![25 刘姥姥进大观园 课时课件 初中语文人教部编版九年级上册第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/2/13479149/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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人教部编版25* 刘姥姥进大观园课文配套课件ppt
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这是一份人教部编版25* 刘姥姥进大观园课文配套课件ppt,共42页。PPT课件主要包含了曹雪芹,背景材料,整体感知,众人的笑,人物分析等内容,欢迎下载使用。
清代小说家,《红楼梦》的作者。字梦阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪。祖籍辽阳。祖先原为汉人,后入旗籍,为正白旗。清朝建立后,曹家成为管理宫廷杂务的“内务府”成员。曹振彦因建立军功,官至两浙都转运盐使司盐法道。从曹振彦之子曹玺(即雪芹曾祖父)开始,曹家三代四人相继担任江宁织造60多年。康熙南巡六次,有四次住在曹氏任职期间的织造府内。曹玺之妻孙氏做过康熙的保姆。曹雪芹的祖父曹寅做过康熙的伴读。曹家与皇帝有着一种特殊的关系,属高统治层中的成员。
曹寅有很好的文学修养,是有名的藏书家和刻书家,工诗词,又兼作戏曲。曹雪芹出生在南京,少年时代过了一段富贵荣华的生活。雍正五年(1727),大约由于统治阶级内部斗争的牵连,曹雪芹之父以“行为不端”、“骚扰驿站”和“亏空”等罪名,被人参奏,革职抄家。次年曹家从南京迁回北京。大约在乾隆元年(1736),曹家家道稍有复苏,但不久便彻底败落。晚年流落到北京西郊,生活十分穷困,靠朋友接济和卖画维持生计。他性格豪放,喜欢饮酒,多才多艺,工诗善画。“诗笔有奇气”,诗风接近唐代诗人李贺。他有气骨,孤傲不屈,嫉恶如仇。在穷困艰难的环境里,他“披阅十载,增删五次”,坚持写作长篇小说《红楼梦》。死后遗留下《红楼梦》前80回的稿子(生前已传抄行世),80回以后也可能有部分残稿,但佚失不传。今传后40回,一般认为是高鹗所续
下面是对《红楼梦》中人物的描写,请说出相应的名字。
一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
唇不点而红,眉不画而翠,面若银盆,眼如水杏。
两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。
霁月难逢彩云易散,心比天高身为下贱
林黛玉、薛宝钗、
贾元春、贾迎春、贾探春、
第一次是因为家里生活困难,进荣国府向凤姐讨要银钱以度日; 第二次是在一个丰收年后向贾府送去些土产品作为远房亲戚的心意; 第三次是贾府遭难没落后进贾府接走凤姐的遗孤巧姐回乡下避难,而作者在第四十回刘姥姥二进大观园里,对刘姥姥这个人物描写的最为生动。
在《红楼梦》中,刘姥姥曾多次进入贾府。课文节选自《红楼梦》第四十回(人民文学出版社1964年版),写的是刘姥姥第二次进贾府的情形。题目是编者加的。原题为“史太君两宴大观园,金鸳鸯三宣牙牌令”。刘姥姥进入大观园后,凤姐和鸳鸯为了取悦贾母,合谋让刘姥姥在吃饭时出尽洋相,导演了一场“笑”剧。
第一部分(第1-3段):写凤姐、鸳鸯等人打算在宴席上取笑刘姥姥。第二部分(第4-10段):写刘姥姥上演“笑”剧的过程。第三部分(第11段):写刘姥姥上演“笑”剧后的感慨及凤姐、鸳鸯等人以实情相告。
核心事件:凤姐、鸳鸯在晓翠堂用餐时拿刘姥姥取乐
文中出现了哪些人物?他们之间的关系你知道吗?
一、刘姥姥进大观园之所看
因乡味十足,在回目上被称为“村姥姥。”
被黛玉戏称为“母蝗虫”
刘姥姥与贾家的来历:
女婿姓王,小名狗儿,祖上曾在京作小官,与王夫人之父连宗,此事只有“王夫人与王夫人之大兄凤姐之父知有此连宗之族,余者皆不认识”!狗儿祖父只有一个儿子,已故。狗儿的父亲也只有狗儿一个儿子,因家业萧条,搬回原乡住。狗儿与嫡妻刘氏生有一子一女,刘氏便是刘姥姥的女儿了。刘姥姥“是个积年的老寡妇”,只有一女,女婿将刘姥姥接了来一起住,帮带带孩子。刘姥姥老来有所依靠,“遂一心一计,帮趁着女儿女婿过活起来”。
找出刘姥姥观赏大观园的线路?
3.见到的稀奇:大房、梯子、小屋子、船 (居室威武)4.饭前餐具准备:食盒:摄丝戗金五彩大盒子、乌木三镶银箸、老年四楞象牙镶金筷、小楠木桌子、鸽子蛋(饮食奢侈)5.饭前人人吃茶6.吃饭有先后:李纨凤姐鸳鸯后吃饭7.吃饭的规矩:吃饭按人物等级亲疏分桌而食、吃饭有人服侍(漱盂、麈尾、巾帕之物)8.吃饭要热闹,不要冷清:凤姐鸳鸯的提前安排(因此才有刘姥姥进大观园——洋相百出)
刘姥姥进大观园后表演的“笑”剧是谁导演的?她们为什么要导演这场“笑”剧?
