初中地理人教版 (新课标)七年级上册第四节 世界的气候教案配套课件ppt

这是一份初中地理人教版 (新课标)七年级上册第四节 世界的气候教案配套课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了导入新课，探究新知，气温+降水气候，气温曲线和降水柱状图，自主探究，如何判断气候类型等内容，欢迎下载使用。

“我们这里终年寒冷，是一片冰雪世界”
“我们这里炎热干燥，一年中很难见到降雨”
“我们这里终年炎热，几乎每天都下雨”
“我们这里光照充足，气温较低，昼夜温差大”
世界各地的气温和降水差异很大。
(一) 气候的地区差异
回忆一下前面所认识的气温的变化与分布、降水的变化与分布的规律，想一想它们之间的差异大吗?
那它们和气候的形成有什么关系呢？
世界各地气温和降水的差异导致世界各地气候的差异，从而形成不同的气候类型。
由此可见，气温和降水是气候的两大基本要素。
我们通过什么方法可以分析气候特征?
根据图中的气温曲线，可知该地最冷月均温在多少度以上？
最冷月均温在10℃以上，那么冬季是温和还是寒冷呢？
活动一：根据气温曲线和降水量柱状图，分析其气候特征。
月均温在23℃以上，是温和还是炎热呢？
根据该地最冷月和最热月的月均温，综合得出该地气温特点：冬季温和，夏季炎热。
该地最热月均温在多少度以上？
根据图中的降水量柱状图，可以看出该地哪几个月降水量多，哪几个月降水量少？
由此得出该地的降水特点：冬季多雨，夏季少雨。
该地降水量12、1、2月多，6、7、8月少
分析一地的气候特征的步骤：
(1)一个地方的气候特征需要从气温和降水两个方面来描述。
(2)因为展示的是气温曲线和降水量柱状图，因此需要观察、分析气温和降水随时间的变化特点，即气温和降水的季节差异。如果有季节差异，往往用冬季、夏季来描述；如果差异不大，往往用终年、全年等来描述。
(3)依据不同的气温，可以用“寒冷、炎热、高温、温和”等词来描述；降水可以用“多雨、少雨、干燥”等。具体情况如下：
(4)仔细阅读数据，依据数据分析气候特征。
活动二：比较温带大陆西岸的A地与大陆东岸的B地的气候差异。
A地与B地的气候差异：
冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨
看一看，这两个地方的气候特征分别是什么？
夏季高温多雨，冬季温和少雨
全年高温,降水集中分布在夏季
(二) 世界气候类型的分布
热带草原气候主要分布在热带雨林气候的南北两侧。这里终年高温，一年中有明显的的干湿两季。地面树木稀疏，长者较高的草。
热带雨林气候主要分布在赤道附近地区，这里全年高温多雨，植物终年常绿，许多地方分布着茂密的热带雨林。
温带季风气候主要分布在温带地区的亚欧大陆东部。这里四季分明，夏季高温多雨，季冬寒冷干燥。生长着落叶阔叶林。
寒带气候这要分布在极圈以内，大部分地区气温很低，地面被冰雪覆盖。
活动一：找出主要分布在热带、温带和寒带的气候类型。
热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候
亚热带季风和湿润气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候、温带季风气候、地中海气候
活动二：从海陆位置来看，主要分布在温带地区亚欧大陆东岸、内部、西岸的气候类型有哪些？
亚热带季风和湿润气候、温带季风气候
地中海气候、温带海洋性气候
(1)读出热带雨林气候分布的主要地区：
刚果盆地、马来群岛、亚马逊平原
活动三：参照课本附录(二)上的世界地形图，完成以下任务。
(2)热带季风气候主要分布的地区：(3)热带草原主要分布的地区：
非洲北部(撒哈拉沙漠)、大洋洲中部和西部(维多利亚大沙漠)、南美洲的巴西高原。
(4)高原山地气候主要分布的地区：
主要分布在平均海拔高的高原山地。例如，我国的青藏高原，非洲的埃塞俄比亚高原，北美的落基山脉，南美的安第斯山脉附近。
活动四：以北半球为例，认识气候类型的分布规律。
活动五：依照气候类型图，看地图册，归纳几种主要气候类型的特点及对应的自然景观。
终年高温，分旱、雨两季
终年高温，分干、湿两季
夏季炎热多雨，冬季低温少雨
夏季炎热干燥，冬季温和多雨
夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
落叶阔叶林，针叶阔叶混交林
冬冷夏热，全年降水稀少
活动六：对照地图册气候类型图,比较温带季风气候、亚热带季风气候、地中海气候。
在气温方面都是四季分明，夏季温度高，冬季温度低
温带季风气候1月平均气温在0℃以下
亚热带季风气候、地中海气候1月平均气温在0℃以上
温带季风气候、亚热带季风气候降水集中在夏季，冬季少雨，雨热同期
地中海气候冬季多雨，夏季少雨
(1)以“最热月”定半球： 北半球陆地上最热月是7月，南半球陆地上最热月是1月。(2)以“温”定带：最冷月气温大于15 ℃为热带；最冷月气温在0～15 ℃为亚热带季风和湿润气候或温带海洋性气候；最冷月气温在－15～0 ℃为温带气候；最热月气温小于15 ℃为寒带气候。