开学活动
搜索
    上传资料 赚现金

    故都的秋 同步课件 高中语文部编版必修上册

    故都的秋 同步课件 高中语文部编版必修上册第1页
    故都的秋 同步课件 高中语文部编版必修上册第2页
    故都的秋 同步课件 高中语文部编版必修上册第3页
    故都的秋 同步课件 高中语文部编版必修上册第4页
    故都的秋 同步课件 高中语文部编版必修上册第5页
    故都的秋 同步课件 高中语文部编版必修上册第6页
    故都的秋 同步课件 高中语文部编版必修上册第7页
    故都的秋 同步课件 高中语文部编版必修上册第8页
    还剩43页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中语文人教统编版必修 上册14.1 故都的秋图片课件ppt

    展开

    这是一份高中语文人教统编版必修 上册14.1 故都的秋图片课件ppt,共51页。PPT课件主要包含了识记字音,故都的秋,郁达夫,秋蝉残鸣,秋雨淋人人知秋,文章层次段落等内容,欢迎下载使用。
    混混沌沌(     )  潭柘寺(     )槐树(      )  扫帚(     )   落蕊(      ) 一椽破屋(      ) 廿四桥(     )  蟋蟀(     )  嘶叫(     )  平平仄仄(     )  普陀寺(     )  譬如(      )颓废(     )鲈鱼(  )
    “故都”两字指明描写的地点,含有深切的眷恋之情,也暗含着一种文化底蕴;“秋”字确定描写的内容,与“故都”结合在一起,暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。题目明确而又深沉。
    “使我痛苦者,必使我强大。”——尼采
    《沁园春·长沙》《登高》
    “我家门前有两棵树,一棵是枣树,另一棵也是枣树。”
    作者是如何描绘这些景物的?
    南国之秋,当然也是有它的特异的地方的,比如甘四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永。
    江南,秋当然也是有的,但草木凋得慢,空气来得润,天的颜色显得淡,并且又时常多雨而少风;一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民中间,混混沌沌地过去,只能感到一点点清凉,秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总看不饱,尝不透,赏玩不到十足。秋并不是名花,也并不是美酒,那一种半开、半醉的状态,在领略秋的过程上, 是不合适的。
    用反喻的手法表现出北国之秋的厚重绵长。不说“秋是什么",而说“秋不是什么”,从而增添了新意。
    作者写了故都的秋的哪些景物?
    秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。
    主旨句、文眼奠定全文基调
    作者写的“清、静、悲凉”的画面
    本图里描写了哪些景物?景物有什么特点?是怎样体现‘故都的秋’的“清、静、悲凉”的?从中体现了作者怎样的情感?
    不逢北国之秋,已将近十余年了。在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。/在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红色最下。最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。
    在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红色最下。最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。
    很高很高碧绿的天色 ——
    一碗浓茶 ——
    静对牵牛花的蓝朵——
    细数一丝一丝漏下来的日光——
    一椽破屋 ——
    说到牵牛花,我以为蓝色或白色为佳
    紫黑色次之,淡红者最下。
    最好,还要在牵牛花底,叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。
    说到牵牛花,我以为蓝色或白色为佳,紫黑色次之,淡红者最下。最好,还要在牵牛花底,叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。
    疏疏落落 尖细且长的秋草——
    这反映了作者怎样的心情?
    情感:所描绘的景物无一不显示出环境清幽、萧瑟,透露出作者悠闲中的孤寂、落寞。从视觉、听觉两个角度,写出了观赏景物时的心态、动作,表现了作者对故都之秋的热爱之情。
    从中体现了作者怎样的情感?
    景物 情感
    郁达夫(1895-1945) 原名 , 富阳人。1913年赴日留学,1921年参与发起成立 。1922年毕业于东京帝国大学。回国后编《 》季刊、《创造周报》等刊物。1923年起先后在北京大学、武昌师范大学等校任教。1930年参加中国 作家联盟。1938年底赴新加坡,从事报刊编辑和抗日救亡工作。1945年日本投降后被日军宪兵杀害。1952年,被中央人民政府追认为“ 的烈士”。
    1896-1945 享年49岁
