物理八年级上广东省汕头市龙湖区八年级（上）期末物理试卷(WORD版，含解析)

这是一份物理八年级上广东省汕头市龙湖区八年级（上）期末物理试卷(WORD版，含解析)，共38页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，作图题，实验题，计算题，综合能力题等内容，欢迎下载使用。
广东省汕头市龙湖区八年级（上）期末物理试卷
　
一、单项选择题：（本题7小题，每小题3分，共21分）
1．如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（　　）
A． B．
C． D．
2．下列关于声现象的说法，正确的是（　　）
A．利用B超看胎儿的发育情况说明声能传递信息
B．倒车雷达是利用声能传递能量
C．蝴蝶飞行时翅膀振动频率是15Hz，则它翅膀每分钟振动15次
D．在30dB环境中正常人耳听不出有声音
3．下列光学现象与规律不相符的是（　　）
A．钢笔“错位”﹣光的折射
B．手影﹣光的直线传播
C．海市蜃楼﹣光的反射
D．水中倒影﹣光的反射
4．如果把一个玻璃球分割成五块，其截面如图所示，再将这五块玻璃a、b、c、d、e分别放在太阳光下，那么能使光线发散的是（　　）

A．a B．b C．c D．d
5．如图所示狮头鹅是潮汕特产，小明妈妈从菜场买回一只狮头鹅，让小明猜猜它的质量．你认为，小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的（　　）

A．50 g B．500 g C．5 kg D．50 kg
6．如图所示，是香香同学在相等时间间隔里运动的情景，可能做匀速运动的是（　　）
A． B．
C． D．
7．关于生活中常见的和“影”字有关的物理现象，下列说法中正确的是（　　）
A．太阳光下的“树影”是由于光的直线传播形成的
B．岸边的人在水中所成的“倒影”是由于光的折射形成的
C．“摄影”用的照相机是根据凹透镜成像的原理制成的
D．放电影时，屏幕上的“影像”能被所有观众看到，是光在屏幕上发生了镜面反射
　
二、填空题（本题7小题，每小题3分，共21分）
8．小刚在艺术节上用吉他伴奏优美的乐曲．演奏前先要调节振动琴弦的长短和松紧，这样做的目的是改变琴弦振动的　 　（选填“频率”或“幅度”），从而改变声音的　 　特性；在弹奏的过程中，小刚伴随拍子敲击吉他面板模仿鼓声，但观众能听出并不是真正的鼓声，这是因为吉他面板和鼓面发出声音的　 　不同．
9．现代智能手机给人们生活带来了很多便利，例如安装一个“遥控精灵”的app就可以把你的手机变成万能遥控了，这个软件需要利用手机发射一种不可见光，这种不可见光是　 　（选填“红外线”或“紫外线”）；如图所示有时手机对着墙壁发射信号也能控制电视，说明这种光线也和可见光一样能够产生　 　现象，这种光线　 　（选填“能”或“不能”）在真空中传播．

10．如图所示，在甲图试管中放入一些干冰，再将气球紧套在试管口，过一会气球会鼓起来，原因是发生了　 　（填物态变化名称）现象；放置一段时间后，试管底部外壁出现了白霜，如乙图，这是由于干冰发生上述变化时需要　 　（选填“吸热”或“放热”），使试管底部温度降低，从而导致水蒸气遇冷在外壁　 　（填物态变化名称）成霜．

11．学习了光学知识后，晓雯对有有关实验进行了思考和创新：
（1）在如图所示的“探究平面镜成像规律”实验中，晓雯采用透明玻璃板代替平面镜来成探究活动，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，这是为了能确定像的　 　；
（2）当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了；移去B处的蜡烛，取一光屏放在B处，发现光屏上并没有出现蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是　 　像；
（3）晓雯将玻璃板移动，在玻璃板位置放一凸透镜，B处放一光屏，发现光屏上恰好成清晰的倒立、等大的蜡烛像，则该凸透镜的焦距为　 　cm．

12．小明平时骑自行车上学，有一次从家里到学校的s﹣t图，如图所示．
（1）3～5分钟这段时间小明相对于地面是　 　（静止/运动），6～8分钟这段时间以　 　为参照物可以认为小明是静止的．
（2）小明从家里到学校的平均速度是　 　m/s．

13．凸透镜是许多光学仪器的重要部件，可以成不同的像，凸透镜用在照相机中可成　 　（选填“实”或“虚”）像，应在投影仪中可成　 　（填“放大”或“缩小”）的像，而直接用凸透镜做放大镜时则成放大的、　 　（填“正立”或“倒立”）的像．
14．一天，小明看到煤气公司的价格牌上写着：冬季110元/瓶，夏季102元/瓶．于是他想为什么两个季节价格不等且夏季价格低呢？于是他查找了一些资料，得知冬季的煤气密度为0.88×103kg/m3，夏季的煤气密度为0.8×103kg/m3．之所以夏季煤气密度比冬季小是因为夏季的　 　高的缘故．煤气瓶的容积为0.015m3，通过计算他发现夏季1kg的煤气价格比冬季1kg煤气价格　 　（选填“高”、“低”）；为使夏季价格与冬季价格相同，则夏季应标价为　 　元/瓶．
　
三、作图题：（本题3小题，共7分）
15．请在图甲，图乙中分别画出相应的入射光线或折射光线．

16．请在图中，作出光线由空气斜射入水时的反射光线和大致的折射光线．

17．楼梯拐角的墙上装了一块镜子（如图12所示），方便同学们日常整理仪容的同时，也能更好地在节电的情况下通过光的反射，对楼道进行照明（光能反射到A点）．请画出：
（a）灯S在镜中的像S′．
（b）灯S发出的光经过镜子反射到A点的光路图．

　
四、实验题：（本题3小题，共19分）
18．（4分）如图甲所示物体的长度是　 　cm；如图乙所示的停表示数为　 　；丙物体的质量为　 　g； 丁温度计的示数为　 　℃．

