初中语文雨的四季图片课件ppt

这是一份初中语文雨的四季图片课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了关于“雨”的诗句，雨的四季，由衷喜爱热情赞美，改变姿容，第二人称，便于抒发自己的情感，更加亲切自然，段落作用，结构上，内容上等内容，欢迎下载使用。

今天就让我们一起走进刘湛秋的《雨的四季》，去领略雨的美、领略散文的美。 
夜来风雨声，花落知多少。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。…… ……
1.朗读课文，积累基础知识，了解作者，掌握生字词。2.感受文章的语言美、画面美，学会抓住景物特征的进行描写的方法。3.由作者对四季雨的不同特点的描绘，感受自然万物的美好。
刘湛秋，1935年10月生，安徽省芜湖市人。当代著名诗人、作家、翻译家、评论家。著有诗集《写在早春的信笺上》《温暖的情思》《生命的快乐》，曾被誉为“当代抒情诗之王”。
花苞 娇媚 棱镜 粗犷 衣裳 静谧 屋檐 莅临吝啬 淅沥 咄咄逼人
课文可分为几部分?每部分写了哪些内容？表达了怎样的思想感情？
一喜雨：总写对雨的感受（1）
三赞雨：抒发对雨的爱恋赞美之情（6-7）
二绘雨：描绘不同季节雨的特点（2-5）
四季的雨，都是同一样貌、同一性格么？四季的雨分别是怎样的特点?给整个大地带来了什么变化？
第二段没有直接描写春雨，而是写万物经雨洗淋后的情态。这样写有什么好处?
通过写万物经雨洗淋后的情态，春雨给万物带来的变化，间接地写出了春雨的娇媚，表现了春雨滋润万物，给大地带来的勃勃生机，从而抒发了作者对春雨的爱恋之情 。
第三段“而夏天，就更是别有一番风情了”句中“别有一番风情”指的是哪些方面?
夏天的雨没有预告，说下就下；光头浇雨，更有滋味；一切不掩饰地敞开，花朵、树叶、杂革争先恐后地成长；暑气被吸收；雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交响曲。
第四段，凄冷的秋雨为什么能纯净人们的灵魂？
秋天的雨，端庄而又沉静。在人们劳累了一个春夏，收获的时节，给人安静与深思，秋雨使人静谧，使人怀想，使人动情，所以说可以纯净人的灵魂。
第五段，这种“特殊的温暖”，是一种怎样的感觉？（为什么说冬雨的降临是一种特殊的温暖？）
首先，冬雨给人以清冷是柔和的，万物经过冬天的洗涤，使人感觉到湿润、明亮与温暖，让人忘记冷冽的寒风，干涩而苦的气息，忘记了严冬。 其次，温暖也在于冬雨所蕴含的生命的希望。
上文写雨多用“她”或“它”指称，为何这六段改称“你”？
作者将“雨”拟人化，使之可亲可感。人称的变化使雨的形象亲切自然，作者的情感流露更真实，直接抒发对“雨”的爱恋之情。
这七段在文章中有什么作用？
总结全文，与开头照应，结构严谨。点明并深化主旨，抒发作者对雨的爱恋之情。
《四季的雨》单纯强调一个“雨”字显得呆板、生硬。 《雨的四季》将雨人格化了，变得鲜活，充满情趣和意境，同时这也是一段经历了春秋而逐渐丰盈完满的生命历程。 因此，可以说，作者爱恋四季的雨，更是爱恋四季的生命。
能否用《四季的雨》来替换原本的篇名？原标题妙在何处？
例如：我喜欢第二段中的 “小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。”这句运用了比喻 的修辞并且巧妙的从听觉的角度，写出了小草在春雨的滋润下复苏的情态。
在描写雨在四季的不同特征时，作者运用了多种表达技巧，下面你们可以从修辞、描写角度等方面来分析你喜欢的语句， 并说说你喜欢的理由。
运用拟人、比喻的手法，把整棵树，以及她的每一个部分拟人化，形象化，使之整体富有人的形态，“明亮的眼睛”“手臂顿时柔软”“萌发的叶子像绿茵茵的波浪”，生动形象地写出了一场春雨给树木带来的勃勃生机，也给了读者不一样的感受，表达作者对春雨的喜爱。
每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。
作者将夏雨比作交响曲，而且是和“蝉鸣”“蛙鼓”一起奏响的，并从听觉的角度，生动形象地写出了夏雨的热烈。
而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。
作者将秋雨比作出嫁生了孩子的母亲，形象生动地写出了秋雨的沉静、稳重。
而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。
运用拟人的修辞手法， “化妆了”，生动形象地写出了春雨的美丽与妩媚， “ 飘然莅临人间” 从视觉角度写出了冬雨降临的动态美，表达了作者对冬雨的喜爱之情。
雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。
作者在描绘四季的雨时，都采用了哪些手法？
（1）运用了比喻、拟人、排比的修辞； （2）运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘； （3）融情于景。 （4）侧面描写。例如：文章在写春雨时主要描绘了春雨后的景观，侧面烘托了春雨的生机；在写夏雨时，写了夏雨给人的感受；等等。
本文是一篇优美的写景抒情散文，作者从视觉、听觉、嗅觉等不同的角度，运用多种手法描绘了四季的雨的不同特点，写出了雨的可爱，寄托了对雨的赞美与喜爱，表达了对生命与大自然的热爱与赞美之情。