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    课外古诗词诵读 月夜忆舍弟 课时课件 初中语文人教部编版(五四制)九年级上册
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    初中语文人教部编版 (五四制)九年级上册(2018)月夜忆舍弟课前预习ppt课件

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    这是一份初中语文人教部编版 (五四制)九年级上册(2018)月夜忆舍弟课前预习ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了回顾旧知,唐杜甫,作者简介,背景资料,横戌xū,点戍shù,戊wù中空,chánɡ经常,诗词诵读,何况况且等内容,欢迎下载使用。

    江南逢李龟年 岐王宅里寻常见, 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景, 落花时节又逢君。
    杜甫:字子美,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人。他在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。后世称其杜工部,也称他杜少陵、杜草堂。
    杜甫(712—770),字子美,自号少陵野老,世称“杜工部”“杜少陵”等,唐代伟大的现实主义诗人。被世人尊为“诗圣”。他的诗被称为“诗史”。 代表作有《茅屋为秋风所破歌》《春望》、“三吏”(《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》)、“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)等。有《杜工部集》传世。
    唐玄宗天宝十四年(755),安史之乱爆发,唐肃宗乾元二年(759)秋,叛军安禄山、史思明从范阳引兵南下,攻陷汴州,西进洛阳,山东、河南都处于战乱之中。当时,杜甫的几个弟弟正分散在这一带,而此时,诗人远在秦州,由于战事阻隔,音信不通.诗人于“白露时节的月夜” 即景抒情写下这首诗.
    自由朗读,读准字音,读出节奏,读出感情。
    月夜 忆 舍弟杜 甫戍鼓 断人行,边秋 一雁声。露从 今夜白,月是 故乡明。有弟 皆分散,无家 问死生。寄书 长不达,况乃 未休兵。
    结合注释,读通大意,赏析诗句。
    戍鼓断人行,边秋一雁声。
    诗意:边防驻军的鼓声禁止人行走,边塞的秋天里有孤雁在鸣叫。
    边防驻军的鼓声。
    指实行宵禁,禁止行人行走。
    一作“秋边”,秋天的边地,边塞的秋天。
    露从今夜白,月是故乡明。
    诗意:恰逢白露时节,月亮还是故乡的最明亮。
    意思是恰逢白露时节。
    有弟皆分散,无家问死生。
    诗意:有兄弟却都分散了,已经没有了家无法探问各自的生死。
    寄书长不达,况乃未休兵。
    诗意:寄家书询问也不知该寄往何处,何况战乱没有停止。
    《月夜忆舍弟》是唐代大诗人杜甫创作的一首五律。此诗首联和颔联写景,烘托出战争的氛围。颈联和尾联在此基础上写兄弟因战乱而离散,居无定处,杳无音讯,于是思念之情油然而生,特别是在入秋以后的白露时节,在戌楼上的鼓声和失群孤雁的哀鸣声的映衬之下,这种思念之情越发显得深沉和浓烈。全诗托物咏怀,层次井然,首尾照应,承转圆熟,结构严谨,语言精工,格调沉郁哀伤,真挚感人。
    结合背景和内容,哪些诗句描写了”安史之乱”的景象?明确:戍鼓断人行况乃未休兵
    结合具体内容说说诗人在诗中表现了哪些情感?明确:月是故乡明-------思乡有弟皆分散,寄书长不达-------思亲况乃未休兵------忧国忧民,渴望和平
    诗歌的首联为我们描绘了怎样的一幅画面?有什么作用?明确:路断行人,写出所见;戍鼓雁声,写出所闻,描绘了一幅边塞秋景; “断人行”点明社会环境,说明战事仍然频繁、激烈,道路为之阻隔。 这两句诗渲染了浓重悲凉的气氛,点明“月夜”的背景。
    白露时节,露水渐凉;十五月圆,天涯共享,为什么诗人却说”月是故乡明?”明确: 明明是普天之下共一轮明月,本无差别,偏要说故乡的月亮最明;明明是作者自己的心理幻觉,偏要说得那么肯定,不容质疑。然而,这种以幻作真的手法却使人觉得合乎情理,这是因为它深刻地表现了作者微妙的心理,突出了对故乡的感怀。
    谈谈你对”有弟皆分散,无家问死生”的理解明确:这两句由望月转入抒情,过渡自然。(结构上)月光常会引人遐想,更容易勾起思乡之念。诗人今遭逢离乱,又在这清冷的月夜,更是别有一番滋味在心头。在他的绵绵愁思中夹杂着生离死别的焦虑不安,语气也分外沉痛。上句说弟兄离散,天各一方;下句说家已不存,生死难卜,写得伤心断肠,感人至深。(内容上)这两句诗也概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。
    这首诗写诗人在秋夜中想起兄弟因战乱而离散,居无定处,杳无音讯,由此产生了思乡怀亲之情,寄予了诗人无限的人生感慨,表达了对战争停止的期盼。
    月夜忆舍弟 杜甫未休兵 断人行人分散 则无家 寄书不达 生死不明望月 思念亲人,渴望和平
    《望岳》(七下)岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
    《春望》(八上)国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
    《茅屋为秋风所破歌》(八下)……床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
    中年时期:忧国忧民 博大胸怀
    1.理解性默写。(1)杜甫《月夜忆舍弟》中“_________________, _________________”与他的《春望》中“烽火连三月,家书抵万金”有异曲同工之妙。(2)诗中浸润着作者主观感受的写景诗句是:____________________,______________________。
    (3)《月夜忆舍弟》感叹离乱所造成的的亲人离散的诗句是________________,_______________。
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