    郁达夫代表作短篇小说《沉沦》《薄奠》《春风沉醉的晚上》中篇小说:《迷羊》《她是一个弱女子》《出奔》散文《故都的秋》 《北平的四季》等。
    郁达夫在日留学期间深受日本小说影响,创作的小说带有浓厚的日本风格(“私”风格),他所有的小说男主角都带着自己的影子。因来自弱国,当时的他饱受歧视,创作的小说往往充满悲剧色彩,角色的命运不是流浪就是自尽,这也是郁达夫内心最真实的写照。
    “祖国啊,你快强大起来吧!”
    此文写作于 年,此时的中国,连年战乱,民不聊生。在生活上,郁达夫也是居无定所,颠沛流离,饱满受人生愁苦和哀痛。
    此时的郁达夫38岁,正处于人生之秋。
    散文流露出忧郁而感伤的情调
    从1921年到1933年4月,郁达夫用相当大的精力参加左翼文艺活动和进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因,郁达夫1933年4月由上海迁居杭州,1936年2月离杭赴福州,在杭州居住了三年。在这段时间里,他思想苦闷,过的是一种闲散安逸的生活,并花了许多时间到处游山玩水,在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水过程中,他写了许多游记,这是他在这段时期创作的主要收获,为我国现代游记的发展做出了贡献。1934年7月,郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平,再次饱尝了故都的“秋”味,并写下了优美的散文——《故都的秋》。
    你最喜欢哪幅画面?描写了哪些景物?景物有什么特点?该画面如何体现“清、静、悲凉”?从中体现了作者怎样的情感?
    北国的槐树,也是一种能便人联想起秋来的点辍。像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞,古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方。
    情 :突出了秋的清,给人清静悠闲的感觉;“落寞”,抒发了悲秋之感,紧扣了“悲凉”。
    极微细极柔软清闲、落寞
    写落蕊,描绘了视觉形象、触觉形象;寂静无人,独自徘徊,只有与自然交融;给人一种寂寞、凄凉感觉,也流露了眷恋古都之秋的情怀。
    秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产,因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫,在北方可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。
    “残声”用在开头“衰弱的”后面,定了秋天悲凉的基调
    南方不能轻易听闻秋蝉而生出自由得意之感
    寻常百姓家的感受,嫌弃这秋蝉是与蟋蟀耗子似的一类家虫,让人不禁莞尔一笑。
    “衰弱”“残声”“啼唱”
    蝉躁林愈静,鸟鸣山更幽。
    分析:蝉多是哀怨、忧伤的象征,而蝉声更令人备感冷清。渲染了故都之秋寂寥、悲凉的气氛,加“浓”了秋味。几声秋虫的哀鸣足以牵动作者心魂,恰以表明孤独者的冷落、悲凉。
    在灰沉沉的天底下,忽而来一阵凉风,便息列索落地下起雨来了。一层雨过,云渐渐地卷向了西去,天又晴了,太阳又露出脸来了,着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人,咬着烟管,在雨后的斜桥影里,上桥头树底下去一立,遇见熟人,便会用了缓慢悠闲的声调,微叹着互答着地说:“唉,天可真凉了-----” 。“可不是吗?一层秋雨一层凉了!”
    明确:灰沉沉的天空,凉风一起,便下起雨来;秋雨过后,天气很快晴朗;秋雨过后,温度下降得快。(秋雨来去匆匆,天气变化很快。)
    1、北方的秋雨比南方“下得奇,下得有味,下得更像样”,体现在哪些方面?
    在“秋雨图”里加入“都市闲人”有怎样的作用?
    这里的“都市闲人”指的是平民,他们的形象更具故都的地方特点,这样悠然闲适的互答,更能感悟生活的淡泊,也流露出了作者对“都市闲人”过着那样无忧无虑的生活的向往之情。
    2、作者借雨后都市闲人的_____、_________、动作、_____、________ ,来表明作者在谈到寻常百姓生活时心情非常愉快,也很想像“都市闲人”那样过着轻松自在的生活。
    北方的果树,到秋天,也是一种奇景。第一是枣子树,屋角,墙头,茅房边上,灶房门口,它都会一株株地长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿,在小椭圆形的细叶中间,显出淡绿微黄的颜色的时候,正是秋的全盛时期,等枣树叶落,枣子红完,西北风就要起来了,北方便是沙尘灰土的世界,只有这枣子、柿子、葡萄,成熟到八九分的七八月之交,是北国的清秋的佳日,是一年之中最好也没有的Glden Days。
    不在果实成熟红透,却在将熟未熟的青涩日子。
    屋角,墙头,茅房边上,灶房门口小椭圆形的细叶像橄榄又像鸽蛋似的淡绿微黄的颜色
    北方的果树:屋角、墙头、茅屋边上、灶房门口的那些枣树给人无声无息、静悄悄的感觉淡绿微黄的颜色视觉上给人一种清、静之感;“西北风”、“尘沙灰土”也给人以深深的凉意。
     与作者对故都的秋的清、静、悲凉的独特情感体验相一致的,深化了文章的主题。
    用西北风黄尘反衬秋果奇景,在对故都金秋的热爱眷恋中还表达出一种悲凉感:因为红枣之后,风来冬到,好景不长。
     
