人教版 (新课标)七年级上册第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者示范课ppt课件

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者示范课ppt课件，文件包含第4章绿色植物是生物圈中有机物的制造者ppt、绿叶在光下制造淀粉试验swf等2份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。
我们一日三餐能离开这些植物吗？我们吃的蔬菜和瓜果能离开植物吗？
右侧图片中的蛙跟周围的绿色植物几乎融为一体。想一想，绿色植物除了为蛙提供隐蔽的栖息环境外，对蛙的生活还有什么重要作用？
生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”，能够利用简单的无机物合成复杂的有机物，从而养活了地球上几乎所有的生物。
实验：绿叶在光下制造有机物
检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。探究光是不是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
盆栽的天竺葵、黑纸片、曲别针、酒精、碘液、小烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、 石棉网、镊子、火柴、清水
1.把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。
2.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射。
3.几小时以后,摘下叶片,去掉遮光的纸片。
4.把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,水浴加热, 使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色。
5.用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液。
6.稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶色发生了什么变化。
1.为什么要把天竺葵提前放倒黑暗处一昼夜？
2.为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？
将叶片中的淀粉运走耗尽。
3.叶片部分变蓝说明叶片中产生了什么？4.淀粉的产生需什么条件？
说明叶片的见光部分产生的有机物是淀粉, 淀粉是光合作用的产物。
因为叶片被黑纸遮盖的部分没有产生淀粉，所以光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
凡是植物的绿色部分，只要细胞中含有叶绿体，就能制造有机物，但是，叶片是绿色植物制造有机物的主要部位。
叶绿体因含有叶绿素而呈现绿色。叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。
光合作用制造的有机物经筛管运输到植物体各处细胞，为细胞的生命活动提供能量，并参与构建植物细胞，进而构成各种组织、器官，直至整个植物体。
2.植物体主要由有机物构成
植物细胞组成成分除了水和无机盐外，主要是有机物。
：主要成分是蛋白质和脂质
构成植物体干重的绝大部分物质是有机物，只有极少部分是无机盐。
植物生长越旺盛，需要的有机物就越多。
气温高，植物体合成有机物多而快，植物生长快。
气温低，植物合成有机物减少甚至停止，植物生长缓慢。
绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
1. 绿色植物为其他生物提供食物来源
2.绿色植物为其他生物提供了构建自身的材料和能量
肉食动物间接以植物为食，杂食动物则兼而食之
3. 绿色植物养育了生物圈中的其他生物
绿色植物作为生物圈中的生产者，它们制造的有机物，通过食物链、食物网养育了生物圈中的其他生物。
养育了生物圈中的其他生物
1、下列生物不能进行光合作用的（ ）A、海带 B、苔藓 C、小麦 D、蘑菇
2.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。（1）叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所 。 （ ）（2）光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。（ ）（3）绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中 。 （ ）（4）绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。（ ）
3、如右图所示，把银边天竺葵至于黑暗处一昼夜后，用黑纸圆片将A处两面遮盖后，移到阳光下几小时，再经酒精隔水加热后加碘液。分析回答：
（1）叶片在酒精中隔水加热后，其绿色部分变成____色。
（2）加碘液处理后发现B处变蓝色，证明光合作用的产物是_____；而A、C两处均不变色，其原因分别是A_______，C__________。
（3）实验前将其放在黑暗处一昼夜的目的是________________________________。