19．（7分）小杰做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图（甲）所示．

（1）小杰在做实验时做得不对的地方有：　 　．
（2）小杰观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：
/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90
92
94
96
98
99
99
99
99
请根据记录的数据在图（乙）中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象，由图象可知，水沸腾过程中水温度　 　（选填“升高”、“下降”或“不变”），在这个过程中水 需要　 　（选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）．
（3）B、C 组得到 b、c 两种不同图象的原因可能是水的　 　不同．
（4）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃；有同学猜想导致这种现象的原 因是各组用的温度计有偏差、请你设计一个简单的方法检验这个猜想：　 　．
20．（8分）在“测量物质的密度”的实验中，如图（b）所示是我们实验用的天平，砝码配备的码有100g（1个）、50g（1个）、20g（2个）、10g（1个）、5g（1个）等．

（1）该天平的最大称量是　 　；在调节天平平衡时，小王同学发现指针在分度盘上的位置如图（a）所示，此时应该将平衡螺母向　 　（选填“左”或“右”）调节．
（2）小王同学用调节好平衡的天平进行下列实验操作：
A．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V；
B．用天平测出烧杯和盐水的总质量m1；
C．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；
以上操作的正确顺序是：　 　（填字母代号）．
（3）写出计算盐水密度的表达式是　 　（用实验步骤中的字母符号表示）．
（4）小王测量烧杯和盐水的总质量ml时，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右．试加砝码时，应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下　 　g的砝码，试加上其它砝码，最后　 　，使天平重新平衡．
（5）如图（c）是另一组的小李同学在实验操作过程中出现的情况，他的错误是：　 　．
　
五、计算题：（本题2小题，共13分）
21．（6分）小明同学乘坐“滴滴快车”在去人民广场观看菊花展，当经过世贸花园时，小明手机上显示了这辆“滴滴快车”的相关信息如图所示，求：
（1）这辆车从世贸花园按预计时间到达人民广场的平均速度是多少km/h？
（2）在行驶的过程中经过一座天桥，小明注意到车上的车速表稳定在40km/h，小明利用手表记录下在桥上的总时间是10s，请你由此计算出这座天桥的总长度．

22．（7分）如图所示，一个容积V0=500cm3、质量m=0.5kg的瓶子里装有水，乌鸦为了喝到瓶子里的水，就衔了很多的小石块填到瓶子里，让水面上升到瓶口．若瓶内有质量m=0.4kg的水．求：（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，石块密度ρ石块=2.6×103kg/m3）
（1）瓶中水的体积V1；
（2）乌鸦投入瓶子中的石块的体积V2；
（3）乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量m．

　
六、综合能力题（本题3小题，共19分）
23．（6分）阅读短文，回答问题．
神奇的激光
激光是20世纪的重大发明，被称为“最快的刀”、“最准的尺”和“最奇异的光”．
激光是一种颜色单纯的光，激光器发出的光通过三棱镜后不会被分成不同颜色的光．
激光具有超强的能量密度，可以在直径几百纳米的范围内产生几百万度的高温．工地上，激光刀可切割坚硬和柔软的材料，对切割部位进行局部照射几秒钟便能切割好．激光刀还是外科医生的好帮手，用它做手术没有丝毫机械撞击，而且又快又精准，大大减轻了病人的痛苦，如血管瘤、脑部手术等．
激光单色性好、方向性强、测距精度高，使得测量人造卫星、月球等远目标的距离变成现实．宇航员在月球上安放激光反射器．激光器从地球向月球发射一个激光脉冲信号，月球上的反射器能够将激光脉冲原路返回，激光脉冲从发出到接收时间间隔为2.56s．
激光也被作为电影素材，在科幻电影《星球大战》中天行者使用的激光剑能怿放出一道长约1m的纯能量束，战斗时悄无声息．
（1）激光　 　是白光（一定/一定不/可能）；
（2）激光刀在切割坚硬或柔软的材料时，材料所发生的物态变化可能是　 　（只需答出一种即可），此过程需要　 　热量；
（3）光在真空中的传播速度是3×108 m/s，则月球与地球之间的距离为　 　m；用声呐　 　（能/不能）测量月球与地球之间的距离．
24．（7分）用焦距10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，如图1所示．（凸透镜的位置固定不动），记录实验数据如下表：

实验序号
物距u/cm
像距V/cm
像的性质
1
30
15
倒立、缩小的实像
2
20
20
倒立、等大的实像
3
15
30

4
6
无
正立、放大的虚像
（1）为了便于观察实验现象，实验环境应该　 　（选填“较亮”或“较暗”）一些，实验时应该将烛焰、凸透镜、光屏调整到　 　，实验过程中蜡烛燃烧后逐渐变短，则光屏上烛焰的像也将逐渐向　 　移动；
（2）表格空白的地方应该填内容是　 　；
（3）若已在光屏上成清晰的像，此时用遮光布遮住凸透镜的下小半部分，则所成的烛焰的像为　 　（选填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”）；
（4）小明将蜡烛换成“F”图案的光源如图2甲所示，结果在光屏上看到如图2乙的上下左右都倒立的像，小明观察到乙图的图案时的观察方向为如图2丙中的　 　（选填“A”或“B”）．
25．（6分）探究降落伞下降的速度和什么有关？
【提出问题】降落伞下降的速度和什么因素有关呢？
【猜想与假设】猜想一：降落伞下降的速度和降落伞的面积有关．
猜想二：降落伞下降的速度和伞的重力有关．
【制定计划与设计实验】
（1）想要验证猜想一，应该选用重力　 　，面积　 　的两个降落伞，从相同的高度落下，比较落到地面所用的时间；（选填“相同”或“不同”）
【进行实验与收集数据】
（2）下表是同学们实验时得到的实验数据，
实验次数
降落伞重力
降落伞面积
下降高度
下降时间
1
10N
0.8m2
5m
2s
2
10N
0.5m2
5m
1.5s
3
15N
0.5m2
5m
1.4s
【分析论证】小明分析实验表格得到结论：降落伞面积越大，下降速度越　 　；降落伞的重力越大，下降速度越　 　．
【评估】
（3）通过分析数据，同学们认为上表中的实验数据可能存在误差，原因是降落伞下降时间太短，不易测量．改进的方法是　 　．
（4）拓展：你认为降落伞下降的速度还可能和　 　有关．
　

