=1(分米),3.14×12×3=9.42(立方分米);3.14×12×2+18.84=25.12(平方分米).答:这个圆柱的体积减少了9.42立方分米,要漆25.12平方分米.23.解:如图所示:根据题意可知被截取的一部分为一个直三棱柱,三棱柱的体积==5(cm3).24.解:如图所示:25.解:(1)B;(2)设大正方体棱长为1,小正方体棱长为x,那么l1﹣l=6x.只有当x=时,才有6x=3,所以小明的话是不对的;(3)如图所示:.
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