2021学年第二节 加速度与力、质量之间的关系课文ppt课件
展开实验认知 掌握必备知识
一、实验目的1.探究加速度与力、质量的关系。2.学会用___________探究物理规律。二、实验器材气垫导轨、光电门(两个)、数字计时器、遮光条、滑块、小桶及橡皮泥、刻度尺、砝码。
三、实验原理与设计1.保持滑块质量m不变:通过___________改变作用于滑块的力F,测出滑块相应的加速度a,则可得a与F的关系。2.保持拉力F不变:通过_________________改变滑块(含遮光条和砝码)的质量M,测出相应的加速度a,则可得a与M的关系。
[思考] 实验过程中,通过增减橡皮泥改变作用于滑块的拉力,如果改为通过往小桶内增减钩码的个数改变作用于滑块的拉力,哪个实验效果更好?提示:通过增减橡皮泥改变作用于滑块的拉力更科学。因为实验过程中需要满足小桶及所加重物的质量远小于滑块的质量,如果改为增减钩码个数,可能测量的数据只有两三组,就不再满足实验条件。
实验探究 形成关键能力
实验创新 发展学科素养
高中物理粤教版 (2019)必修 第一册第二节 加速度与力、质量之间的关系多媒体教学ppt课件: 这是一份高中物理粤教版 (2019)必修 第一册第二节 加速度与力、质量之间的关系多媒体教学ppt课件,共13页。
高中物理粤教版 (2019)必修 第一册第二节 加速度与力、质量之间的关系集体备课ppt课件: 这是一份高中物理粤教版 (2019)必修 第一册第二节 加速度与力、质量之间的关系集体备课ppt课件,共5页。
高中物理粤教版 (2019)必修 第一册第二节 加速度与力、质量之间的关系获奖课件ppt: 这是一份高中物理粤教版 (2019)必修 第一册第二节 加速度与力、质量之间的关系获奖课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了新课引入,控制变量法,加速度a的测量,实验结论等内容,欢迎下载使用。