初中语文人教部编版 (五四制)九年级上册（2018）酬乐天扬州初逢席上见赠课文内容课件ppt

这是一份初中语文人教部编版 (五四制)九年级上册（2018）酬乐天扬州初逢席上见赠课文内容课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了体会感情，酬赠诗，凄凉弃置，辛酸愤懑，向秀作赋和王质烂柯，归纳主旨，面对挫折乐观无畏，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
醉赠刘二十八使君 白居易
刘禹锡（772～842），字梦得，唐代文学家、哲学家。因辅助王叔文进行政治革新，先贬连州刺史，加贬朗州司马。唐敬宗宝历二年（826）诗人罢和州刺史，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史的白居易相会。
为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞， 满朝官职独蹉跎。 亦知合被才名折， 二十三年折太多。
　　刘禹锡因参与王叔文的政治改革失败，年仅34岁的刘禹锡开始了他漫长的贬谪生涯。　　公元805年被贬为连州刺史，行至江陵，再被贬为朗州司马。　　公元815年被召回朝。同年，因题诗触犯权贵再度遭贬12年。　　公元826年，刘禹锡罢和州刺史任返回洛阳。　　这年的冬天，他在回洛阳的路上途经扬州，与罢苏州刺史后也回洛阳的白居易相会，相同的经历遭遇，使两人有了共同的语言。席间，白居易把箸击盘吟诗一首（《醉赠刘二十八使君》），为刘禹锡的长期被贬鸣不平。刘禹锡回忆往事，感慨万千，写下了这首诗，以答谢白居易。
醉赠刘二十八使君 白居易
为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。
你为我举杯满酒同饮共醉，我为你拿起筷子击盘吟诗。
诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。
可惜你写诗才华堪称国手也是徒然无用，命运不由人出不了头谁都无可奈何。
举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。
放眼望去处处风光，你却长守寂寞，满朝文武个个升官你却独自蹉跎。
亦知合被才名折，二十三年折太多。
我也深知你才高名重，遭遇点不幸不算什么，但是二十三年的不幸实在是太深太多。
辨体解题 酬、乐天、见
酬：酬谢，这里是以诗相答乐天：白居易见：放在动词“赠”前，表示对自己怎样，相当于“我”。阔别相逢，酒宴写诗，白居易先赠诗，刘禹锡后酬诗。
酬乐天扬州初逢席上见赠
有感情地诵读古诗，读准字音，读出节奏。
酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山 楚水 凄凉地，二十三年 弃置身。怀旧 空吟 闻笛赋，到乡 翻似 烂柯人。沉舟 侧畔 千帆过，病树 前头 万木春。今日 听君 歌一曲，暂凭 杯酒 长精神。
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
诗人曾被贬夔州、朗州等地，夔州古属巴郡，朗州属楚地，故称“巴山楚水”。
从唐顺年永贞元年（805）刘禹锡被贬为连州刺史，到写此诗时，共二十二个年头，因第二年才能回到洛阳，所以说“二十三年”。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康被司马氏集团杀害，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作了《思旧赋》。
指晋人王质。南朝梁任明（fǎnɡ）《述异记》载，王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，斧子柄已经朽烂。回到村里，才发现已经过了上百年，与他同时代的人都去世了。柯，斧柄。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
指白居易的《醉赠刘二十八使君》。
初读—整体感知 本诗各联分别了什么？表达了作者什么样的情感？
首联：坎坷境遇——辛酸愤懑 悲愤交加颔联：归来感慨——悲悼旧友 感慨变迁颈联：预示前景——豁达开朗 坚定乐观尾联：感激共勉——坚定乐观 豁达进取
品味语言 体会情感
1.读出首联中最能体现诗人情感的两个词语，说说自己的理解。
理解：刘禹锡想改革时弊，遭到打击，被贬地（巴山楚水）之荒僻，被贬时二十三年之漫长。其间苦楚孤寂可以想见。
白诗：“亦知合被才名折，二十三年折太多。”
刘诗：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
刘禹锡很小就开始学习儒家经典和吟诗作赋，既聪明又勤奋，十九岁前后，游学洛阳、长安，在士林中获得很高声誉。二十二岁，与柳宗元同榜进士及第，进士及第，又中博学宏词科。805年，刘禹锡永贞革新失败，刘禹锡被贬朗州（今湖南省常德市）。816年，刘禹锡被贬连州（今广东连州市）刺史。本诗写于826年，刘禹锡奉调回洛阳。从初次被贬到此时，前后共历二十三年。
小组合作品味语言 体会情感 学习写法酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
2.颔联运用了哪两个典故？请借助注释把它找（概括）出来，并说说所表达的感情。
刘禹锡（772年—842年），与白居易同年，与柳宗元同年进士，又一并参与了王叔文变法，人生同起同落，同进同退。变法失败顺宗被迫让位；王叔文被赐死；一同参与变法的八人被贬为远州司马。当他50多岁，再次奉召回京的时候。自己的母亲已经离世，好友柳宗元也在被贬多年之后愤愤去世。
物是人非，恍如隔世，无限悲痛感叹！
醉赠刘二十八使君 为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞， 满朝官职独蹉跎。 亦知合被才名折， 二十三年折太多。