2016-2017学年广东省汕头市龙湖区八年级（上）期末物理试卷
参考答案与试题解析
　
一、单项选择题：（本题7小题，每小题3分，共21分）
1．如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【考点】66：刻度尺的使用．
【分析】刻度尺的使用规则：①刻度尺要与被测部分对齐；②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；③读数时视线要与尺面垂直；④读数时结果要估读到分度值的下一位；⑤记录数据要写单位．
【解答】解：
A、铅笔没有紧靠刻度尺有刻线的一侧．此方法错误；
B、刻度尺刻线一侧没有靠近铅笔．此方法错误；
C、铅笔左侧与刻度尺0刻度线对齐，并且紧靠刻线．此方法正确；
D、铅笔左侧没有与0刻度线或其它整格刻线对齐．此方法错误．
故选C．
【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值．读数时视线与刻度垂直．刻度尺要注意估读到分度值的下一位数．
　
2．下列关于声现象的说法，正确的是（　　）
A．利用B超看胎儿的发育情况说明声能传递信息
B．倒车雷达是利用声能传递能量
C．蝴蝶飞行时翅膀振动频率是15Hz，则它翅膀每分钟振动15次
D．在30dB环境中正常人耳听不出有声音
【考点】9M：声与信息；9D：频率及音调的关系；9K：声音的等级和噪声的危害．
【分析】（1）声音不但能传递信息，还能够传递能量；
（2）频率是指物体在单位时间内振动的次数，频率的单位是Hz；
（3）0db是人刚能听到的最微弱的声音；
30db～40db是较为理想的安静环境；
70db会干扰谈话，影响工作效率；
长期生活在90db以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；
如果突然暴露在高达150db的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力．
【解答】解：A、利用B超看胎儿的发育情况说明声能传递信息，故A正确；
B、倒车雷达是利用声能传递信息，故B错误；
C、蝴蝶飞行时翅膀振动频率是15Hz，则它翅膀每秒振动15次，故C错误；
D、0db是人刚能听到的最微弱的声音；30db～40db是较为理想的安静环境；故D错误．
故选A．
【点评】本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力．
　
3．下列光学现象与规律不相符的是（　　）
A．钢笔“错位”﹣光的折射
B．手影﹣光的直线传播
C．海市蜃楼﹣光的反射
D．水中倒影﹣光的反射
【考点】AM：光的折射现象及其应用；A2：光在均匀介质中直线传播；A6：光的反射．
【分析】要解决此题，需要掌握各种光现象．
（1）知道影子的形成、日月食的形成及小孔成像都是光沿直线传播形成的．
（2）了解光的折射现象：水底看起来比实际的要浅、海市蜃楼、插入水中的筷子看起来向上折．
（3）平面镜成像或平静水面成像是光的反射原理．
【解答】解：A、钢笔“错位”是由于光的折射造成的，故A不符合题意；
B、手影是由于光的直线传播形成的，故B不符合题意；
C、海市蜃楼是光在不均匀的空气中传播时发生折射形成的，故C符合题意；
D、水中倒影属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故D不符合题意．
故选C
【点评】此题主要考查了光的反射、折射及直线传播现象，在学习过程中要注意区分．对于生活中的现象要善于总结．要注意这几种现象的本质，在日常生活中学习用所学知识解释有关现象．
　
4．如果把一个玻璃球分割成五块，其截面如图所示，再将这五块玻璃a、b、c、d、e分别放在太阳光下，那么能使光线发散的是（　　）

A．a B．b C．c D．d
【考点】B4：凸透镜的会聚作用；B5：凹透镜的发散作用．
【分析】（1）透镜有两种：凸透镜、凹透镜．
（2）凸透镜中间比边缘厚，对光线有会聚作用．
（3）凹透镜中间比边缘薄，对光线有发散作用．
【解答】解：由图知：玻璃a、c、e、d都是中间厚，边缘薄，是凸透镜，能使光线会聚，不符合题意；
而玻璃b是中间薄，边缘厚，是凹透镜，能使光线发散，符合题意；
故选B．
【点评】（1）掌握凹透镜、凸透镜的特点．（2）凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用．
　
5．如图所示狮头鹅是潮汕特产，小明妈妈从菜场买回一只狮头鹅，让小明猜猜它的质量．你认为，小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的（　　）

