小学语文人教部编版二年级上册语文园地六教学演示课件ppt

这是一份小学语文人教部编版二年级上册语文园地六教学演示课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了识字加油站，大家一起猜谜语，复习巩固，字词句运用填标点，我的发现，相同之中有不同，日积月累，我爱阅读等内容，欢迎下载使用。
　　交通工具是指一切人造的用于人类代步或运输的装置。现代交通工具主要分为水、陆、空三类。它们是根据使用场所分类的，陆上的交通工具在陆地上行驶，水上的交通工具在水面行驶，空中的交通工具在天空中飞行。
判断一下，它们哪些是陆上的交通工具？哪些是水上的交通工具？把对应的序号填在横线上，给它们分类吧！
陆上的交通工具： 。水上的交通工具： 。
陆上的交通工具：①②③④。水上的交通工具：⑤⑥⑦⑧。
轿车是代步工具，可以方便人们的日常出行；救护车是用来救助病人的车辆；摩托车轻便灵活，行驶速度快，广泛用于巡逻或作为短途代步工具；消防车是专门将消防人员运送到火灾等救援现场，并在救灾时提供多种工具的车辆。
根据交通工具的“用途”，试着将以下“车”与“船”填到对应的空白处。
1. 是可租乘的汽车，它使人 们的出行更加方便，让人们出门 就可以搭乘到车。2. 主要在路面洒水，给路面 降温除尘。3. 主要用于长途运输水果、 海鲜、鲜奶等易变质的货物。4. 是每个人都可以乘坐且 有固定路线和车站的汽车。
1. 就是以运载集装箱为主 的运输船。2. 是用于破碎水面冰层，开 辟航道，引导船只在结冰水域行 驶的船。3. 的用途是清挖水道的淤泥， 以便其他船只顺利通过。4. 是用于打捞水下沉船、沉 物和水面漂浮物的船。
长长一条龙，走路轰隆隆，跨河又钻洞，呜呜向前冲，载客又运货，运输立大功。
一匹马儿真正好，没有尾巴没有脚，不喝水来不吃草，骑上它就满街跑。
下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。
坏人都怕，好人都爱，鸣响笛儿，跑得飞快，巡逻侦查，保护平安。
字词句运用——读多音字
读一读，注意加点的字，看谁读得准。
看着图片，读一读这些词语。
看一看学习伙伴是怎样读准多音字的吧！
根据以上的学习，同学们试着用“√”选出以下加点字的正确读音吧！
重复（zhòng chóng）店铺（pù pū）花种（zhǒng zhòng）
苦难（nán nàn）分外（fēn fèn）号令（hà há）
　　所谓多音字，就是同一个汉字有不同的（两个或两个以上）读音。读音不同，其相应的词性、词义也就不同。所以，知道读音与词义的联系才是学好多音字的关键。
　　上节课我们学习了“字词句运用”板块中的第一题，知道了读准多音字的方法，这节课我们来学习剩下的这道题——给句子加标点。
自由读三个句子，说一说每个句子的语气。
一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来 我们去公园玩 公园里花真多呀 这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢
第一句描述秋风吹过，树叶落下的状态，是陈述的语气。第二句表达对花之多的惊叹之情，是感叹的语气。第三句感到奇怪，应该用疑问的语气。
给下面的句子加上标点，再读一读。
我是句号( 。)小圆圈，用来表示话说完。我是逗号( ，)小蝌蚪，话没说完就用我。我是问号( ？)小耳朵，表示有话要提问。我是感叹号( ！)小炸弹，表示惊喜和感叹。
每组字的形旁都不同，提示了每个字的字义。
根据形旁的提示，试着将下面的内容补充完整。
　　“吗”是句子结尾的语气助词，通常表疑问语气。
我的发现：①我发现“清、晴、情”的读音和“青”很接近。②声旁“青”提示了“清、晴、情”的读音，三点水、日字旁和竖心旁提示了相对应的字义。
　　同学们，还有一些偏旁，既表示字义，又表示字音，比如“包”字。“包”字本义有包裹、被包围的含义，“包”字族的字“胞、抱”等，一般都与包裹、被包围有关。
　　我找到的形声字是“抄”和“炒”。依据是：第一，它们的声旁都是“少”，它们的读音很接近，“抄”念“chā”，“炒”念“chǎ”；第二，它们的形旁决定了它们的字义，“抄”是提手旁，字义应跟“手”有关，可以组词为“抄写”；“炒”是火字旁，字义应跟“火”有关，可以组词为“炒菜”。
有志者事竟成。 ——《后汉书》志当存高远。 —— 诸葛亮穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
　　 ，只要坚持不懈，铁杵也能磨成绣花针。　　杜甫在《望岳》中的诗句“会当凌绝顶，一览众山小”鼓励我们志当存高远，要有俯视一切的雄心。　　人要敢于面对挫折和苦难，正所谓“ ”，经过磨炼才会更加接近理想的彼岸。
有志者 。志当 。穷且益坚， 。
有志者事竟成。志当存高远。穷且益坚，不坠青云之志。
　　同学们，你们知道我们现在用的锯是怎么被发明出来的吗？古时候有个人因为被草叶子划破了手，意外地受到启发而发明了锯，多么有意思啊！他是谁呢？让我们一起来读一读故事《鲁班造锯》。
　　春秋时期鲁国人，我国土木工匠的鼻祖。据说现在土木工匠用的手工工具，如钻、刨（bà）子、铲子、曲尺、画线用的墨斗等，都是鲁班发明的。
和同学交流一下，说一说故事中的鲁班有哪些地方值得我们学习。
　　鲁班能发现划伤他的小草叶子的边缘有锯齿，说明他具有勤于观察的品质；他能将小草的这种特点运用到制作砍树的工具上，说明他具有善于思考的品质。伟大的发明家鲁班具有的勤于观察、善于思考的品质值得我们好好学习。
　　鲁班是我国古代著名的工匠和发明家。他发明了很多木工使用的工具，被木工尊为“祖师”。希望同学们向鲁班学习，从小积极动脑，发现问题，提出问题，还要多动手做做，试试。