2020-2021学年语文园地七课前预习课件ppt

这是一份2020-2021学年语文园地七课前预习课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了语文园地七，谈话导入激发兴趣，根据图片展开想象，看图顺序，指导写话学生练写，学生展示点评修改等内容，欢迎下载使用。

海边有金黄色的沙滩，蓝蓝的天空中飘着大朵大朵的白云。
海边有两棵高高的椰子树，远方蓝蓝的海水激起白色浪花，海滩上还有海水送来的贝壳。
坚硬的外皮：地～|甲～|躯～（肉体）|金蝉脱～。
海滩：海边的滩地，有泥滩、沙滩、石滩等。
椰树的叶子都生在树的顶部，像羽毛一样，又细又长。
　 椰树的果实是圆球形，外果皮是黄褐色，果肉是白色，而且有很多果汁。果肉可以吃，果汁可做饮料。
椰树：椰子树，常绿乔木。
我国最大的沙漠：塔克拉玛干沙漠
胡杨：一种落叶乔木，耐旱耐涝。
嫩枝上的叶片狭长如柳。
沙漠：地面完全被沙覆盖，缺乏流水，气候干燥，植物稀少的地区。
老枝条上的叶片圆润如杨。
“骏”由“马”和“夋”构成。“马”的古文字形体像一匹马，突出了马的鬃毛和尾巴；“夋”有行动敏捷的意思，表示骏是行动敏捷、善奔驰的宝马。本义是骏马、好马。
雪莲：一种植物，形似莲花。
包围在雪莲花外面的叶子是长椭圆形。
　 雪莲花是深红色，由许多管状小花，密集成球形。
骏马：跑得快的马；好马。
高原：海拔较高、地形起伏较小的大片平地，一般海拔在500米以上。
青松：苍翠的松树，常绿乔木，木材和树脂都可利用。如马尾松、油松等。
　 松树的叶子像针，果实坚硬并且有木质的鳞片。
　松树的树皮多为鳞片状。
悬崖：高而陡峭的山崖。
整体描绘了海滩的自然风光。
整体描绘了高原的自然风光。
都是有代表性的动物或与动物相关的事物。
整体描绘了沙漠的自然风光。
整体描绘了悬崖的自然风光。
你还知道哪些自然风光？那里有什么植物和动物呢？仿照前面所学的词组的样子，再写几组词语吧。
①湖泊 睡莲 鱼 ②竹林 竹笋 大熊猫 ③草原 牧草 牛羊
沙漠 骆驼 骏马
给加点字注音，并将词语和对应的图片连线。
字词句运用——用部首查字法查找独体字
用部首查字法查出下面的字，再填一填。（以第4版《新编小学生字典》彩色本为例）
云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣
云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加
云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣
冬天早晨去上学的路上，寒风刺骨，路上的行人、学生都裹紧大棉袄，用手捂着领口，顶风前行。
早晨，坐着缆车刚到达天门山山顶时，由于刚下过一场蒙蒙细雨，四处云雾缭绕，走在玻璃栈道上犹如游走在云端一般。到了中午，太阳出来了，云开雾散后，眼界开阔了，也更能感受到天门山那惊心动魄的高和险了。
云开雾散：云和雾一下子消散了。形容疑虑、误会或某种情绪等得以化解消除。也作“云消雾散”。
云雾缭绕：一般指云和雾把山遮住，并一圈圈向上飘起，多比喻事物上有遮蔽或障碍的东西，让人看不清本质。
微风习习：习习，形容风轻轻地吹的样子。形容微风和煦、缓慢吹动的样子。
寒风刺骨：寒冷的风似乎能吹进人的皮肤，侵入人的骨头，并带来阵阵刺痛。多用来形容天气恶劣，十分寒冷。
冰天雪地：冰雪布满了天空和大地。形容天气非常寒冷。
鹅毛大雪：像鹅毛一样飘落的雪花。形容雪下得大而猛。
风雨交加：风和雨一起袭来。形容天气十分恶劣。
电闪雷鸣：雷电交加。比喻声势很大或速度极快。
太阳一出，顿时云开雾散，丛林和村庄都显现在眼前。山间云雾缭绕，好似仙境一般。我最喜欢在夏天的傍晚散步，微风习习，令人十分舒爽。冬天的早上寒风刺骨，路人匆匆忙忙地冒雪前行。冬季的长白山总是一副冰天雪地的模样，有一种清冷的美。天空中下起了鹅毛大雪，雪花飘飘洒洒，把世界装点成了银白色的乐园。风带着暴雨一起袭来，人们都被这风雨交加的天气困在了家里，公园里一个人也没有。海面上波涛汹涌，电闪雷鸣，那轰隆隆的巨响，让人分不清是雷声还是海浪声。
◇“我要把大海藏起来。”于是，雾把大海藏了起来。◇调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。
◇“我要把大海藏起来。”于是，雾把大海藏了起来。
想一想，理解句意：雾真的能把大海藏起来吗？这句话是什么意思？雾不能把大海藏起来，这句话实际上是说大海上起雾的情景。
找出特点：在这句话中，“雾”和人一样能说话、有想法，还能把大海藏起来。前半句是“雾”说的话，后半句是他自言自语之后的行动。这样写把雾弥漫在海上这样一个普通的情景写得生动有趣，雾也因此变得更亲切、可爱了。
◇调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又 拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。
