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    2023版高考生物第一部分专题练专练69生长素的生理作用

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    2023版高考生物第一部分专题练专练69生长素的生理作用

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    这是一份2023版高考生物第一部分专题练专练69生长素的生理作用,共4页。
    A.植物生长的“顶端优势”现象可以通过去除顶芽而解除
    B.顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长
    C.生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长
    D.在促进根、茎两种器官生长时,茎是对生长素更敏感的器官
    2.下列对生长素的生理作用的说法中,不正确的是( )
    A.当超过最佳使用浓度后即起抑制作用
    B.既能促进生长,也能抑制生长
    C.其敏感程度由高到低依次是根>芽>茎
    D.既能防止落花落果,也能疏花疏果
    3.某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插,说明书没有注明该植物适宜的使用浓度,正确的使用措施是( )
    A.用高浓度,以保证生根
    B.用低浓度,以降低成本
    C.任选一种浓度进行扦插
    D.用不同浓度进行预实验
    4.将一盆栽植物横放于地,则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度)( )
    5.如图甲表示某植株幼苗的芽和根经单侧光处理后的生长情况;图乙表示在用单侧光处理这段时间内,图甲中A、B、C、D处生长素浓度的变化情况。下列分析错误的是( )
    A.该实验可说明单侧光照射可引起向光侧和背光侧生长素分布不均匀
    B.图乙中F处的生长素浓度低于E处可体现出根对生长素更敏感
    C.图乙中曲线①②分别代表图甲中B、D处生长素浓度的变化
    D.若将图甲中植株的实验条件改为顺时针水平横放,则各处生长素浓度的变化趋势与该实验的相同
    6.如图中曲线Ⅲ表示茎伸长与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽,则能代表它生长状况的曲线是( )
    A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅳ D.Ⅴ
    7.如图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果,分析正确的是( )
    A.去顶芽能促进主根生长
    B.去顶芽植株不能合成生长素
    C.生长素由顶芽向下非极性运输
    D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长
    8.某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,于是采摘了部分枝条,打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述,不正确的是( )
    A.采摘的枝条中,芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根
    B.生长素遇到双缩脲试剂呈紫色反应
    C.生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液
    D.可发现两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同
    专练69 生长素的生理作用
    1.D 顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近,使侧芽处的生长素浓度过高,从而抑制侧芽的生长,去除顶芽,侧芽处的生长素浓度降低,可解除高浓度的生长素对侧芽生长的抑制作用,即解除植物生长的“顶端优势”现象,A、B正确;植物的生长发育,从根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果,生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物的生长,C正确;在促进根、茎两种器官生长时,根是对生长素更敏感的器官,D错误。
    2.A 当超过最佳使用浓度后仍然是促进作用,只是促进作用减弱,A错误;生长素的作用具有两重性,即低浓度起促进作用,高浓度起抑制作用,B正确;不同器官对生长素的敏感度不同,敏感程度由高到低依次是根>芽>茎,C正确;不同浓度的生长素既能防止落花落果,也能疏花疏果,D正确。
    3.D 生长素浓度过高会抑制插条生根,A错误;生长素类似物浓度过低时,促进作用不明显,不足以促进插条生根,B错误;生长素作用具有两重性,应该需用适宜浓度来处理生根,C错误;在处理插条之前,应该用不同浓度进行预实验,以免由于设计不周,盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费,D正确。
    4.A 盆栽植物最初主根两侧生长素浓度相同,促进生长作用也相同;由于根对生长素敏感,当根水平放置时,由于重力作用,主根近地侧生长素浓度逐渐增大,所以近地侧生长素浓度表现为先促进后抑制。
    5.C 该实验可说明单侧光照射可引起向光侧和背光侧生长素分布不均匀,A正确;图乙中F处的生长素浓度低于E处可体现出根对生长素更敏感,B正确;图乙中曲线①②分别代表图甲中B、C处生长素浓度的变化,C错误;若将图甲中植株的实验条件改为顺时针水平横放,则在重力作用下各处生长素浓度的变化趋势与该实验的相同,D正确。
    6.A 因为侧芽本身能产生生长素,侧芽对生长素浓度比茎敏感,所以将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽,会抑制侧芽生长,使侧芽生长速度降低。
    7.D 与正常植株相比去顶芽植株主根长度短,说明去顶芽主根生长减慢,A错误;去顶芽后植株合成的生长素量减少,不是不能合成,B错误;生长素由顶芽向下运输是极性运输,C错误;由去顶芽植株+外源生长素一组可知,外源生长素能替代顶芽促进主根生长,D正确。
    8.B 芽能产生生长素,促进枝条生根,芽较多的嫩枝更容易成活,用扦插的方式进行繁殖应该选用芽较多的较嫩枝条,A正确;生长素的实质是有机酸,与双缩脲试剂不发生紫色反应,B错误;生长素类似物有毒性,实验结束后应妥善处理废液,C正确;生长素的作用具有两重性,对于促进根生长的生长素浓度应该具有两个,D正确。

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