初中科学浙教版七年级上册第3章 人类的家园——地球（地球与宇宙）第2节 地球仪和地图优质课教学设计

这是一份初中科学浙教版七年级上册第3章 人类的家园——地球（地球与宇宙）第2节 地球仪和地图优质课教学设计，共4页。教案主要包含了温故知新，引入新课，新课教学，探究新知——板书，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
七年级科学教案总序号：       备课日期：        上课日期：课题：3.2 地球仪和地图（一）主备人：教学目标：知识与技能：1．知道经线、纬线、赤道、经度、纬度等概念；2．了解东西半球和南北半球的划分界线；3．了解东西经和南北纬的划分界线；4．能根据经纬网，写出某地的经纬度，并能利用经纬度判断某地位于哪一半球；5．掌握地球仪的使用；过程与方法：1．通过借助地球仪，认识经纬线和经纬度；2．通过观察地球仪，了解东西半球、南北半球、东西经和南北纬的划分界线；情感、态度与价值观：1. 感受建模的意义，体会建模思想在科学学习中的重要性；2. 通过中国科技的迅速发展，增强民族自豪感；科学、技术、社会与环境：    1. 了解GPS的发展在生产生活中的应用；重点：能根据经纬网，写出某地的经纬度，并能利用经纬度判断某地位于哪一半球难点：区分东西经和东西半球的划分界线教学准备：地球仪教学过程：一、温故知新，引入新课【复习】1、地球是什么形状的？有哪些证据可以证明？2、地球有多大？【引入】如何确定中国在地球的什么地方？二、新课教学，探究新知——板书：地球仪【提问】地球仪是怎么制造出来的？【活动】转动地球仪，观察：1、地球自转时有何特点？2、地轴与地球表面相交哪两个点呢？【提问】1、地球仪怎么是斜的？装歪了吗？2、倾斜的地轴与轨道面之间呈多少度夹角？【活动】从北极上空和南极上空看地球自转的方向一样吗？【观察】从地球仪表面，你都发现了哪些信息？S：①连接南北两极的经线，也称子午线；   ②与经线垂直的纬线，赤道是最大的纬线，在南北两极中间，与两极等距；   ③经纬线上有度数；T：为什么要在经纬线上标注度数？S：为了区别地球仪上的各条经纬线。【介绍】经线和纬线，观察与思考：经线：①经线在哪里相交？          ②经线的长度是否相等？          ③经线是半圆还是整圆？          ④经线指示的方向是什么方向？          ⑤地球仪上有几条经线 ？纬线：①纬线相交吗？          ②纬线是圆还是半圆？          ③各条纬线的长度是否相等？          ④地球仪上最长的纬线是什么？          ⑤纬线指示什么方向？          ⑥在地球仪上总共有几条纬线？【活动】在地球仪上找出0°纬线、20°纬线、90°纬线、0°经线、160°经线和180°经线。小结：①1884年，在华盛顿举行的国际子午线会议决定，通过英国伦敦格林威治天文台原址的那条经线为0°经线，也称本初子午线。②0°、180°经线、0°纬线只有一条，其他都有两条。自学：阅读书本87页，观察经度和纬度是如何分布的？思考：①什么是东经和西经？东经和西经是如何划分的？②什么是南纬和北纬？南纬和北纬是如何划分的？学生分享：经度T：给你一系列的经度，如何判断是东经还是西经？S：向东增加的就是东经，向西增加的就是西经。T：东西半球如何划分呢？S：20°W、 160°ET：为什么不用0°和180°来划分呢？S：经过很多国家，会将很多国家划分在两个半球，不方便。例：有人说东经就位于东半球，西经就位于西半球，这种说法正确吗？纬度：T：给你一系列的经度，如何判断是北纬还是南纬？S：向北增加的就是北纬，向南增加的就是南纬。T：南北半球如何划分呢？S：0°纬线，即赤道。练一练：1、读表P88，纬度被划分了几层？2、观察与记录【归纳】比较经线与纬线  【介绍】地球仪表面覆盖了无数条经纬线，我们就把这些经纬线组合在一起的网格称为经纬网。地球上的任意一点都有一条经线和纬线经过。所以任意一点都有各自的经度和纬度。【练习】 三、课堂小结【总结】通过本节课的学习，你收获了哪些知识呢？  上课教师修改： 【板书设计】3.2.1 地球仪和地图 【作业布置】    1.作业本A本 P23-242.课时特训P43-44     【教学反思】：