是由凤姐、鸳鸯等人导演的。她们觉得刘姥姥的言行举止与大观园有些格格不入,甚至很滑稽可笑,于是就拿刘姥姥来开涮,取笑,讨贾母的欢心。取悦贾母
二、刘姥姥进大观园之所乐
一次吃早饭,为何写得如此出彩,请与小组同学交流讨论大观园的一次吃饭如何成为经典片段
凤姐和鸳鸯是如何捉弄刘姥姥的?
1.单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子。2.偏捡了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
“单”和“偏”极省俭地写出了凤姐是故意让刘姥姥出洋相的。
环节一:刘姥姥吃鸽子蛋
5、刘姥姥是如何引人发笑的?
“这叉爬子比那铁锨还沉,那里强的过他。(村人本色)
“老刘,老刘,食量大似牛,吃个老母猪不抬头。”(言语粗俗、幽默、有趣、饭前表演:助兴)
“这里的鸡儿也俊,下的这蛋也小巧,怪俊的,我且得一个儿。”(拍马屁,说脏话)
刘姥姥便伸箸子要夹,那里夹得起来,满碗里闹了一阵,好容易撮起一个来,才伸着脖子要吃,偏又滑了下来,滚在地上。
刘姥姥便伸箸子要夹,那里夹的起来,满碗里闹了一阵,好容易撮起一个来,才伸着脖子要吃,偏又滑下来,滚在地下。
找出描写刘姥姥吃鸡蛋的语句,说说重点词语的表达效果。
写出刘姥姥使用沉且滑的筷子,夹不住鸽子蛋,以至于鸽子蛋满碗乱跑的情形。
突出刘姥姥吃鸽子蛋时的小心翼翼而又憨态可掬。
写出筷子光滑、鸽子蛋小,且鸽子蛋掉下时速度之快。
从这些动词,可以看出刘姥姥怎样的性格特征?
这些动作既有真实的一面,也有表演的成分。生动传神地写出了刘姥姥吃鸽子蛋时滑稽可笑而又憨态可掬的神态,突出了刘姥姥的朴素实在和机敏圆滑、没见过世面、世故圆滑的性格特点。
语言粗俗,喜说笑,老于世故,会讨好贾母和贾府中的人。
归纳起来:刘姥姥的村俗与世故,与贾母的豪富、等级、礼数的反差引起了喜剧效果
为什么众人发笑之前先是“发怔”?
“发怔”这一神态的细节描写尤为传神,一方面写出了刘姥姥的语言及“鼓着腮不语”的神态出乎大家的意料,瞬间寂静,又与众人大笑的热烈场面形成强烈对比。
环节二:一石激起千层浪——众人之笑反应出各自的性格特征
这篇课文细致地描写了各具情态的笑,给人留下了难忘的印象。请说说主要人物的笑有什么不同,反映了他们怎样的性格特点。
众人先还发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住,一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟”。宝玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝”。王夫人笑的用手指着凤姐儿,却说不出话来。薛姨妈也掌不住,口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位,拉着他奶母,叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着,还只管让刘姥姥。
①史湘云“掌不住,一口饭都喷了出来”, 豪放大度,颇有男儿豪放不羁、洒脱之风。反映出她的率真、爽朗、不受拘束的性格;
②林黛玉“笑岔了气,伏着桌子嗳哟”,体质娇弱,可见她的笑是极力控制,反映出她含蓄、有教养而又谨慎的性格;黛玉笑的文静而有节制。
③宝玉笑时钻到贾母的怀里,反映出他的天真、孩子气,有恃无恐,顽皮、侍宠撒娇的情态。也写出了贾母爱孙之心;:年老位尊,毫不拘束,尽情而笑。
④王夫人“用手指着风姐儿,只说不出话来”,写出王夫人已知道是风姐导演的,但又不便张扬的心理,保持着一家之主的雍容与尊贵,心知肚明,动作传神。
贾母笑的搂着叫“心肝”贾母笑的眼泪出来……“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的,快别信他的话了。”
⑦凤姐、鸳鸯的笑而不露,反映出她们善于计谋,爱耍小手段、取笑、捉弄人的性格特点;
⑤探春“手里的饭碗都合在迎春身上”反映了她的率真、爽朗,也可以看出她要强的个性;
⑥惜春笑得肚子疼,让奶姆给揉肠子,反映出她的娇气、孩子气;娇柔,年纪最小,惜春笑出了娇柔
丫鬟仆人:笑的勉强,不敢伤俗越礼,还要尽奴才的职分。
史湘云掌不住,一口饭都喷了出来。薛姨妈也掌不住,口里茶喷了探春一裙子。探春手里的饭碗都合在迎春身上。
湘云:豪放大度薛姨妈:随便爽朗探春:干脆爽利
一个小小的场面,简单的一“笑”,“笑”出了每个人的身份、地位、性格、体质,也“笑”出了曹雪芹才子的大手笔。
凤姐、鸳鸯的笑而不露,反映出她们善于计谋,爱耍小手段、取笑、捉弄人的性格特点;探春、史湘云、薛姨妈的笑自然流露,反映出她们率真、爽朗、不受拘束的性格特点;林黛玉的笑又极力控制,反映出她含蓄、有教养而又谨慎的性格特点;宝玉笑时钻到贾母的怀里,反映出他的天真、孩子气的性格特点;惜春笑得肚子疼,让奶姆给揉肠子,反映出她娇气、孩子气的性格特点;贾母笑得眼泪流了出来,反映出她仁慈、富有同情心的性格特点
凤姐、鸳鸯:笑剧的导演,早有心理准备,“掌着”、“让”只为增加喜剧效果。迎春、宝钗未写,不好写,故不写,留给读者想象的空间。迎春:信佛,心如枯木,无意与这宴席上的人生闹剧,不为闹剧所动。迎春在贾府中本来就是一个没有存在感的人, 人称“二木头”;薛宝钗:要做标准的大家闺秀,言行举止,中规中矩,工于心计,城府颇深,故作端庄之淑女样,思之令人生厌。
宝钗明明在场,作者却没有提到她,是不是作者有意冷落她让她坐冷板凳呢?非也。这位冷美人乖巧持重,也未尝没有七情六欲。正是在不写中写出了她的工于心计、故作端庄的大家风范,使人窥见了她未来女主人的面影!