A．50 g B．500 g C．5 kg D．50 kg
【考点】23：质量的估测．
【分析】此题考查我们对常见物体质量的估测，根据对日常生活中常见物体和质量单位及其进率的认识，选出符合题意的选项．
【解答】解：一只鸡的质量在2kg左右，一头鹅的质量比一只鸡大许多，在5kg左右．
故选C．
【点评】质量的估测，需要我们熟悉常见物体的质量大小，以它们为标准对研究对象的质量作出判断．如：一个鸡蛋的质量在60g左右，一个苹果的质量在200g左右，一杯水的质量在0.5kg左右，中学生的质量在50kg左右，大象的质量在5t左右等等．
　
6．如图所示，是香香同学在相等时间间隔里运动的情景，可能做匀速运动的是（　　）
A． B．
C． D．
【考点】6C：匀速直线运动．
【分析】经过的路线是直线，快慢不变的运动叫匀速直线运动．匀速直线运动是最简单的运动．
【解答】解：
A、在相等时间间隔里位置没有变化，即静止；
B、已知时间间隔相同，每个时间段内通过的距离也相同，说明物体在这一时间内可能做匀速运动；
C、已知时间间隔相同，相同时间段通过的距离越来越大，说明物体做变速运动；
D、已知时间间隔相同，相同时间段通过的距离越来越小，说明物体做变速运动．
故选B．
【点评】此题考查的是匀速直线运动的概念，真正的匀速直线运动包含两层意思：相同时间通过的路程相同，相同路程所用时间相同．物体作绝对匀速直线运动的情况很少，大部分情况下都作变速运动．
　
7．关于生活中常见的和“影”字有关的物理现象，下列说法中正确的是（　　）
A．太阳光下的“树影”是由于光的直线传播形成的
B．岸边的人在水中所成的“倒影”是由于光的折射形成的
C．“摄影”用的照相机是根据凹透镜成像的原理制成的
D．放电影时，屏幕上的“影像”能被所有观众看到，是光在屏幕上发生了镜面反射
【考点】A2：光在均匀介质中直线传播；A6：光的反射；AA：漫反射；B8：凸透镜成像的应用．
【分析】掌握三种光现象：①在生活中，激光准直、小孔成像、影子的形成、日食月食的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；
②光照射到两种物质界面上时，一部分光被反射回原来介质的现象是光的反射，现象有：平面镜成像、水中倒影等；
③当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，这是光的折射，现象有：看水里的鱼比实际位置浅、彩虹、透镜成像等．
凸透镜成像规律及其应用：当u＞2f时，成倒立、缩小的实像．照相机、摄像机就是根据这个原理制成的；
④漫反射是反射光线射向不同的方向．
【解答】解：A、太阳光下的“树影”是由于光的直线传播形成的；故A正确；
B、水中山的倒影，是平面镜成像，是由光的反射形成的；故B错误；
C、“摄影”用的照相机是根据凸透镜成像的原理制成的，故C错误；
D、电影院的荧幕做的很粗糙，光线射到上面能发生漫反射，使坐在电影院的任一角落里，都能看清屏幕上的图象，故D错误．
故选：A．
【点评】一般来说：见到影子、日月食、小孔成像就联系到光的直线传播原理；见到镜子、倒影、潜望镜就联系到光的反射原理；见到水中的物体，隔着玻璃或透镜看物体就联系到光的折射原理．
　
二、填空题（本题7小题，每小题3分，共21分）
8．小刚在艺术节上用吉他伴奏优美的乐曲．演奏前先要调节振动琴弦的长短和松紧，这样做的目的是改变琴弦振动的　频率　（选填“频率”或“幅度”），从而改变声音的　音调　特性；在弹奏的过程中，小刚伴随拍子敲击吉他面板模仿鼓声，但观众能听出并不是真正的鼓声，这是因为吉他面板和鼓面发出声音的　音色　不同．
【考点】9D：频率及音调的关系；9I：音调、响度与音色的区分．
【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．
【解答】解：小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲．小刚变换手指按压弦的位置，改变了弦的振动频率，改变声音的音调；他用力拨动吉他弦，增大的弦的振幅，可以提高声音的响度，不同的吉他弦，弦的粗细不同，故音调也不同．
音色是由发声体本身决定的一个特性，因此小刚伴随拍子敲击吉他面板模仿鼓声，但观众能听出并不是真正的鼓声，这是因为吉他面板和鼓面发出声音的 音色不同．
故答案为：频率；音调；音色．
【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．能利用这些特性来解释现实问题是解决该题的关键．
　
9．现代智能手机给人们生活带来了很多便利，例如安装一个“遥控精灵”的app就可以把你的手机变成万能遥控了，这个软件需要利用手机发射一种不可见光，这种不可见光是　红外线　（选填“红外线”或“紫外线”）；如图所示有时手机对着墙壁发射信号也能控制电视，说明这种光线也和可见光一样能够产生　反射　现象，这种光线　能　（选填“能”或“不能”）在真空中传播．

【考点】AT：红外线；A6：光的反射．
【分析】电视机的遥控器发出的是红外线，是不可见光，这种光射到墙壁上也会发生反射现象；光能在真空中传播．
【解答】解：电视机的遥控器可以发射一种不可见光，这种不可见光是红外线，不把它对准电视机，对着墙壁按按钮也能控制电视机，说明这种光线也和可见光一样，能发生反射现象；红外线能在真空中传播．
故答案为：红外线；反射；能．
【点评】本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力．
　
10．如图所示，在甲图试管中放入一些干冰，再将气球紧套在试管口，过一会气球会鼓起来，原因是发生了　升华　（填物态变化名称）现象；放置一段时间后，试管底部外壁出现了白霜，如乙图，这是由于干冰发生上述变化时需要　吸热　（选填“吸热”或“放热”），使试管底部温度降低，从而导致水蒸气遇冷在外壁　凝华　（填物态变化名称）成霜．

【考点】1P：升华和凝华的定义和特点．
【分析】物质从固态直接变为气态的过程叫升华，物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，凝华是升华的相反过程．
【解答】解：
干冰是固态二氧化碳，在管口上套一个气球，由于管内的干冰升华变成气态的二氧化碳，所以气球会鼓起；
干冰升华过程中需要吸收热量，使试管壁温度降低，空气中的水蒸气遇冷直接变成小冰晶附着在管外，形成霜，是凝华现象．
故答案为：升华；吸热；凝华．
【点评】本题考查了学生对物态变化现象的了解，属于热学基础知识的考查，比较简单．
　
11．学习了光学知识后，晓雯对有有关实验进行了思考和创新：
（1）在如图所示的“探究平面镜成像规律”实验中，晓雯采用透明玻璃板代替平面镜来成探究活动，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，这是为了能确定像的　位置　；
（2）当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了；移去B处的蜡烛，取一光屏放在B处，发现光屏上并没有出现蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是　虚　像；
（3）晓雯将玻璃板移动，在玻璃板位置放一凸透镜，B处放一光屏，发现光屏上恰好成清晰的倒立、等大的蜡烛像，则该凸透镜的焦距为　10　cm．

【考点】AE：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案；B8：凸透镜成像的应用．
【分析】（1）研究平面镜成像特点时，确定像的位置是关键．像的位置用蜡烛B与蜡烛A的像重合来确定．实验中既能看到物体A的像，又能看到蜡烛B，要采用透明的玻璃板．
（2）实像和虚像的重要区别，实像能用光屏接到，虚像不能用光屏接到．
（3）根据凸透镜成像的规律，结合现在物距为20厘米时的成像情况可以确定凸透镜的焦距．
【解答】解：（1）为了确定像的位置，让蜡烛A的像和蜡烛B重合，既能观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，实验中要使用透明的玻璃板．
故答案为：位置．
（2）移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上不能承接到像，因为虚像不能用光屏承接，说明是虚像．
故答案为：虚．
（3）由题意可知，当物距为20厘米时，物体成一个等大的实像，根据凸透镜成像的规律可知，此时的物距等于二倍焦距，所以，凸透镜的焦距是10厘米．
故答案为：10．
【点评】（1）本题考查学生实际动手操作实验的能力，并能对实验中出现的问题正确分析，探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点，本题围绕这个探究过程可能遇到的问题，解决办法，合理的思考和解释来考查同学的．
（2）本题同时还考查了如何测量凸透镜的焦距．要求学生应熟练掌握才行．
　
12．小明平时骑自行车上学，有一次从家里到学校的s﹣t图，如图所示．
（1）3～5分钟这段时间小明相对于地面是　静止　（静止/运动），6～8分钟这段时间以　自行车　为参照物可以认为小明是静止的．
（2）小明从家里到学校的平均速度是　2.25　m/s．

