小学语文人教部编版二年级上册课文723 纸船和风筝教课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版二年级上册课文723 纸船和风筝教课课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了借助插图引入新课，初读课文学习字词，默读课文整体感知，划分结构指导书写，复习巩固，默读课文细心感悟，再次默读感悟道理，书写指导等内容，欢迎下载使用。
请同学们找一找这幅图中都有什么动物。
读完课文，请同学们互相交流一下不认识的字词的读音和含义。
请同学们想一想，我们之前都学习了哪些识字方法。
我记得我们学过联系上下文和生活经验猜字的方法。
我会通过查字典来识字，我们学过音序查字法和部首查字法。
我们还学过利用插图识字的方法。
piā漂流。piǎ漂白。pià漂亮。
孤（gū）：孤独、孤单。
浮在液体表面顺着液体流动。
随风摇动或飞扬。
纸船 松果 纸条 难过 但是 屋顶 和好
　　小熊和松鼠分别住在哪里？你知道他们用风筝和纸船交流的原因吗？
　　松鼠和小熊收到礼物后的表现是什么样子的？他们的心情怎么样呢？请同学们在课文中圈画出相关语句。
　　上节课我们了解了故事的主要内容，学习了本课的字词，这节课，让我们赶紧去看看松鼠和小熊之间发生的故事吧！
一、松鼠和小熊友谊的开始
　　请同学们默读课文第1～6自然段，找一找小熊和松鼠之间彼此祝福的话。
松鼠对小熊说：“祝你快乐！”
小熊对松鼠说：“祝你幸福！”
请同学们看一看第2自然段中的“漂哇漂”和第4自然段中的“飘哇飘”，它们有什么相同点和不同点呢？
　　请同学们思考一下，自己和朋友是怎么相处的？
二、体会小熊和松鼠吵架后的难受
默读课文第7～9自然段，说一说松鼠和小熊之间友谊的转折点。
可是有一天，他们俩为了一点儿小事吵了一架。
　　请同学们想象画面，描述一下松鼠和小熊难过的样子。
　　请同学们分享一下和朋友吵架后的心情。
　　想一想：如果你是小熊或者松鼠，吵架后你的心情是怎样的呢？
三、体会松鼠和小熊和好后的喜悦
请同学们体会感情，想象松鼠“高兴得哭了”的画面。
信物位置变化与松鼠和小熊心情变化的关系
　　请同学们体会感情，说一说：松鼠和小熊“乐坏了”是什么样子？松鼠和小熊“很难过”是什么样子？
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
请同学们回想一下，自己和朋友吵架后是怎样和好的？再默读第10、11自然段，思考小熊和松鼠是怎样和好的。
我会主动道歉，提出和好的请求。
我会等朋友来找我提出和好的请求。
松鼠通过放纸船向小熊传达了和好的请求。
小熊也通过放风筝回应了松鼠，两人和好如初。
　　请同学们回顾第1～6自然段中松鼠和小熊之间彼此祝福的话语，想一想：为什么他们能成为好朋友？
松鼠对小熊说：“祝你快乐！”小熊对松鼠说：“祝你幸福！”
因为他们真诚友爱，互相给予了对方真诚的祝福，所以他们能成为好朋友。
　 请同学们说一说：为什么松鼠和小熊吵架后还能和好如初呢？
因为他们吵架后还互相思念，后来松鼠主动提出了和好的请求。
请同学们说一说从故事中学到的道理。
朋友之间应该真诚相处、相互体谅，要学会维护我们的友谊。