人教版九年级全册第4节 焦耳定律教学ppt课件

这是一份人教版九年级全册第4节 焦耳定律教学ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了教学目标，电流的热效应，4QWPt，思考与讨论等内容，欢迎下载使用。

1.知道电流的热效应。2.理解焦耳定律。3.知道利用和防止电热的场合和方法。4.通过实验探究电流的热效应跟电流、电 阻大小的关系。
电流流过导体时，导体就要发热，这种现象叫做电流的热效应。
二、通电导体产生的热量跟哪些因素有 关？关系怎样？
1. 电流I，电阻R，通电时间t 2.研究方法——控制变量法 3.设计方案
在通电电流和通电时间相同的条件下，研究通电导体产生的热量跟电阻的关系： 电路图：
结论：在通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大，导体产生的热量越多。
在电阻和通电时间相同的条件下，研究通电导体产生的热量跟电流的关系。 电路图：
结论：在电阻和通电时间相同的条件下，电流越大，导体产生的热量越多。
在电流和电阻相同的条件下研究通电导体产生的热量跟通电时间的关系。电路图：
结论：在电流和电阻相同的条件下，通电时间越长，通电导体产生的热量越多。
英国物理学家焦耳通过大量的实验，于1840年精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系，即焦耳定律。1 .内容：电流流过导体时产生的热量，跟电流的 平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时 间成正比 。2.公式：Q=I2Rt3.单位： I—安 R—欧 t—秒 Q—焦
1.某导体的电阻是2欧，当1安的电流通过时，1分钟产生的热量是多少焦？ 解：Q= I2Rt =(1安)2 × 2欧× 60秒 =120焦 答：1分钟产生的热量是120焦。
2. 一只“220V 45W ”的电烙铁，在额定电压下使用，每分钟产生的热量是多少？你能用几种方法解此题？
3 .一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380伏，线圈的电阻为2欧,线圈中的电流为10安,若这台电动机正常工作1秒钟， 求：（1 ）消耗的电能W。 （ 2 ）产生的热量Q。
解： （1 ） W＝UIt ＝380V×10A×1s ＝3800J （2 ） Q＝I2Rt ＝10 A×10 A×2Ω ×1s ＝200J答： 消耗的电能是3800J； 产生的热量是200J。
为什么电炉接入照明电路后，能放出大量的热，而与电炉连接的导线却不怎么热？
答：因为电线和电炉串联，通过它们的电流是一样的，而电炉的电阻比电线的电阻大的多，所以根据焦耳定律Q=I2Rt可知，在相同时间内电流通过电炉产生的热量比通过电线产生的热量多，因此电炉热而电线却不热。
焦 耳 焦耳（1818～1889），英国物理学家。他极力想从实验上去证明能量的不灭。对发现和确立能量守恒定律作出了主要贡献。 1840年，焦耳经过了多次通电导体产生热量的实验，发现电能可以转化为热能，并且得出了一条定律，导体在一定时间内放出的热量同电路的电阻以及电流强度二次方的乘积成正比，即焦耳定律。