语文九年级上册（2018）咸阳城东楼备课课件ppt

这是一份语文九年级上册（2018）咸阳城东楼备课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了作者简介，眼前实景，异曲同工，主旨归纳，咏史怀古诗，咏史怀古诗的特点等内容，欢迎下载使用。
许浑：晚唐最具影响力的诗人之一，其一生不作古诗，专攻律体；题材以怀古、田园诗为佳，诗中描写水、雨之景，后人拟之与诗圣杜甫齐名，并以“许浑千首诗，杜甫一生愁”评价之。
诗人在宣宗大中三年（849）从故乡（今江苏丹阳）来到长安任监察御史，历经安史之乱后的大唐王朝已经“日薄西山、气息奄奄”了。一个秋天的傍晚，他登上咸阳古城楼观赏风景，见太阳西沉，乌云滚来，凉风阵阵……诗人思绪万千即兴写下了这首意蕴别致的七律。
咸阳：今属陕西。咸阳旧城在今西安市西北，秦汉两朝在此建都，汉时称长安，隋朝时向东南移二十城建新城，即唐京师长安。
首联：一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
『愁』 花式表达：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 。白发三千丈，缘愁似个长。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
万：生发愁绪程度之重。
一：触发愁绪时间之短。
『汀』释字：平也。水平谓之汀。 汀洲，水中的小洲。举例：空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 ——《春江花月夜》 汀洲采白苹，日落江南春。 —— 《江南曲》
『似』：此处并无什么汀州，诗人登上咸阳城楼，举目一望见秦中河树风物居然类似江南，愁之由来可见一斑。
分析“一上高楼万里愁”的“愁”含义和作用
『愁』 作用：一个“愁”字奠定全诗的感情基调。以“愁”开篇，其后交待“愁”的缘由（用首句引出下文情感的抒发）。
颔联：溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
溪：这里指咸阳城南的磻溪。 阁：这里指城西的慈福寺。
颔联中写了哪几种自然现象？请分别描述之。
云起、日沉、风满楼、雨欲来
登上城楼，只见磻溪罩云，暮色苍茫，一轮红日渐薄远山，夕阳仿佛靠近慈福寺阁而落。就在这夕照图初展丽景之际，蓦然冷风乍起，咸阳西楼顿时沐浴在凄风之中，一场山雨眼看就要到了。
《诗境浅说》评“山雨欲来风满楼”可谓“绝妙好词”， 试从内容角度赏析。
全句只有寥寥七个字，十分形象地写出山城暴雨即将来临的自然情景，给人紧张压迫之感。
成语山雨欲来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。
这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象入神地传出了诗人“万里愁”的真实原因。
颈联：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
承接上联山雨将至，鸟雀都有哪些反应？下绿芜 （仓皇逃入）鸣黄叶（躲着悲鸣）
你看出来作者虚写的是什么吗？
秦苑、汉宫：曾经的禁苑深宫而今绿芜遍地，黄叶满林；唯剩鸟雀和虫鸣。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 ——《登金陵凤凰台》 宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。 ——《越中览古》 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 ——《乌衣巷》
愁更愁：历史王朝的更替，世事难料，人生无常。
尾联：行人莫问当年事，故国东来渭水流。
“行人”，过客。泛指古往今来征人游子，也包括作者在内；“故国”，指秦汉故都咸阳；“东来”，指诗人自东边而来。
诗人发出了怎样的感慨？
羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧！我这次来故国咸阳，连遗址都寻不着，只有渭水还像昔日一样长流不止而已。
怎样理解这个“流”字？
渭水无语东流，不会为任何事物而改变停留，有花自飘零水自流的无情之意。这里暗示出大唐风雨飘摇颓势难救的痛惜之情。渭水无语东流的景象中，融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感。
根据《咸阳城东楼》内容，概括作者“愁”的原因。
官宦在外，思念家乡；国势动荡，危机四伏；江山依旧，世事沧桑。
这首诗情景交融，景中寓情。用云、日、雨、风层层递进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一种萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对国家衰败、历史沧桑的无限感慨。
赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
咸阳城东楼许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。
两首诗歌抒发的情感有何异同？
赤壁：怀才不遇，关注国家命运
咸阳城东楼：思乡、怀古、忧国
用云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对家国衰败的无限感慨。
全诗情景交融，景中寓情，诗人通过对景物的描写，赋予抽象的感情以形体，在呈现自然之景的同时又体现丰富的生活经验，以及对历史和现实的深刻思考。
一般以古代历史事件或古代人物为题材，或借古讽今，或寄寓个人怀才不遇的感伤，或表达昔盛今衰的兴替之感。诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。这类诗由于多写古人往事，且多用典故，手法委婉。 
借古事、古人、古迹或历史事件抒发议论，托古讽今抒发情感。(1)结构:临古地一思古人一忆其事一抒己志(2)意象:历史人物、城池、宫殿、寺陆、陵墓等，江、流水、野草、燕子、明月等(3)内容:国家一国运衰微、统治者一荒淫奢像、古地昔盛今衰、古人一壮志难酬(4)表现手法:对比、触情入景、寓情于景、借景抒情、情景交融、虚实结合、借古讽今、吊古伤今、用典
1.理解性默写。（1）《咸阳城东楼》一诗中常被后人在许多场合引来说明社会大变 动即将来到的某种征兆的诗句是：__________________，____ ______________。（2）（2020·广安中考）许浑在《咸阳城东楼》中描写秦苑、汉宫 的荒废，抒发对历史沧桑无限感慨的诗句是：______________ ____，__________________。2.颔联描绘了一幅怎样的画面？ 磻溪上空升起浓云，夕阳西下，渐渐隐没在慈福寺后，夹着水汽的劲风吹满城楼，山间大雨即将降临。
夕 蝉鸣黄叶汉宫秋