    从作者笔下故都的秋景中,你看到了秋在何处吗?故都的秋天在哪里啊,在哪里?它在破陋的小屋里, 它在浓浓的香茶里, 在小院的每一朵牵牛花上,在秋槐的每一片落蕊里,在秋蝉的每一声残鸣中,在秋雨的每一个雨点中,在秋枣的每一丝微黄里,在都市闲人的互答声中。
    议论:有些批评家说,中国的文人学士,尤其是诗人,都带着很浓厚的颓废的色彩,所以中国的诗文里,赞颂秋的文字的特别的多。但外国的诗人,又何尝不然?
    中国的文人,与秋和关系特别深了,可是这秋的深味,尤其是中国的秋的深味,非要在北方,才感受得到底。
    作用:这段通过古今中外的引证,说明感秋处处有,而中国的文人最突出,秋的“深味非北方莫属”,还是为了突出北国之秋。这就使整个文章的情、景、理交融起来,充实了内容,深化了主题,同时也使文章疏朗不羁,挥洒自如,增添了文章的厚重感。
    北国之秋:清、静、悲凉
    与总起部分照应,再次强调南国之秋的色味不及北国之秋。
    秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头。
    直抒作者对故都之秋无比眷恋之情。
    一、总起(1-2) 总写作者对北国、江南之秋的不同感受,表达对北国之秋的向往之情。
    二、分写(3-12) 从记叙和议论两方面记叙故都纷繁多彩的秋天景象,赞美北国之秋。
    三、总括(13-14) 与总起部分照应,再次强调南国之秋的色味不及北国之秋,直抒作者对故都之秋无比眷恋之情。
    以景驭情,以景显情
    形——景:清 静 悲凉
    以我观物,故物我皆著我之色彩。———王国维
    郁达夫在文中是颂秋还是悲秋?
    文中的秋景中融入了作家深情的眷恋,对故都秋的向往;而作家的主观情感中又有秋的落寞,而且全文的基调是忧伤的、悲凉的,因此可以说本文是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。
    本文通过描写故都秋景,抒发了作者对故都之秋的无比怀念与眷恋之情,又寄寓了作者深远的忧思与孤独的落寞之感。(主旨)
    生命的意义,在于成为你自己。”——尼采
    “文学的意义,在于表达你自己。”

    相关课件

    人教统编版必修 上册第七单元14(故都的秋 *荷塘月色)14.1 故都的秋教学课件ppt:

    这是一份人教统编版必修 上册第七单元14(故都的秋 *荷塘月色)14.1 故都的秋教学课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了素养目标,作者简介,题目解说,知识卡片,写作背景,课文探究,结构图解,主题归纳,深入探究,课堂训练等内容,欢迎下载使用。

    高中语文人教统编版必修 上册14.1 故都的秋教学演示ppt课件:

    这是一份高中语文人教统编版必修 上册14.1 故都的秋教学演示ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了作者简介,写作背景,题目释义,文学常识,品析文章,合作探究,小院秋晨图,秋槐落蕊图,秋蝉残鸣图,秋雨话凉图等内容,欢迎下载使用。

    高中语文人教统编版必修 上册14.1 故都的秋教学课件ppt:

    这是一份高中语文人教统编版必修 上册14.1 故都的秋教学课件ppt,共44页。PPT课件主要包含了秋的诗句,秋天的特点,故都的秋,作者及写作背景,自由朗读课文,思考下面的问题,具体意象,故都秋景图,思考题,庭院秋晨图等内容,欢迎下载使用。

    英语朗读宝
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map