李纨在场而没有写。李纨身为寡妇,平时敦厚朴实,对捉弄刘姥姥本就“不解”,所以没有笑。 这几个人没有写,不是作者的无意遗漏,而是作者的有意处理,都是为刻画人物,表现主题服务的。
凤姐和鸳鸯为了取悦贾母有意安排了此次“笑剧”,你是如何看待这场“笑剧”的?
凤姐,是个年轻的少奶奶,鸳鸯只是一个年轻的丫头,按古代长幼有序的礼节,她们本应对刘姥姥表现出尊重。且来者都是客,一个丫头好歹也应该对客人人客气些。 尤其是诗礼传家的贾府,这些道理与礼节她们不会不懂。但事实却是,她们将一个年过七旬的老人当作取笑的对象。
更令人可悲的是,这个老人却非常乐意配合。凤姐和鸳鸯为了讨贾母欢心,取悦众人,而故意让刘姥姥在众人面前出丑。而刘姥姥去贾府,其实是带着希望得到施舍的愿望。因而处处显得卑微,希望能博得贾府上下一笑,好为自己多争取点实质利益。因为这个原因,刘姥姥不得不放弃尊严, 甘心在贾府陪笑。
这一切的根源都在贫富差距。刘姥姥为了现实生活,采取了现实的态度,由此也可以看出刘姥姥的世故圆滑。
这场“笑剧”的背后包含了作者怎样的思想感情?
这场“笑”剧的背后隐藏着作者的悲悯与尊敬。作者以悲悯、尊敬的眼光来看刘姥姥这个用耍宝来换取温饱的市井小民;同时,作者也透过刘姥姥的眼睛写贾府“朱门酒肉臭”的景象,对贾府进行了谴责。
一个七十五岁的老人,为了生活,她扯下了自己的尊严,戴上一副丑角的面谱,变成一个引人发笑的对象。刘姥姥是丑角,但她决不是傻子,她早已知道是为了哄老太太开心 ……所以,刘姥姥不是傻子,而是一位“大智若愚”的人物,为了环境的需要,她不得不装作愚者,以所获得别人的同情,希望得到些恩惠。刘姥姥是一个大智若愚型的人物。她放下自己的尊严,戴上丑角的面具,变成一个引人发笑的对象。但是她的丑角形象却是刻意而为,她早就知道是为了哄老太太开心,一切的目的就是取悦别人,博得别人的同情,以此获得贾家的赏赐。所以她是一个非常出色的丑角,自有农村老妇的机敏和纯朴。
如何理解刘姥姥这一人物形象?
刘姥姥特点:
识趣凑趣
知恩图报
讲义气
少见多怪,老露憨相,出尽洋相
说话风趣幽默,言谈地道本分
装疯卖傻,逢场作戏,随机应变,与人方便,自己方便自轻自贱但实际上很有心计,是一个善于察言观色、世故、精明的农村老太太的形象。
随着情节的推展,作者一再让刘姥姥对大观园及贾府生活发出赞叹,有何作用?
贾府的豪奢,是刘姥姥难以想象的,所以见了缀锦阁的种种对象直念佛;将园景比成画景;赞美贾母的房间威武、黛玉的房间齐整等。这固然是缘于刘姥姥的少见多怪,也是借刘姥姥之口侧面写出贾府的奢华。此外,刘姥姥感叹“一两银子,也没听见个响声就没了”“去了金的,又是银的,到底不及俺们那个伏手”“这个菜里有毒,我们那些都成了砒霜了”,更对比出府内、府外贫富之悬殊,也暗示了贾府由兴盛到衰败的主题。
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