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    3主动拒绝烟酒与毒品 第一课时教案
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    小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级上册3 主动拒绝烟酒与毒品公开课第一课时教学设计

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级上册3 主动拒绝烟酒与毒品公开课第一课时教学设计,共2页。

    部编版道德与法治五年级 3主动拒绝烟酒与毒品 教学设计

    课题

    主动拒绝烟酒与毒品第一课时

    单元

    第一单元

    学科

    道德与法治

    年级

    五年级

    学习

    目标

    1、情感态度与价值观目标:树立远离烟酒的正确态度。

    2、能力目标:能够正确认识烟酒的危害。

    3、知识目标:了解烟酒的危害,主动拒绝烟酒。

    重点

    正确认识烟酒的危害。

    难点

    主动拒绝烟酒。

     

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    社会观察与点评:在日常生活中,你会见到吸烟、喝酒的现象吗?你对这些行为是如何看待的?你喜欢别人吸烟、喝酒吗?为什么?

     

    讨论。

     

    讨论导入新课。

    讲授新课

    1、小调查:请你向家人询问了解他们的状况,并完成下列调查表。

            你的家人中有人吸烟/喝酒吗?

            你有多少家人吸烟/喝酒?

            他们是从什么时候开始吸烟/喝酒的?

            他们是因为什么原因开始吸烟/喝酒的?

            吸烟/喝酒对他们的身心健康造成了什么影响?

    2、小数据:中国吸烟喝酒的人数统计。

    3、阅读角:爷爷的悔恨。

    4、思考:爷爷因什么而悔恨不已?你知道吸烟、喝酒有哪些危害吗?

    5、播放视频《禁烟公益宣传片》

    6、小组合作:从视频中我们初略了解了一下吸烟的危害。请你与小组同学进行合作,搜集更多的资料,详细了解一下吸烟和喝酒的危害,并把搜集到的结果分享给大家。

    7、小组展示:

    1)图说危害、数说危害。

    2)相关链接、小提示。

    8、总结归纳:

    1)吸烟有害健康:吸烟的危害。

    2)喝酒有害健康:喝酒的危害。

    9、小采访:通过各个小组的展示,你现在对烟酒的危害有什么新的认识?

    10、回答:烟酒有害健康,我们要远离烟酒。。

    11、小数据:青少年吸烟喝酒的比例。

    12、过渡语:随着社会生活范围的不断扩展,我们会受到烟酒的诱惑。当今社会,沾染烟酒的青少年比重仍在增加。我们只有认清烟酒的危害,主动拒绝,学会自我保护,我们才能健康地成长。

    13、活动园:课本第19页。

    14、认知矫正大讨论:在日常生活中,人们还对烟酒存在着哪些错误的认识呢?让我们一些来分析一下这些错误的认识,并进行矫正和说服吧!

    15、相关链接:公共场所控制吸烟条例。

     

     

    课前调查。

     

     

     

     

     

     

     

    阅读与思考。

     

     

     

     

    小组合作搜集资料、分析资料、展示分析结果。

     

     

     

     

     

    说说自己的态度和认识。

     

     

     

     

     

     

    根据经验矫正错误认知。

    从学生身边的人出发,了解身边的家人的吸烟、喝酒情况,让学生对中国吸烟、喝酒的人数有粗略的认识,再展示小数据做为辅助,帮助学生了解到当前中国吸烟喝酒现状。

    通过阅读感悟到烟酒有害健康,并通过小组合作的方式,让学生合作了解烟酒的危害。

     

     

     

     

     

     

     

     

    通过数据,了解青少年吸烟喝酒的情况,知道随着年龄的增长和生活范围的扩展,我们受到越来越大的烟酒诱惑。并通过活动园和认知矫正讨论,树立正确认识,从源头拒绝烟酒。

    课堂小结

    烟酒有害健康,我们要远离烟酒。

     

    总结提升

    板书

    3主动拒绝烟酒与毒品  第一课时

    1、吸烟有害健康

    2、喝酒有害健康

    3、主动拒绝烟酒

     

     

     

     

     

     

     

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