初中化学人教版 (五四制)九年级全册课题2 化学肥料精品教学设计

这是一份初中化学人教版 (五四制)九年级全册课题2 化学肥料精品教学设计，共2页。教案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程，达标检测等内容，欢迎下载使用。
化学肥料 【学习目标】1．了解化学元素对植物生长的重要性。2．了解常见化肥的种类和作用。3．了解化肥、农药对环境的影响。4．了解常见化肥的鉴别方法和步骤。【学习重难点】了解常见化肥的鉴别方法和步骤。【学习过程】一、旧知回顾1．根据生活经验，植物生长所需的养分有_________________________________。2．根据生活经验，农业上使用农药和化肥的作用是_________________________。二、新知学习（一）化肥简介。1．化学肥料是                                       的物质。2．农作物所必需的元素有   、   、   、   、   、   、   、    等，其中   、   、____需要量较大，因此      、       、       是最主要的化学肥料。3．填写下表：分类作用缺乏症状常见化肥氮肥促使植物的茎叶生长   ，叶色        。生长发育       ，叶片颜色       。 磷肥促进植物       ，籽粒饱满，增强   、     能力。生长        ，产量        。 钾肥保证各种代谢过程的________，促进植物     、增强__________和____________能力叶子边缘     ，易         。 复合肥料同时含有         或            的营养元素的化肥叫复合肥料，常见的复合肥料有：           、             。4．小组讨论：使用化肥、农药的利与弊：_________________________________。（二）化肥的简易鉴别。1．比较氮肥（氯化铵、碳酸氢铵）、磷肥（磷矿粉、过磷酸钙）和钾肥（氯化钾、硫酸钾）的外观、气味和在水中的溶解性，归纳它们的性质。 氮肥磷肥钾肥碳酸氢铵氯化铵磷矿粉过磷酸钙氯化钾硫酸钾外观      气味      溶解性      2．取研细的氮肥（氯化铵、硫酸铵）、钾肥（氯化钾、硫酸钾）各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，能否嗅到气味？ 氯化铵（硫酸铵）氯化钾（硫酸钾）加熟石灰研磨  3．归纳初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【达标检测】1．尿素〔CO(NH2)2〕是一种高效化肥，它属于（    ）A．氮肥     B．钾肥     C．磷肥     D．复合肥料2．下列化肥中属于复合肥料的是（    ）A．NH4HCO3     B．KNO3      C．NH4H2PO4     D．NH4NO33．下列化肥与熟石灰粉末混合，研磨后，能闻到刺激性气味的是（    ）A．氯化钾   B．碳酸钾     C．硫酸铵    D．磷酸钙4．如果农作物出现茎秆软弱，容易倒伏现象应该施下列哪种肥料（    ）A．NH4NO3      B．KCl      C．NH4H2PO4     D．CO(NH2)2