2022六年级数学下册第4单元比例第5招比例尺的应用课件新人教版

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第5招　比例尺的应用RJ 六年级上册 根据比例尺的意义求出实际的长和宽动手测量出操场的长和宽的图上距离求出面积如图是学校操场的平面图，请计算操场的实际面积。规范解答：方法二：长方形面积的比是其长度比的平方。图上面积与实际面积的比：12∶20002＝1∶4000000实际面积：5×3×4000000＝60000000(cm2)　60000000 cm2＝6000 m2答：操场的实际面积是6000 m2。根据图上面积与实际面积的比等于比例尺的平方求实际面积根据比例尺求实际距离根据比例尺求图上距离并绘图1．在比例尺是1∶2000的图纸上，量得学校长方形植物园的长是4.5 cm，宽是3.6 cm。学校植物园的实际面积是多少平方米？长方形面积的比是其长度比的平方图上面积与实际面积的比：1²∶2000²实际面积＝5×3×2000²图上面积与实际面积的比是12∶20002＝1∶4000000实际面积：4.5×3.6×4000000＝64800000(cm2)64800000 cm2＝6480 m2答：学校植物园的实际面积是6480 m2。2．寒假快到了，家住武汉的小易要到广州外婆家，一天，小易在一本书上看到了下图，量得武汉到广州的高铁线路长5.3 cm。如果小易乘时速是300 km 的高铁去广州，他从武汉到广州大约需要 多少小时？(结果保留两位小数)实际距离＝图上距离÷比例尺时间＝路程÷速度3．学校在广场的正东方向，距离广场500 m；电影院在广场的正西方向，距离广场350 m；文化宫在广场的南偏西30°方向，距离广场300 m；体育馆在广场的北偏东40°方向，距离广场400 m。在下图中画出它们的位置平面图。图上距离5cm图上距离3.5cm图上距离3cm图上距离4cm略在下图中画出它们的位置平面图。