初中人教版第五章 透镜及其应用综合与测试教学课件ppt

这是一份初中人教版第五章 透镜及其应用综合与测试教学课件ppt，共7页。PPT课件主要包含了规律总结，同一高度，投影仪，照相机等内容，欢迎下载使用。
1．器材的选择：由于凸透镜成像时，物距大于2倍焦距时，像距在1倍焦距到2倍焦距之间，这样物距与像距之和至少是4倍焦距，所以光具座的长度应该大于所选凸透镜焦距的4倍，否则无法进行实验探究。2．器材的组装：主要要求蜡烛的烛焰中心、光屏的中心、凸透镜的中心要在同一高度，这样使像成在光屏的中心。3．现象的分析：通常是分析光屏上得不到像的原因，像在光屏上偏上或偏下的原因，由于光屏上得不到像有三种原因，要根据实际情况做出判断。
1．(2015·营口)在“探究凸透镜成像的规律”实验中，实验装置如图所示。(1)为了能使像清晰地成在光屏的中心位置，要调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在 。实验过程中，随着蜡烛的燃烧，光屏上的像已不在光屏中心，为了使像重新回到光屏中心，应向____(填“上”或“下”)移动光屏。(2)图示位置光屏上得到了一个清晰的像，在不改变蜡烛和光屏位置的前提下，把凸透镜向____(填“左”或“右”)移动，光屏上会再次出现一个清晰的烛焰的像。新出现的像是____立____的实像，此成像规律常应用在 (填“照相机”或“投影仪”)上。
2．(2015·咸宁)在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：(1)如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知，凸透镜对光线具有____作用，该凸透镜的焦距是____cm。(2)调整后，把蜡烛固定在15 cm刻度线位置时(如图乙)，光屏应在____(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)区域内左右移动，会在光屏上得到一个清晰的倒立的____(填写像的性质)的实像； (填“投影仪”“放大镜”或“照相机”)就是利用这一成像规律工作的。如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向____(填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动。
3．(2015·梅州)小张同学探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示，其中焦距为15 cm的凸透镜固定在光具座上50 cm刻度线处，光屏和蜡烛分别位于凸透镜两侧。(1)小张将蜡烛移至光具座上10 cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是____(填“放大”“等大”或“缩小”)的实像。(2)小张将蜡烛移至光具座上30 cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是____(填“倒立”或“正立”)的实像。