小学语文人教部编版四年级上册习作：我的心儿怦怦跳优秀课件ppt

这是一份小学语文人教部编版四年级上册习作：我的心儿怦怦跳优秀课件ppt，文件包含统编版4上语文85习作我的心儿怦怦跳课件pptx、统编版4上语文85习作我的心儿怦怦跳教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共43页， 欢迎下载使用。

生活中，哪些事也曾带给你心动不已的感受呢？
让我们心儿怦怦跳的事儿有很多，你最想分享的是哪件事？在学习单上写下分享事情的名称。
在学习单上整理自己最难忘的一次经历的发展过程，填写每一个阶段的感受。
开赛前，你的感受如何？
比赛时，你的感受如何？
比赛结束时，你的感受如何？
领奖时，你的感受如何？
要想把经历说清楚，得要按顺序。
如何把自己的感受细致地表现出来呢？
当你心儿怦怦跳，感到害怕/开心/伤心/愤怒……的时候，心里有什么变化，会想些什么呢？
身体的哪些部位发生了什么变化？ 手会怎样？脚呢？脸上有什么感觉？心跳有变化吗？ 周围人有什么反应？
下面我们自己来看一下，文章结构如何安排？
1.事情的起因（什么时间？什么事？）
2.事情的经过（心情如何？感受变化？）
3.事情的结果（抒发情感）
具体的感受，我们该如何写清楚呢？
　　我翻了一遍又一遍，惨啦！作业不会长翅膀飞了吧？我把书包翻了个底朝天，就是找不到作业本。我的心怦怦直跳，这下可糟了！我真希望时间能停下来。记得上次有人没交作业，老师眼睛射出的两道光,像两把冰冷的利剑，令人浑身发冷。想到这儿，我的心里有一把鼓槌在使劲地敲打——“嘭！嘭嘭！”后背一阵发热，是着急流出的汗水吗？我真想大叫一声：作业本，你出来吧！
我们来看看《不翼而飞的作业》中的描写：
作者将自己因找不到作业本时那种紧张与害怕细致生动地表现出来。
　　天已经黑透了，有没有月亮，路灯昏暗。我在黑暗中瞪大眼睛寻找着，便大声“乐乐”“乐乐”的叫着，回答我的只有风吹树吹的“沙沙”声。风擦过了窗户发出“呜呜呜”的声音。我吓得惊出一身冷汗，我在心里给自己加油。忽然，我发现旁边的树丛里有一双绿莹莹的眼睛，我紧紧地盯着它，腿直打哆嗦，“喵”一声猫叫，我吓得赶紧往小路跑。跑了一会儿，我突然停了下来，心想：我干啥要跑呢？不就是一只猫嘛。
对于这次习作，你还有什么要说的吗？
可以用动作描写来表现心情。
同一种心情可以多次出现,在说法上要有变化。
可以写清楚身体感官的状态。
可以借助周围的人或者物来表达心中的感受。
你想好自己的作文内容了吗？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。
1.你会写你的哪次经历？2.那次经历给你带来怎样的感受？3.事情的经过是怎么样的？4.你打算写哪些细节将感受写具体？5.你打算拟个什么题目？
选择一件对你而言特别的事，将经过写清楚，感受写具体。
演讲比赛前，我的心里感受
比赛时，我的心里状态和身体变化
照应开头，再次点明主题
紧扣题目，引出对第一次演讲的叙述
作文被当范文在全班读，害怕的状态
写出自己的感受，突出中心
被人当中揭穿，羞愧难耐的样子
想要考高分，结果遇到难题，很着急
同桌愿意“帮忙”，我很高兴
看着监考老师，我既紧张又害怕，但仍抄了答案
快快写起来吧！
写好之后，和同位交换一下，看看谁写的最好。
生活中有许多让自己心儿怦怦跳的事情，我最难忘的是第一次上台演讲。 记得那是上学期的事情，学校举行了一场演讲比赛。那是一个烈日炎炎的下午，我刚上完体育课，就急匆匆地去比赛。那天观看比赛的人还不算多，可我还是挺紧张的。毕竟是我第一次演讲，而且是第一个上台演讲。