【考点】6D：变速运动与平均速度；52：参照物及其选择．
【分析】（1）判断物体的运动还是静止，首先选定一个参照物；被研究的物体和选定为参照物的物体之间发生位置变化，被研究的物体是运动的，否则是静止的；
（2）根据速度的计算公式解答．
【解答】解：（1）3﹣5分钟这段时间小明相对于地面是静止的，6﹣8分钟这段时间以自行车为参照物，小明相对于自行车的位置没有发生变化，小明是静止的．
（2）小明从家里到学校的平均速度：
v===2.25m/s．
故答案为：（1）静止；自行车；（2）2.25．
【点评】本题考查参照物的选择及平均速度的计算，一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物，所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同，这就是运动和静止的相对性．
　
13．凸透镜是许多光学仪器的重要部件，可以成不同的像，凸透镜用在照相机中可成　实　（选填“实”或“虚”）像，应在投影仪中可成　放大　（填“放大”或“缩小”）的像，而直接用凸透镜做放大镜时则成放大的、　正立　（填“正立”或“倒立”）的像．
【考点】BE：生活中的透镜．
【分析】掌握凸透镜成像的三种情况和应用．
①U＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机．
②2f＞U＞f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪．
③U＜f，成倒正立、放大的虚像，应用于放大镜．
【解答】解：①照相机是利用物距大于凸透镜的二倍焦距时，物体成倒立缩小的实像而制成的．
②投影仪是物距大于凸透镜的一倍焦距小于二倍焦距时，成倒立放大的实像而制成的．
③放大镜是利用物距小于凸透镜的一倍焦距时，物体成正立放大的虚像而制成的．
故答案为：实；放大；正立．
【点评】本题考查了凸透镜三种成像情况和应用，是比较基础性的习题．利用凸透镜制成的设备：照相机、幻灯机、投影仪、摄像机、放大镜、望远镜、显微镜的物镜和目镜，将每种设备与凸透镜成像的具体情况对应起来是解决这种类型的关键．
　
14．一天，小明看到煤气公司的价格牌上写着：冬季110元/瓶，夏季102元/瓶．于是他想为什么两个季节价格不等且夏季价格低呢？于是他查找了一些资料，得知冬季的煤气密度为0.88×103kg/m3，夏季的煤气密度为0.8×103kg/m3．之所以夏季煤气密度比冬季小是因为夏季的　温度　高的缘故．煤气瓶的容积为0.015m3，通过计算他发现夏季1kg的煤气价格比冬季1kg煤气价格　高　（选填“高”、“低”）；为使夏季价格与冬季价格相同，则夏季应标价为　99.6　元/瓶．
【考点】2H：密度与温度；2B：密度公式的应用．
【分析】①大部分物质具有热胀冷缩的特点．一定质量的气体，温度升高体积增大，密度减小；
②先利用密度的变形公式算出夏季和冬季煤气的质量，再算出每kg煤气的价格进行比较即可．
【解答】解：
煤气具有热胀冷缩的特点，夏季温度比冬季高得多，所以煤气的密度夏天比冬天小一些；
夏季一瓶煤气的质量：m1=ρ1V=0.8×103kg/m3×0.015m3=12kg；
冬季一瓶煤气的质量：m2=ρ2V=0.88×103kg/m3×0.015m3=13.2kg＞12kg；
夏季煤气价格是：102元÷12kg=85元/kg；
冬季煤气价格是：110元÷13.2kg≈8.3元/kg；
所以，夏季价格高；
要使冬季与夏季价格相同，
则夏季煤气瓶应标价：8.3元/kg×12kg=99.6元．
故答案为：温度；高；99.6．
【点评】本题联系实际生活，丰富学生实际生活的经验．注意：无论是夏季还是冬季，煤气瓶的容积不变．
　
三、作图题：（本题3小题，共7分）
15．请在图甲，图乙中分别画出相应的入射光线或折射光线．

【考点】B6：透镜的光路图．
【分析】在作凸透镜、凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图．
【解答】解：
①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴，如图所示：
②延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴，如图所示：

【点评】凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点．③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变．
凸透镜的三条特殊光线：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．
　
16．请在图中，作出光线由空气斜射入水时的反射光线和大致的折射光线．

【考点】A8：作光的反射光路图；AN：作光的折射光路图．
【分析】先过入射点作出法线，然后根据入射光线、反射光线以及法线在同一平面内，并且入射角等于反射角，画出反射光线；
根据入射光线、折射光线以及法线在同一平面内，折射角小于入射角，确定折射光线的方向．
【解答】解：过入射点O作垂直于界面的法线，根据入射角等于反射角画出反射光线；根据折射角小于入射角画出反射光线．如图所示

【点评】本题主要考查折射定律内容以及折射定律内容的应用情况，是一道基础题．
　
17．楼梯拐角的墙上装了一块镜子（如图12所示），方便同学们日常整理仪容的同时，也能更好地在节电的情况下通过光的反射，对楼道进行照明（光能反射到A点）．请画出：
（a）灯S在镜中的像S′．
（b）灯S发出的光经过镜子反射到A点的光路图．

