初中化学人教版 (五四制)八年级全册课题3 二氧化碳和一氧化碳优秀教案
展开课题：二氧化碳和一氧化碳
教学目标：
知识与技能：
知道CO2的主要性质和用途，并能举例说明。
过程与方法：
1.通过实验探究CO2的化学性质，经历科学探究的基本过程，体会合理的假设对探究的重要性，尝试根据实验现象提出有意义的问题。
2.经历对实验现象进行分析、判断、推理，得出正确结论的过程。
情感态度与价值观：
1.通过对CO2性质的学习，加深原有的关于CO2的认识，学习运用科学的方法认识已经熟悉的物质。
2.通过实验探究CO2的化学性质，增强学习化学的兴趣，体会勤于思考、严谨求实和勇于实践对于人们认识物质的意义。
教学重点：
二氧化碳与水的作用
教学难点：
引导学生自主发现并探究：是什么物质使紫色石蕊试液变红色
教学方法：
基于小组合作学习基础上的实验探究。
仪器药品：
集气瓶、烧杯、试管、玻璃片、铁架台、橡皮塞、导气管、吸管、胶头滴管、酒精灯、试管夹、铁皮、锥形瓶。石蕊试液、石蕊试纸、稀硫酸、蜡烛、石灰水、二氧化碳气体。
教学过程：
[引入]学生活动：课前，请学生收集有关二氧化碳的信息。
组织学生列举日常生活或学习中与CO2有关的事例，推测CO2的性质。
（课件配合出示学生提出的事例和相应的猜测）
[过渡]二氧化碳有什么物理性质和化学性质？
[师]展示一瓶纯净干燥的二氧化碳气体，让学生观察颜色并闻其气味？
[小结]二氧化碳是一种无色无味的气体
[过渡]二氧化碳的密度和水溶性怎样呢？
[学生分组实验]1.倾倒实验
2.往一瓶装满干燥二氧化碳气体的瓶子中倒入一定量水后，盖上盖子，用力震荡。
[小结]二氧化碳通常情况下是无色、无味的气体。密度比空气大，能溶于水。
[多媒体展示]在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体的二氧化碳叫“干冰”。 干冰易升华，升华时，吸收大量的热，因此可以作制冷剂。可用于人工降雨
[板书] 课题3 二氧化碳和一氧化碳
一、二氧化碳
1.物理性质: ⑴通常情况下是无色、无味的气体
⑵CO2密度比空气大 ⑶能溶于水 ⑷固体的二氧化碳叫干冰，干冰易升华
[过渡]二氧化碳能跟哪些物质反应呢？即二氧化碳的化学性质。从刚才的倾倒实验，我们可以得知二氧化碳的第一个化学性质是不能燃烧，也不支持燃烧。
[板书]二：化学性质：
⑴CO2既不能燃烧，也不支持燃烧。
[学生分组实验] 取出四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花；
实验步骤 | 现象 | 解释 |
①第一朵小花喷上稀醋酸 |
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②第二朵小花喷上水 |
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③第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中 |
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④第四朵小花喷上水，放入集气瓶中，然后往集气瓶中通入二氧化碳； |
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⑤向石灰水中吹气 |
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[师]指导学生分组实验；记录实验现象：交流、讨论。并写出有关的化学方程式；
[学生]在讨论交流中产生认知冲突：究竟是什么物质使石蕊试液变色？
[师] CO2与紫色石蕊试液的作用是本节课学生开展探究性学习的关键。学生缺乏对酸碱指示剂的感性认识，通过计算机设计拟动画介绍紫色石蕊试液和石蕊试纸的组成、使用方法和特性，为学生开展实验探究奠定基础。通过实验探究，帮助学生学习运用观察、实验等方法获取信息，验证假设，并能够在实验中发现问题。
[学生]猜测：石蕊变红的可能原因有空气、水、二氧化碳与水作用后的产物；二氧化碳本身等。
设计实验方案：
实验步骤 | 现象 | 解释 |
向装有蒸馏水的试管中吹气，将所得试液滴到石蕊试纸上； |
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取两张石蕊试纸，一张滴蒸馏水、一张保持干燥，同时放入盛二氧化碳的集气瓶中。 |
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[小结]二氧化碳能与水反应生成使紫色石蕊试液变红色的碳酸，碳酸不稳定，容易分解为水和二氧化碳。另外，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
[板书] 2.化学性质：
⑴CO2既不能燃烧，也不支持燃烧。
⑵二氧化碳跟水反应：
CO2+H2O=H2CO3
（碳酸能使紫色石蕊试液变红色）
H2CO3=H2O+CO2↑（碳酸不稳定）
⑶二氧化碳跟石灰水反应：
CO2+Ca(OH)2=CaCO3 ↓+H2O
[师]引导学生自学：根据有关CO2的性质，总结归纳用途。
[生]自读教材P—115，二氧化碳对生活和环境的影响；
讨论、交流，归纳二氧化碳的性质、用途。
[板书]3.用途
[练习]1.CO2＿＿＿燃烧，也＿＿＿燃烧．
2.CO2与水反应生成＿＿＿＿＿＿
3.CO2能使澄清石灰水 是因为CO2与Ca(OH)2反应生成 的缘故,反应的化学方程式是:
4.为了使用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁快点干燥，在室内生个炭火炉，为什么刚开始墙壁反而潮湿？
5. 完成图中所示的化学反应方程式，并注明反应的基本类型及反应条件
【板书设计】课题3 二氧化碳和一氧化碳
一、二氧化碳
1.物理性质: ⑴通常情况下是无色、无味的气体
⑵CO2密度比空气大 ⑶能溶于水 ⑷固体的二氧化碳叫干冰，干冰易升华
2.化学性质：
⑴CO2既不能燃烧，也不支持燃烧。
⑵二氧化碳跟水反应：
CO2+H2O=H2CO3
（碳酸能使紫色石蕊试液变红色）
H2CO3=H2O+CO2↑（碳酸不稳定）
⑶二氧化碳跟石灰水反应：
CO2+Ca(OH)2=CaCO3 ↓+H2O
3.用途
[作业布置]：完成《一课一练》P52-P53 所有习题
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