初中语文人教部编版八年级上册24 愚公移山同步练习题

这是一份初中语文人教部编版八年级上册24 愚公移山同步练习题，共6页。试卷主要包含了选择题，综合性学习，课内阅读，课外阅读等内容，欢迎下载使用。
24.愚公移山同步提高练习试题 一、选择题1．下列句子的朗读停顿正确的一项是（）A．曾不能/损/魁父之丘B．遂率子孙/荷担者三夫C．邻人京城氏/之孀妻有遗男D．命夸娥氏/二子负二山2．与“何苦而不平”问句类型相同的一项是（     ）A．且焉置土石？B．何陋之有？C．何以为计？D．指通豫南，达于汉阴，可乎？3．下列加点字的注音有误的一项是（     ）A．万仞（rèn）   冀州（jì）   豫南（yù）   山北之塞（sè）B．魁父（kuí）   垣曲（yuán）   叩石（kòu）   孀妻弱子（shuāng）C．穷匮（kuì）   始龀（chǐ）   箕畚（běn）   一厝朔东（cuò）D．陇断（lǒng）   智叟（sǒu）   荷担（hè）   出入之迂（yū）4．下列文段中加点词的解释，有错误的一项是（     ）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。A．遂率子孙荷担者三夫             荷：肩负、抗B．箕畚运于渤海之尾               箕畚：两种装土石的工具C．寒暑易节          易：更替D．始一反焉          反：同“返”，往返5．下列加点字的注音有误的一项是（）A．迂回（yū）        箕畚（běn）       雍南（yōng）       荷担（hè）B．一厝（cuò）       太行（xíng）     陇断（lǒng）       万仞（rèn）C．始龀（chèn）     智叟（sǒu）       惩罚（chéng）     阻塞（sè）D．冀州（jì）        愚公（yú）        豫南（yù）          匮乏（kuì）6．阅读下面的文言文，完成后面的题目。太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龇，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。下列关于选文内容的理解，不正确的一项是（     ）A．选文开头写太行、王屋二山的“高”“大”，暗示了愚公移山的困难很大。B．愚公移山的原因是“指通豫南，达于汉阴”，愚公移山的目的是“惩山北之塞，出入之迂也”。C．从“杂然相许”和“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之”两句可看出愚公移山受到众人的拥护。D．选段表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄。 二、综合性学习7．解释下列通假字。(1)始一反焉(                      )(2)汝之不惠(                      )(3)河曲智叟亡以应(                      )(4)一厝朔东(                      )(5)无陇断焉(                      ) 三、课内阅读阅读《愚公移山》一文，完成下面小题。①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。8．下面句中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）A．年且九十（而且） B．出入之迂也（曲折，绕远）C．寒暑易节（更替） D．惧其不已也（停止 ）9．下面句子中没有通假字的一项是（     ）A．毕力平险 B．始一反焉C．汝之不惠 D．无陇断焉10．下面对选文的理解和分析，不正确的一项是（     ）A．文章通过愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。B．这篇寓言首先交代故事背景，指出太行、王屋二山的面积、高度和地理位置，为下文移山、负山等情节做铺垫。C．选文写愚公提出移山的主张，全家人又讨论决定了运土方案，而后立即行动，上山“叩石垦壤”，这是情节的开端。D．选文最后写天帝的恐惧心理和“操蛇之神”被智叟的诚心所感动，山终被移走，这是故事的高潮和结局。  四、课外阅读阅读下面的文段，完成题目。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。11．读下列文句，体会画线的虚词，哪些可读得稍重些，哪些只宜轻轻带过。将其分别写在括号内。①北山愚公者，年且九十，面山而居：(      )②以君之力，曾不能损魁父之丘：(      )12．解释下边画线字的意思。①聚室而谋        ②投诸渤海之尾：        ③始一反焉：13．“如太行、王屋何？”“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”这两个句子是疑问句还是反问句？请用现代汉语表述出来意思来。14．试用原文中的有关语句填充下面这段分析性文字。愚公虽到了“____”的高龄，但还要率全家人去“毕力平险”，这并非一时头脑发热，而是经过深思熟虑的。他首先有着明确的目的和远大的抱负：要解决“____ ，____”这一交通不便之苦，要实现“___ ，____”的明确目标。他不贸然行事，能先与家人商议。当提出移山的主张后，立即得到了子孙们“_____”的反应。这时其妻“献疑”，又促使他考虑得更周全。最后得到了“_____，_____”的主意才开始行动。愚公不顾年迈力衰，亲自参与“_____”这样的艰苦劳动，用行动来实现自己的远大抱负，精神可嘉，令人深受启发。15．用科学的眼光看，愚公移走两座大山是不必要的，而且结果由天帝派神搬走了两座大山也是不可能的。作者之所以这样写，其目的是（       ）A．宣扬封建迷信思想，夸大神的作用。B．反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。C．宣传人定胜天，不必用科学，只须用苦力的思想。D．批判不求进取、知难而退、不识时务的消极思想。16．对于寓言的神话结尾，理解最正确的一项是（       ）A．愚公的行动感动了天帝，反映了古代讲究迷信，这是这篇寓言的不足之处。B．愚公的精神和行动感动了天帝，反映了古代劳动人民的美好愿望，这跟宣传封建迷信思想有本质的区别。C．天帝在愚公的坚强意志面前惧怕了，屈服了，说明只要有信心，目标总能实现。D．天帝在劳动人民的伟大力量前屈服了，说明人定胜天。17．判断下列说法的正误。（1）文言文中，山的南面或水的北面叫阳，山的北面或水的南面叫阴。(      )（2）“河阳”应理解为黄河的北岸。(      )（3）“甚矣，汝之不惠”是个倒装句，翻译为“你太不聪明了”。(      )（4）愚公的妻子和智叟都反对愚公移山。(      ) 
参考答案：1．A2．B3．C4．B5．B6．B7．     “反”通“返”，往返     “惠”通“慧”，聪明     “亡”通“无”，没有     “厝”通“措”，放置     “陇”通“垄”，高地8．A9．A10．D 11．     ①轻轻带过：者、而     ②轻轻带过：以、之。读得稍重些：不、之12．①商量。②之于。③才。13．疑问句：能把太行、王屋（两座山）怎么样呢？反问句：我跟你们尽一切力量把这两座大山挖平，（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？14．     年且九十     惩山北之塞     出入之迂也     指通豫南     达于汉阴     杂然相许     投诸渤海之尾     隐土之北     叩石垦壤15．B16．C17．     （1）对     （2）对     （3）对     （4）不对