【考点】AH：平面镜成像的相关作图；A8：作光的反射光路图．
【分析】图中给出发光点及反射光线上的一点，可以先根据平面镜成像的特点作出像点，然后再根据平面镜成像的原理画出入射光和反射光线．
【解答】解：
（a）利用平面镜成像的特点，作出点S关于镜面的对称点S'，即S在平面镜中的像点．
（b）因为反射光线看上去就像是从像点S'发出来的一样，所以我们可以连接S'点和A点，得到反射光线．
S'A与镜面的交点即为入射点O，连接S与入射点O便可得到入射光线，则OA即为灯S发出的光经过镜子反射到A点的径迹．
．
【点评】注意作图题要规范、清晰、合理．光路图中要标明方向，光路图中实线、虚线要分清．实际存在的光线要用实线，辅助线及虚像用虚线．
　
四、实验题：（本题3小题，共19分）
18．如图甲所示物体的长度是　1.40　cm；如图乙所示的停表示数为　3min37.5s　；丙物体的质量为　53.4　g； 丁温度计的示数为　﹣14　℃．

【考点】64：长度的测量；16：温度计的使用及其读数；25：质量的测量与天平；62：时间的测量．
【分析】①使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．
②秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和．
③天平测质量应注意物体的质量等于砝码的质量加标尺的示数．
④使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下．
【解答】解：由图知：
①刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体甲左侧与0刻度线对齐，右侧1.40cm对齐，所以物体甲的长度为L=1.40cm．
②秒表小盘的分度值是0.5min，指针在3min和4min之间，偏过中线；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在37.5s，因此秒表读数为3min37.5s
③在标尺上，1g之间有5个小格，1个小格代表0.2g，即标尺的分度值为0.2g．烧杯的质量是m=50g+3.4g=53.4g．
④温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是2℃，即此温度计的分度值为2℃；液柱最高处在0℃以下，所以显示的温度低于0℃，为﹣14℃．
故答案为：1.40；3min37.5s；53.4；﹣14．
【点评】此题考查的是常见的几种物理仪器的读数方法，在读数前一定要观察仪器的量程和分度值；需要注意的是长度的测量需要进行估读．
　
19．小杰做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图（甲）所示．

（1）小杰在做实验时做得不对的地方有：　①温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部
②读数时视线未跟温度计液柱的表面相平　．
（2）小杰观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：
/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90
92
94
96
98
99
99
99
99
请根据记录的数据在图（乙）中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象，由图象可知，水沸腾过程中水温度　不变　（选填“升高”、“下降”或“不变”），在这个过程中水 需要　吸热　（选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）．
（3）B、C 组得到 b、c 两种不同图象的原因可能是水的　质量　不同．
（4）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃；有同学猜想导致这种现象的原 因是各组用的温度计有偏差、请你设计一个简单的方法检验这个猜想：　将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致　．
【考点】1O：探究水的沸腾实验．
【分析】（1）使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要与液体充分接触，不能接触容器底或容器壁；读数时，视线应该与温度计的上表面相平；
（2）①利用数学描点法，描出时间和温度对应点，然后用光滑的曲线连接起来．②液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点，在水沸腾时，温度不再变化，但是仍需吸热．
（3）从给水开始加热到水沸腾需要的时间长短不同，根据Q=cm△t知，可能是水的质量不同，可能是水的初温不同．
（4）要判断几支温度计是否标准，可用这几支温度计同时测量同一液体的温度．若所测温度不同，则温度计有问题．
【解答】解：（1）由图知，温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部，会导致测量结果偏高，读数时视线未跟温度计液柱的表面相平；
（2）①根据表中数据，先画点，再用平滑的曲线描出即可，如图所示：

由图象知，水在沸腾时，保持99℃不变，所以此时水的沸点是99℃．水沸腾时需要继续吸热，但温度保持不变．
（3）如丙图，B、C组得到b、c两种不同图象，两个小组水初温相同，开始沸腾的时间不同，根据Q=cm△t知，可能是水的质量不同．
（4）将三组同学所用的三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致．
故答案为：（1）①温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部；②读数时视线未跟温度计液柱的表面相平；
（2）见上图；
（3）质量；
（4）将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致．
【点评】此题主要考查了水的沸腾实验，要掌握沸点的概念，水沸腾时的特点：吸热但温度不变．会进行数据分析，会画沸腾图象，在连接各点时，一定要用平滑的曲线进行连接．考查内容较多，难度中等．
　
20．在“测量物质的密度”的实验中，如图（b）所示是我们实验用的天平，砝码配备的码有100g（1个）、50g（1个）、20g（2个）、10g（1个）、5g（1个）等．

（1）该天平的最大称量是　210g　；在调节天平平衡时，小王同学发现指针在分度盘上的位置如图（a）所示，此时应该将平衡螺母向　左　（选填“左”或“右”）调节．
（2）小王同学用调节好平衡的天平进行下列实验操作：
A．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V；
B．用天平测出烧杯和盐水的总质量m1；
C．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；
以上操作的正确顺序是：　BAC　（填字母代号）．
（3）写出计算盐水密度的表达式是　ρ=　（用实验步骤中的字母符号表示）．
（4）小王测量烧杯和盐水的总质量ml时，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右．试加砝码时，应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下　50　g的砝码，试加上其它砝码，最后　移动游码　，使天平重新平衡．
（5）如图（c）是另一组的小李同学在实验操作过程中出现的情况，他的错误是：　在称量过程中调节平衡螺母　．
【考点】2L：液体的密度测量实验．
【分析】（1）天平的最大称量等于所有砝码质量与游码示数的和；
使用天平测量物体质量之前要调平，平衡螺母相对于指针的调节规律是“左偏右调，右偏左调”；
（2）测量盐水密度的正确顺序是：测出烧杯和盐水的总质量，将盐水倒入量筒中，读出体积，再测出烧杯的质量，求出量筒中盐水的质量，根据密度公式求出盐水的密度；
（3）在密度公式中代入测量值，表示出密度的表达式；
（4）测量过程中指针偏右，说明右盘中砝码质量大于左盘中物体的质量，应减少砝码；
（5）使用天平测量过程中不能调节平衡螺母．
【解答】解：
（1）由图知，天平游码最大示数为5g，
天平的最大称量=100g+50g+20g+20g+10g+5g+5g=210g；
由图（a）知，指针偏向分度盘右侧，所以平衡螺母要向左侧调节；
（2）测量盐水密度的正确顺序是：测出烧杯和盐水的总质量，将盐水倒入量筒中，读出体积，再测出烧杯的质量，求出量筒中盐水的质量，根据密度公式求出盐水的密度．
（3）盐水的密度：ρ==．
（4）测量过程中指针偏右，说明右盘中砝码质量大于左盘中物体的质量，应取下最小的砝码．试加上其它砝码，最后移动游码使天平平衡为止．
（5）称量物体质量时，不能调节平衡螺母．
故答案为：（1）210g；左；（2）BAC；（3）ρ=；（4）50；移动游码；（5）在称量过程中调节平衡螺母．
【点评】此题容易出现错误，同是指针右偏，在不同的过程中需要操作的步骤不同，在调节天平的过程中，需要调节平衡螺母，在称量物体质量过程中，需要增减砝码或移动游码．
　
五、计算题：（本题2小题，共13分）
21．小明同学乘坐“滴滴快车”在去人民广场观看菊花展，当经过世贸花园时，小明手机上显示了这辆“滴滴快车”的相关信息如图所示，求：
（1）这辆车从世贸花园按预计时间到达人民广场的平均速度是多少km/h？
（2）在行驶的过程中经过一座天桥，小明注意到车上的车速表稳定在40km/h，小明利用手表记录下在桥上的总时间是10s，请你由此计算出这座天桥的总长度．

