物理必修 第一册第四节 力的合成教课课件ppt

这是一份物理必修 第一册第四节 力的合成教课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了平行四边形，弹簧测力计，刻度尺，等效替代法，大小和方向，不影响等内容，欢迎下载使用。
实验认知 掌握必备知识
一、实验目的1．探究两个互成角度的力的合成规律。2．用作图法检验图形是不是___________。二、实验器材　平板、白纸、___________(两个)、橡皮筋、汇力圆环、细绳(两个)、三角板、_______、图钉(若干)、铅笔、夹子、钩子。三、实验原理与设计1．实验的基本思想——___________。
2．实验原理：(1)记录分力：通过两个弹簧测力计互成角度地共同拉动汇力圆环至某一点，记录F1、F2。(2)记录合力：改用一个弹簧测力计单独拉住汇力圆环，仍使它处于同一位置，记录F。(3)观察图形：用力的图示法画出拉力F1、F2和F。用虚线把拉力F的箭头分别与F1、F2的箭头连接，观察所围成的形状像不像一个平行四边形。3．实验设计——两组物理量的测量：(1)分力的测量：测量分力F1大小和方向、F2大小和方向。(2)合力的测量：测量合力F大小和方向。
[思考]　使用弹簧测力计时需要注意哪些问题？提示：(1)将两个弹簧测力计调零后水平互钩对拉过程中，读数相同，可选；若不同，应另换或调校，直至相同为止。(2)使用时，读数应尽量大些，但不能超出范围。(3)被测力的方向应与轴线方向一致。(4)读数时应正对、平视刻度。
实验探究 形成关键能力
实验创新 发展学科素养
类型一　教材原型实验角度1　实验原理和实验操作【典例1】(2022·肇庆高一检测)实验小组采用图甲装置验证“力的平行四边形定则”。(1)如图乙所示，分别将弹簧测力计连接在两根细绳的末端，沿任意两条射线方向拉细绳，使汇力圆环与平板上的定位圆重合，记录两个拉力的_______________。(2)直接用一个弹簧测力计去拉细绳，使_________________________________，记录这个拉力的_______________。(3)用作图法作出三个力，观察三个力构成的几何图形，看是否符合平行四边形定则。若用弹性绳替换细绳，___________(选填“影响”或“不影响”)实验结果。
汇力圆环与平板上的定位圆重合