小学语文人教部编版二年级上册24 风娃娃备课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版二年级上册24 风娃娃备课ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了谜语导入揭示课题，指导书写，理解风娃娃做的坏事，讲述故事积累词语等内容，欢迎下载使用。

我到处乱跑，谁也捉不到。我跑过树林，树木都弯腰。我跑过大海，大海的波浪高又高。
学习字词，理解风娃娃做的好事
一、初读课文，学习字词
　　本篇课文又是一篇没有注音的课文，大家是不是有一些不认识的字呢？下面就请同桌二人互相交流不认识的字，随后在课本中为本课要求会认的字注音。
3个字均为提手旁，带提手旁的字大多与手部的动作有关。
用言语行为显出某种思想、感情、态度等
了解了这2个词语的意思，请同学们试着用它们造句。
拔河比赛开始了，双方队员都使劲把绳子往自己队伍的方向拉。 小明生病住了院，班长代表全班同学向他表示关怀。
田野 风车 飞快 秧苗 不住 点头急忙 广场 伤心 路边 还要
　　自由朗读第1自然段，思考风娃娃有哪些特点。
风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮助人。
我做过社区里的小志愿者，去福利院帮助那里的爷爷奶奶打扫房间。
爸爸妈妈做饭前，我经常帮助他们洗菜、择菜。
　　风娃娃想去帮助别人，风妈妈鼓励了他，让他到田野里去。想象一下，风妈妈鼓励风娃娃时的神态和动作会是什么样的。
我觉得风妈妈会抚摩风娃娃的头，慢声细语地鼓励他。
风妈妈还会对风娃娃竖起大拇指，心里想：我的孩子长大了，知道帮助别人了，真是太棒了！
请同学们自由朗读第2、3自然段，找出风娃娃做的好事。
找出描写风娃娃帮助风车抽水前后，抽上来的水的状态的句子。
风娃娃帮助风车抽水前：抽上来的水断断续续地流着。风娃娃帮助风车抽水后：抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。
风娃娃帮忙前，抽上来的水断断续续地流着，大家知道什么叫“断断续续”吗？这时候，风车可能是什么样子的？
断断续续是“一会儿中断，一会儿继续”的意思，说明抽上来的水一会儿流着，一会儿又不流了，这时候风车可能转动得很艰难、笨重。
抽上来的水断断续续地流着。
风娃娃为什么会“深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去”呢？
风车转得很艰难，风娃娃也是使足了劲向风车吹气，说明风车可能需要很大的风力才能转动得很快。
风娃娃全力吸气、吹气，这说明他很热情，想尽自己最大的努力帮助风车抽水。
在第2自然段中，哪2个词语能表现抽上来的水发生了变化？它们有什么作用？
“奔跑”“哗啦哗啦”2个词语能表现抽上来的水发生了变化。这两个词语说明水流的速度快、流量大，体现出风娃娃吹气的作用很大。
在这一自然段中，风娃娃又做了什么好事？结果怎么样呢？读一读第3自然段，找出其中的答案。
在风娃娃帮助之前，船工是怎样拉船的？这一自然段中的“号子”是什么意思？
在风娃娃帮助之前，船工们弯着腰，流着汗，费力地拉着船。
船工们拉船时喊出“嗨哟，嗨哟”的声音，这就像我们在拔河比赛时为别人喊的口号，所以“号子”应该和“口号”的意思很相似。
风娃娃看到船工们拉船很费力，便去帮助他们拉船，船飞快地跑起来后，船工们的动作和神态是怎样的？在文中找一找相关的句子。
船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
首笔横较短；第二笔撇折的折段写在横中线上，比第一横稍短；第三笔横略长；最后一笔竖写在竖中线上。
左窄右宽；右边多横等距，但长短不同；第十笔竖钩从短横处起笔。
左窄右宽；“禾”的捺变点；“央”的第三笔横在横中线下方起笔。
上宽下窄；“田”字稍扁，横折的横段写在横中线上，中间的竖写在竖中线上。
风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
风娃娃受到了大家的称赞，他觉得大家都很喜欢他，所以此时应该非常开心。
我觉得风娃娃此时很开心，但是有点儿开心过头了，甚至有点儿自以为是。
读一读风娃娃心中的想法，想一想，帮人做好事，难道真的只需要有力气就可以吗？
朗读第5、6自然段，随后同桌二人合作，总结这两个自然段中风娃娃做的事情，以及人们对他的态度。
风娃娃大力地吹，风筝在天空中被吹得到处乱飞，孩子们控制不住风筝了，最后，风筝线被吹断了，风筝也被吹跑了。
孩子们看到风筝被吹跑了，非常伤心难过，心里想：风娃娃可真讨厌，把我们的风筝都吹跑了。
就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……
风娃娃只做了三件坏事吗？这句话中的省略号说明了什么？
省略号说明风娃娃不只做了三件坏事，可能还做了其他坏事，比如吹倒了麦苗、吹起沙子眯了人们的眼睛。
三、理解风妈妈的话，感悟道理
风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着，想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？
风娃娃觉得自己帮助人们做了很多事情，却被人们责怪，他害怕自己还会再遭到人们的责怪，所以不敢再去帮忙了。
风娃娃此时委屈极了，他低着头，嘴角向下，满脸的不开心，可能还掉了几滴眼泪，在天空中来回打转。
回顾全文，说一说风娃娃做的哪些事是对别人有用的，哪些事是对别人没用的。
①吹跑了孩子们放的风筝②吹跑了人们晾晒的衣服③折断了路边新栽的小树……
①帮助风车抽水②帮助船工拉船
风妈妈对风娃娃说的话是什么意思？其中蕴含了什么道理呢？
乐于助人是好事，但在帮助别人之前，我们应该考虑别人需要什么，光有好的愿望还不行，要看是不是真的对别人有用，不能自作主张，擅自行动。不然，有时反而会帮了倒忙，被别人责怪。
再次回顾全文，说一说课文主要讲了一个怎样的故事。
风娃娃长大了，想像妈妈一样去帮助别人。他来到田野，看见风车转得很慢，抽上来的水也是断断续续地流着，便使劲向风车吹去，风车一下子转得飞快，抽上来的水也很快流进田里，让秧苗们都喝足了水。随后他来到了河边，看见船工们正费力地拉着船，但船依然走得很慢，便又用力吹了口气，船飞快地跑了起来。风娃娃觉得做好事很容易，只要有力气就行。他来到广场，看见几个小孩子在放风筝，便过去用力吹，结果把风筝吹得无影无踪。他一点儿也不知道，仍然东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树，人们生气了，纷纷责怪他。风娃娃不敢再帮忙了，委屈地回了家问妈妈，妈妈告诉他做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。
文中的风娃娃做了许多好事，也做了不少坏事。想一想，在生活中风还能做些什么？
但大多数的时候，我很懂事，也很善良。
有时候，我的脾气不好，有些暴躁。
左窄右宽；右边的“干”上横短，下横长。
左窄右宽；“土”的最后一横变提；右边第一笔为横折折折钩，第一笔撇比第二笔撇短，两撇基本平行。
左窄右宽；右下部分“力”字中的横折钩在横中线下方起笔。