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    第七章 力第3节 重力教学课件

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    物理7.3 重力教学ppt课件

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    这是一份物理7.3 重力教学ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了重力的符号G,设计实验,实验记录表格,重力与质量关系的图象,重力与质量的关系,Gmg,方向竖直向下,应用铅垂线,不一样,指向地心等内容,欢迎下载使用。
    学习目标1.知道重力是由于地球的吸引而产生的力。2.知道重力的方向、重心。(重点)3.了解重力大小与质量的关系。(重点)
    1.定义:因地球的吸引而受到的力叫做重力。
    3.重力的施力物体:地球
    大量的生活经验告诉我们,质量不同的物体所受的重力不同。举起不同物体的感受也不同。
    我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢?
    把质量均为50 g的 3个钩码,逐个增加,挂在弹簧测力计下,并记下示数。
    1.实验:探究重力的大小跟质量的关系
    以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点,你发现什么?
    结论:物体所受的重力跟它的质量成正比。
    1)物体所受的重力跟它的质量成正比。2)重力与质量的比值大约是9.8N/kg3)如果用g表示这个比值,重力与质量的关系可以写成
    g =9.8N/kg的物理意义
    质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
    1.重力随位置的变化而变化2.重力为矢量3.重力指的是物体由于地球的吸引而受到的力
    1.质量不随位置的变化而变化2.质量为标量3.质量指的是物体所含物质的多少
    建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向,以此检查所砌的墙壁是否竖直。
    铅垂线的工作原理是什么?
    放在斜面上的物体受到的重力方向是哪一个?
    竖直向下与垂直向下一样吗?
    概念:重力的等效作用点
    形状规则、质量分布均匀的物体重心在其几何中心上
    形状规则、质量分布均匀的光盘的重心在其圆心上
    如何确定质量不均匀、不规则物体的重心?
    注意:重心不一定在物体上
    牛顿研究后提出:宇宙间任何两个物体,大到天体,小到尘埃之间,都存在互相吸引的力,这就是万有引力。重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。
    宇宙间的物体,大到天体,小到尘埃,都存在互相吸引的力,这就是万有引力。
    正是地球对它附近物体的引力,使得水向低处流、抛出的石块落向地面……
    重力:由于地球的吸引而使物体受到的力

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