想一想，理解句意：风真的能做这些事吗？这句话是什么意思？　 风不能做这些事，这句话实际上是说风把“我”的手绢吹到了地上，把妹妹的帽子吹得满地滚的情景。
找出特点：在这句话中，“风”和人一样能做很多动作，从“拿”“擦”“扔”“滚”等表示动作的字中可以看出，风和孩子一样调皮、淘气。这样把风当作孩子来写，想象奇特，让刮风这样普通的现象变得十分有趣。
（1）雨滴落到地面。（2）月亮出来了，月光很亮，亮过星星微弱的光。
请你任选一句，试着把它变得更有趣吧！
一群一群的小雨滴，笑着跑到地面上来，然后尽情地跳舞，脚尖轻轻一点，裙摆轻轻一转，就出现了一圈圈好看的波纹。
月亮提着灯笼，坐着云船，大摇大摆地在天空中巡逻，星星们赶紧收起小灯，散开了，悄悄地，不再说笑了。
同学们看过《猫和老鼠》这部动画片吗？你们喜欢《猫和老鼠》这部动画片吗？动画片里汤姆经常使用狡诈的诡计来对付杰瑞，而杰瑞常常运用聪明才智，逃脱汤姆的“魔爪”。它们也并不总是你追我打，偶尔还像朋友一般互相给予帮助，真是一对欢喜冤家。
看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？ 快把你想到的写下来吧！
主次顺序先看主要人物、事物，再看剩下的其他事物。
由题干可知，故事的主要“人物”是老鼠。
其他事物：猫、电脑和鼠标 。
方位顺序从上到下、从左到右、从前到后、从里到外、从近到远……
从左到右依次出现的事物：电脑、猫、老鼠、鼠标。
可能是先敌对后来变成了朋友……
可能是朋友关系，小老鼠只是虚惊一场，它俩一起……
观察完图片，再大胆猜测一下，图中的小老鼠和猫之间，接下来会发生什么有趣的事情。想一想，再用几句话把故事写下来吧！
一天，小老鼠在电脑边玩得正欢，突然，屏幕上出现了一只猫……
小老鼠大吃一惊，心扑通扑通直跳。它想：猫来了，猫来了，快想办法，快想办法。突然，小老鼠眼睛一亮，办法想出来了。它拿来几十个盒子，把电脑装进去，一个一个地套上，好像一个大蛋糕。
小老鼠吓了一跳，坐在地上。它看着这只猫正恶狠狠地盯着自己，好像要扑过来。小老鼠一直在想办法，终于想出了一个鬼点子，它看到了鼠标，不知道怎样把电脑关掉，就东点点，西点点，点了好久，终于把猫点掉了。小老鼠这才安心：这下，没有猫来追我了！
小老鼠大吃一惊，心中好像有一面小鼓，一直在 “咚咚咚”地敲着，心想：那只猫的眼睛瞪得大大的，好可怕呀。小老鼠用小拳头打在屏幕上，把正在睡觉的猫吵醒了。猫凶巴巴地追着老鼠，老鼠跑到电脑边，翻到了一张狮子的图片，把猫吓跑了。
随着我们学习汉字的数量增多，有时候会出现一些写错字的情况。平时遇到容易写错的字或者经常写错的字，你是怎么处理的呢？接下来，我们共同研究解决错别字的好方法。
棉被 泼水带领 展现散步 南瓜
加点的字我曾经写错过，我把正确的写在改错本上，经常看一看。
纸巾 低头战士 土地今天 口令
我把容易混淆的字作了比较。
带领 穿戴以后 已经再见 正在
果园 圆心汽水 气体心情 晴天
学习词语时，可以联系生活实际，想象画面，通过画面来理解和记忆。
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把词语放在句子中进行记忆。①晴天令人心情好。②我已经长大了，以后要学会照顾自己。③爸爸出门时我正在睡觉，没来得及和他说再见。
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　　平时我们出现错别字，有时是因为笔画没有记清，有时是因为与形近字混淆，有时是因为同音字混用，要避免写错别字，就要在书写时认真一些，还要了解字的意思。
翻开词语表，找找你曾经写错的词语，请你也仿照“展示台”，将写错的词语积累到自己的改错本上。积累错字也是一种良好的学习习惯，今后遇到难写易错的字就积累在本子上，常常温习，错别字就会远离你。
数九歌一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。
　　一九二九不出手， 第一个“九”和第二个“九”时，天气转冷，人们开始把手保护起来。
　　三九四九冰上走， 三九和四九期间，气温很低，水结成冰，人可以在冰上行走。
　　五九六九，沿河看柳， 五九、六九期间，大地回春，天气开始回暖，柳树发芽了，人们可以出门沿河看柳了。
　　七九河开， 七九时，春天来了，天气变暖，河面的冰开始融化。八九雁来， 八九时，去南方过冬的大雁、燕子等候鸟飞回来了。
九九加一九，耕牛遍地走。 九九之后，春分将至，正是春耕的好时候，田野里，人们已经在赶牛犁地了。
数九歌一九二九（ ），三九四九（ ），五九六九，（ ），七九河开，（ ），九九加一九，（ ）。
同学们喜欢读绕口令吗？平时你们都读过什么绕口令呢？
麻花鸭 即身上有灰、黑、白等花色羽毛的鸭子。
五彩霞 即指日出、日落时，天空中出现的彩霞。
读完绕口令，说说“麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭”描绘了什么景象。
描绘了五彩霞倒映在水中，麻花鸭在水中游的景象。