人教版六年级下册用比例解决问题备课ppt课件

这是一份人教版六年级下册用比例解决问题备课ppt课件，共10页。PPT课件主要包含了解决问题，x＝360×4，x＝9，本题中什么是不变的，用电总量一定，先求原来5天的用电量，再求现在可以用的天数，算术法，x＝20，用比例解等内容，欢迎下载使用。
光辉服装厂4天加工服装160套，照这样计算，生产360套服装，需要多少天？（用比例解答）
解：设生产360套服装需要x天。
答：生产360套服装需要9天。
请仔细阅读课本第62页例6，划出重要信息。
一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？
原来单位时间内的用电量
现在单位时间内的用电量
请继续看教材“阅读与理解”
找找本题的比例关系，试试用比例解答。继续看教材“分析与解答”。
100×5=500（千瓦时）
每天用电量×天数=用电总量
用电总量÷每天用电量=天数
原来每天的用电量×用电天数=现在每天的用电量×用电天数
用电总量一定，单位时间用电量与用电时间成反比例关系。
解：原来5天的用电量现在可以用x天。
看看和书上做的一样吗？
回顾用正比例解决问题的步骤总结用反比例解决问题的步骤：
①分析题意，判断两种量是否成反比例。
②找出相关联的量的对应数值，根据乘积一定列出比例。
一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。现在30天的用电量原来只够用几天？
解：设现在30天的用电量原来只够用x天。
答：现在30天的用电量原来只够用7.5天。
你知道用反比例关系怎么解决问题了吗？
(1)根据不变量判断题中哪两种相关联的量成反比例关系。(2)找出两组相对应的数，并设出未知数，列出方程。(3)解方程。(4)检验并写出答语。