试着从炼字角度体会诗人的情感。
“空”字有种无可奈何之感，写出了诗人孤独寂寞之感，因故人离世，自己又身处贬谪之处，空荡荡的心里满是无奈和落寞。
“翻”字更能表现家乡变化之迅猛，作者多年后回到家乡恍如隔世，更进一步抒发了诗人对岁月流逝、世事变迁的感慨。
3.品析名句，体会哲理：
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
这句诗仅仅以写景咏物为目的？哪些词语有深意？ 作者借本句诗，想表达的思想是什么？
沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。新陈代谢的自然规律：旧事物一定会为新事物取代。
思考：细读颈联，分析运用了哪两种修辞手法，有什么作用。
运用了比喻、对偶的修辞手法。“沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木”两两对偶，表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力。同时诗人以沉舟、病树自比，表达了对世事的变迁和仕宦的浮沉表现出旷达的襟怀。
比喻 运用比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地描了……的情景（特点），抒发（或烘托）了人物……的心情（为下文情节做铺垫）。
请体会刘禹锡诗句的人生思考：莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 莫道桑榆晚，微霞尚满天。
表现出开朗豁达、积极进取的气魄和襟怀。
含有与本诗相似哲理诗句:芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
思考：颈联富含哲理而被后世广为传诵，你从中领悟到了什么？
①人在逆境面前，要积极进取，振作精神，直面未来；②痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的，理想、光明、胜利就在前头；③新事物必将取代旧事物，这是事物发展的必然规律。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
4.结合诗题，说说尾联的用意。
“歌一曲” 回应白居易诗：“为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。 ” ，点明酬谢之意。“长精神”句 与之共勉，表现诗人虽遇挫折而坚定的意志和乐观的精神。
通过分析全诗，试着梳理本诗的情感变化。
从这首诗中，你读出了什么？
我读出了他被贬23年的辛酸与愤懑；读出了他对旧友无限的悼念；读出了他发出的物是人非的感慨；读出了新事物必将代替旧事物的自然哲理；读出了他积极进取、坚定乐观的人生态度……
这首七言律诗写出了诗人长期被贬荒凉之地的艰辛与悲凉，含蓄地表达了对世事沧桑的无限伤感和久遭弃置的愤懑不平，表现出诗人在朋友的关怀下振作精神，重新投入到生活中去的坚定信念和乐观心态的思想感情。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
《赠看花诸君子》（被贬10年后）：“紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。 玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。”
他以玄都观比当时的朝廷，巧借点缀春光的“轻薄桃花”曲笔展意，说满朝中红极一时的权贵都是自己被贬后才爬上去的。这首诗引得朝中权贵群起而攻之，刘禹锡再次被贬到连州去当刺史。
《再游玄都观》（被贬24年后）：“百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。 种桃道士归何处？前度刘郎今又来！”
诗人以昂扬不屈的口吻，再次显示了他坚持真理、坚忍不拔的精神。面对挫折，乐观无畏的战斗精神一直充盈在刘禹锡的血脉中。
白诗充满同情、悲叹,刘诗沉郁中见豪放因雄浑豪迈的诗歌风格，刘禹锡被赞为
背诵诗歌:《酬乐天扬州初逢席上见赠》情感——沉郁中见豪放语调——从低沉到高昂
白居易的赠诗和刘禹锡的酬诗，在情感上有何不同？
男：巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋， 到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。 今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神。 
女：亦知合被才名折， 二十三年折太多。 举眼风光长寂寞， 满朝官职独蹉跎。 诗称国手徒为尔， 命压人头不奈何。 为我引杯添酒饮， 与君把箸击盘歌。
人生道路上，我们都可能遭遇挫折、痛苦，甚至是磨难。我们鳞伤的心需要抚慰。世事沧桑、人生易老，面对一个蓬勃发展的时代，我们常常会感到无奈和茫然，失落的心需要寄托。读刘禹锡的诗，与诗人进行心灵的交流，希望每一位同学都能少一份不平和抱怨，多一份旷达和乐观。在生命的长河中，扬帆起航！
1、回忆被贬生活的诗句：____________________________________2、用典故表达对老友的怀念以及世界的变迁，回归后的畅想与生疏的诗句：____________________________________3、坚信新事物，终究要取代旧事物的客观规律的诗句：____________________________________
巴山蜀水凄凉地，二十三年弃置身。　　
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。　　
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。