【考点】69：速度公式及其应用．
【分析】（1）根据公式v=计算平均速度；
（2）已知速度和时间，利用速度公式的变形s=vt可求这座天桥的总长度．
【解答】解：（1）已知：t=10min=1/6h
平均速度：v==30km/h；
（2）v′=40km/h=11.1m/s
由v=可得，
天桥的总长度：s′=v′t′=11.1m/s×10s=111m．
答：（1）这辆车从世贸花园按预计时间到达人民广场的平均速度是30km/h；
（2）这座天桥的总长度是111m．
【点评】本题考查了速度和路程的计算公式的应用，关键掌握公式并能够熟练变形应用，在代入数据时，注意单位的换算．
　
22．如图所示，一个容积V0=500cm3、质量m=0.5kg的瓶子里装有水，乌鸦为了喝到瓶子里的水，就衔了很多的小石块填到瓶子里，让水面上升到瓶口．若瓶内有质量m=0.4kg的水．求：（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，石块密度ρ石块=2.6×103kg/m3）
（1）瓶中水的体积V1；
（2）乌鸦投入瓶子中的石块的体积V2；
（3）乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量m．

【考点】2B：密度公式的应用．
【分析】（1）知道瓶内水的质量利用ρ=求瓶内水的体积；
（2）石块总体积等于瓶子容积减去水的体积；
（3）利用m=ρV求石块的质量，可求乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量．
【解答】解：
（1）由ρ=得瓶内水的体积：
V1===4×10﹣4m3=400cm3；
（2）石块总体积：
V2=V容﹣V1=500cm3﹣400cm3=100cm3；
（3）由ρ=得石块的质量：
m石=ρ石V2=2.6g/cm3×100cm3=260g=0.26kg，
乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量：
m=m水+m瓶+m石=0.4kg+0.5kg+0.26kg=1.16kg=1160g．
答：（1）瓶中水的体积为400cm3；
（2）乌鸦投入瓶子中的石块的体积为100cm3；
（3）乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量为1160g．
【点评】本题考查了学生对密度公式的掌握和运用，知道石块总体积加上0.4kg水的体积等于瓶子容积是本题的关键．
　
六、综合能力题（本题3小题，共19分）
23．阅读短文，回答问题．
神奇的激光
激光是20世纪的重大发明，被称为“最快的刀”、“最准的尺”和“最奇异的光”．
激光是一种颜色单纯的光，激光器发出的光通过三棱镜后不会被分成不同颜色的光．
激光具有超强的能量密度，可以在直径几百纳米的范围内产生几百万度的高温．工地上，激光刀可切割坚硬和柔软的材料，对切割部位进行局部照射几秒钟便能切割好．激光刀还是外科医生的好帮手，用它做手术没有丝毫机械撞击，而且又快又精准，大大减轻了病人的痛苦，如血管瘤、脑部手术等．
激光单色性好、方向性强、测距精度高，使得测量人造卫星、月球等远目标的距离变成现实．宇航员在月球上安放激光反射器．激光器从地球向月球发射一个激光脉冲信号，月球上的反射器能够将激光脉冲原路返回，激光脉冲从发出到接收时间间隔为2.56s．
激光也被作为电影素材，在科幻电影《星球大战》中天行者使用的激光剑能怿放出一道长约1m的纯能量束，战斗时悄无声息．
（1）激光　一定不　是白光（一定/一定不/可能）；
（2）激光刀在切割坚硬或柔软的材料时，材料所发生的物态变化可能是　熔化　（只需答出一种即可），此过程需要　吸收　热量；
（3）光在真空中的传播速度是3×108 m/s，则月球与地球之间的距离为　3.84×108　m；用声呐　不能　（能/不能）测量月球与地球之间的距离．
【考点】DA：光纤通信；92：声音的传播条件；A4：光的传播速度与光年．
【分析】（1）根据“激先是一种颜色单纯的光，激光器发出的光通过三棱镜后不会被分成不同颜色的光”可填空；
（2）根据“激光刀可切割坚硬和柔软的材料，对切割部位进行局部照射几秒钟便能切割好”结合物态变化分析；
（3）已知光速v和光传播的时间t，代入公式s=vt算出光传到月球到返回的总路程s，除以2得到地月间的距离；声音不能在真空中传播．
【解答】解：
（1）因为白光通过三棱镜后会被分成不同颜色的光，激先是一种颜色单纯的光，激光器发出的光通过三棱镜后不会被分成不同颜色的光，所以激光一定不是白光；
（2）激光刀在切割坚硬或柔软的材料时，材料所发生的物态变化可能是熔化（或汽化或升华），熔化（或汽化或升华）都需要吸收热量；
（3）由v=可得，光由地球传到月球再回到地球的总路程s=vt=3×108m/s×2.56s=7.68×108m，
地月间的距离为s1=s=×7.68×108m=3.84×108m；
声音不能在真空中传播，故不能用声呐测量月球与地球之间的距离．
故答案为：（1）一定不；（2）熔化；吸收；（3）3.84×108；不能．
【点评】此题通过“神奇的激光”考查光的色散，速度公式及其应用等多个知识点，只要认真阅读材料，就不难解答．
　
24．用焦距10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，如图1所示．（凸透镜的位置固定不动），记录实验数据如下表：

