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重庆大学版三年级上册Lesson 3优质表格教学设计
展开三 年级 英语 教案 | |||
课题 | Unit1 Hello ，Miss Liu Lesson 3 | ||
学习目标 | 1.能熟练掌握并使用简单的问候语：Hi!/Hello!/Good morning!/Good afternoon！ 2.能用英语介绍自己的名字：I’m...,并操练于日常情景对话中。 3.能听懂简单常用的课堂用语 Stand up,please!Sit down,please!,并做出动作反应。 4.掌握本单元单词，学唱本单元英语歌曲。 | ||
重.难点 | Hello！/Hi！ Good morning/Stand up/Sit down，please。 | ||
教法学法 | 教师导学 同伴助学 提升延学 | ||
教学准备 | 多媒体课件 单词卡片 | ||
教师导学 （3分钟左右） | 教学预案 | 学生活动 | 设计意图 |
1.教师用“Hello，boys and girls！”问候全体学生。教师走下讲台，一一和学生问候，并进行自我介绍。
| 1师生之间相互问好。2. | 活跃课堂气氛，调动学生学习英语的兴趣。 | |
新课呈现 （15分钟左右） | 教师带动全班一起唱歌谣Hello | 1. 学生之间相互打招呼，自我介绍。 3.一起合唱歌谣“hello | 复习旧知，引出新知识。 |
同伴助学 （10分钟左右） | 教师出示几种场景：如操场上，上学的路上，下午放学回家的路上，聚会派对上；学生自由组合，选择其中1---2个场景进行创编对话，情景表演，完成课本第二部分。 | TPR活动能加深学生对单词和句子的理解。 | 在欢快的游戏活动中学习英语，寓教于乐。 |
展示评学 （7分钟左右） | 完成课本第一、三部分。 | 完成课本第一、三部分。 | 回归课本，巩固操练。 |
提升延学 （5分钟左右） | 介绍教师节的由来。 | 1.学生小组合作。 2.做课后作业。 | 完成作业。 |
板书设计 |
Unit1 Hello ，Miss Liu
Lesson 3
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2020-2021学年Unit 5 It's a lemonLesson 3精品表格教案及反思： 这是一份2020-2021学年Unit 5 It's a lemonLesson 3精品表格教案及反思，共2页。
重庆大学版三年级上册Unit 1 HelloMiss Liu!Lesson 2优秀表格教学设计： 这是一份重庆大学版三年级上册Unit 1 HelloMiss Liu!Lesson 2优秀表格教学设计，共4页。
重庆大学版三年级上册Lesson 1优秀表格教学设计： 这是一份重庆大学版三年级上册Lesson 1优秀表格教学设计，共4页。