开头扣题，引出下文对第一次上讲台的叙述。
交代演讲的基本情况，为下文写演讲的经过做好准备。
演讲比赛开始了，我向讲台走去，腿有些发软，还有些发抖。我向老师、评委们敬了一个队礼，然后才开始一字不漏地演讲：“尊敬的各位领导、老师、同学们，大家好！今天我演讲的题目是……”刚开始，我的心一直怦怦直跳，好像心里揣着一只小兔似的欢蹦乱跳。我的脸火辣辣的，身上直冒汗，拿话筒的手在发抖，声音好像也在发抖。但是，当我看到评委们看着我直点头，好像在鼓励我说：“别害怕，相信你自己一定能行的！”顿时，我便不再紧张起来。在演讲的过程中，我演讲得十分顺利。时间在一分一秒过去了。“我的演讲完了，谢谢大家！”我终于讲完了。顿时，我松了一口气，不慌不忙地走下讲台。
用象声词、比喻和神态描写，具体描写紧张的心情，很形象，很真实。
　　我的话音刚落，台下响起了一阵热烈的掌声。掌声告诉了我，我的这次演讲得到了大家的认可。“我成功了！”我在心里喊道。　　这件事过去好久了，可现在一想起来，我的心儿忍不住又砰砰跳了起来。
结尾照应开头，再次点题，突出文章中心。
作者写的让自己心儿怦怦跳的事情，是第一次演讲，又是第一个上台，由于事例典型，作者有东西可写，也能写好。
作者能够按事情进行的顺序，分段写演讲的基本情况，演讲开始后的情形，演讲的结果等，层次分明，条理清楚。
作者用动作描写、神态描写、修辞手法等，把自己紧张的心情写得很具体，很真实，也很形象。
下面请和同位交换作文，根据“评分标准”相互批改。 要使用作文评改符号，最后得出总分，并写出评价。
没有错别字，语句通顺，表达流畅。用词准确生动，意思表达清楚明确。文章结构清晰，详略得当，重点突出。开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。文章立意较好，符合主流价值观。文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。语言生动有个性，恰当使用修辞手法。符合本次作文要求：按一定顺序写；抓住重点，写感受最深的那一刻；通过身体感官的变化表现心情；用周围的人或物来反映自己的心情。
评 价 标 准
　　天已经黑透了，有没有月亮，路灯昏暗。我在黑暗中瞪大眼睛寻找着，便大声“乐乐”“乐乐”的叫着，回答我的只有风吹树的 “沙沙”声。忽然，我发现旁边的树丛里有一双绿莹莹的眼睛， “喵”，一声猫叫，我吓得赶紧往小路跑。
下面是评改前的段落，读一读，看看有什么问题吗？
本段的重点是天黑时外出感到很害怕，但是没有将害怕的感受写具体，应该详细写一下：当时心里的想法和身体上的变化。
天已经黑透了，没有月亮，路灯昏暗。我在黑暗中瞪大眼睛寻找着，便大声“乐乐”“乐乐”的叫着，回答我的只有风吹树的“沙沙”声。风擦过了窗户发出“呜呜呜”的声音。我吓得惊出一身冷汗，我在心里给自己加油。忽然，我发现旁边的树丛里有一双绿莹莹的眼睛，我紧紧地盯着它，腿直打哆嗦，“喵”，一声猫叫，我吓得赶紧往小路跑。跑了一会儿，我突然停了下来，心想：我干啥要跑呢？不就是一只猫嘛。
这是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这么修改。
　　天已经黑透了，没有月亮，路灯昏暗。我在黑暗中瞪大眼睛寻找着，便大声“乐乐”“乐乐”的叫着，回答我的只有风吹树的“沙沙”声。忽然，我发现旁边的树丛里有一双绿莹莹的眼睛， “喵”，一声猫叫，我吓得赶紧往小路跑。
红字部分生动形象地写出了“我”害怕时的身体变化和心里的想法，害怕的样子跃然纸上。