实验序号
物距u/cm
像距V/cm
像的性质
1
30
15
倒立、缩小的实像
2
20
20
倒立、等大的实像
3
15
30

4
6
无
正立、放大的虚像
（1）为了便于观察实验现象，实验环境应该　较暗　（选填“较亮”或“较暗”）一些，实验时应该将烛焰、凸透镜、光屏调整到　同一高度　，实验过程中蜡烛燃烧后逐渐变短，则光屏上烛焰的像也将逐渐向　上　移动；
（2）表格空白的地方应该填内容是　倒立、放大的实像　；
（3）若已在光屏上成清晰的像，此时用遮光布遮住凸透镜的下小半部分，则所成的烛焰的像为　亮度稍暗的完整的像　（选填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”）；
（4）小明将蜡烛换成“F”图案的光源如图2甲所示，结果在光屏上看到如图2乙的上下左右都倒立的像，小明观察到乙图的图案时的观察方向为如图2丙中的　B　（选填“A”或“B”）．
【考点】B7：凸透镜成像规律及其探究实验．
【分析】（1）凸透镜成像时，前后光线相差越大，实验效果越明显，蜡烛的像越明显；
探究凸透镜成像的实验时，在光具座上依次放蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中央；
理解倒立实像的含义，在凸透镜成实像时，物体相对于凸透镜向下运动，则像向上运动；
（2）当物距大于像距，物体通过凸透镜成倒立、缩小的实像；
当物距小于像距时，物体通过凸透镜成倒立、放大的实像；
（3）若将凸透镜的一部分遮住，凸透镜其他部分仍能折射光线，所以仍能成物体完整的像，只是折射的光线数量减少，所以像比原来变暗；
（4）u＜f时，凸透镜成正立放大的虚像，我们应透过凸透镜去观察这个像．
【解答】解：
（1）为使实验现象更加明显，实验环境应该比较暗，这样成的蜡烛的像更加清晰；
在光具座上依次放蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中央；
由于成的实像是倒立的，所以蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像就应该越向上移动；可以适当向下移动凸透镜，使像呈在光屏中央；
（2）当物距为15cm时，像距为30cm，此时物体成倒立、放大的实像；
（3）若遮住凸透镜的下半部分，则凸透镜的上半部分仍能折射光线，成烛焰完整的像；由于凸透镜折射光线的数量比原来减少，所以像比原来变暗；
（4）乙图中凸透镜成正立放大的虚像，光屏上接不到，透过凸透镜观察蜡烛看到正立放大的虚像；虚像与成像物体同侧，所以应从B处观察．
故答案为：（1）较暗；上；下；（2）倒立、放大的实像； （3）亮度稍暗的完整像；（4）B．
【点评】本题考查了凸透镜成像实验的安装器材、一倍焦距分虚实、二倍焦距分大小、像的移动情况、遮住凸透镜的一部分像的变化情况、凸透镜的三种成像情况、凸透镜焦距的取值范围等，考查的知识比较全，掌握此题，基本上掌握了凸透镜成像习题的大部分．
　
25．探究降落伞下降的速度和什么有关？
【提出问题】降落伞下降的速度和什么因素有关呢？
【猜想与假设】猜想一：降落伞下降的速度和降落伞的面积有关．
猜想二：降落伞下降的速度和伞的重力有关．
【制定计划与设计实验】
（1）想要验证猜想一，应该选用重力　相同　，面积　不同　的两个降落伞，从相同的高度落下，比较落到地面所用的时间；（选填“相同”或“不同”）
【进行实验与收集数据】
（2）下表是同学们实验时得到的实验数据，
实验次数
降落伞重力
降落伞面积
下降高度
下降时间
1
10N
0.8m2
5m
2s
2
10N
0.5m2
5m
1.5s
3
15N
0.5m2
5m
1.4s
【分析论证】小明分析实验表格得到结论：降落伞面积越大，下降速度越　小　；降落伞的重力越大，下降速度越　大　．
【评估】
（3）通过分析数据，同学们认为上表中的实验数据可能存在误差，原因是降落伞下降时间太短，不易测量．改进的方法是　把降落伞的面积增大些或让降落伞从更高的地方落下　．
（4）拓展：你认为降落伞下降的速度还可能和　风速、下降的高度　有关．
【考点】2P：控制变量法与探究性实验方案．
【分析】（1）由影响降落伞下降的速度的两个因素，根据控制变量法，研究与其中一个因素关系时要控制另外一个因素不变；
（2）由v=，根据分析1、2得出降落快慢与降落伞面积的关系，分析2、3得出降落快慢与降落伞重力的关系；
（3）要增长降落时间，可增长路程或减慢速度；
（4）降落伞下降的速度还可能和风速、下降的高度等有关．
【解答】解：（1）根据猜想，降落伞下降的速度和降落伞的面积和伞的重力有关．想要验证猜想一，即研究降落伞下降的速度和降落伞的面积有关，应该选用重力相同，而面积不同的两个降落伞，从相同的高度落下，比较落到地面所用的时间；
（2）由1、2组数据知，降落伞重力相同，降落伞的面积越大，下降相同路程所用时间越长，根据v=，说明下落的速度越小；
根据2、3组数据可知，在降落伞面积相同的条件下，重力越大，降落伞的下降时间越小短，即下降速度越大；
（3）降落伞下降时间太短，不易测量．为延长下落时间，改进的方法是：由表中数据可知，可将把降落伞的面积增大些或让降落伞从更高的地方落下；
（4）降落伞下降的速度还可能和风速、下降的高度等有关．
故答案为：
（1）相同；不同；
（2）小，大；
（3）把降落伞的面积增大些或让降落伞从更高的地方落下；
（4）风速、下降的高度等有关．
【点评】本题探究降落伞下降的速度和什么有关，考查了对控制变量法的应用及对实验的改进方案和学生的猜想能力．