数学七年级上册2.7 有理数的减法示范课ppt课件

这是一份数学七年级上册2.7 有理数的减法示范课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了学习目标，--3，++37，0++3，-1++3，-5++3，++3，+-20，+-10，练一练等内容，欢迎下载使用。
1.理解掌握有理数的减法法则；（重点）2.会进行有理数的减法运算；（重点、难点）3.能够把有理数的减法运算转化为加法运算.
绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.
一个数与0相加，仍得这个数.
（1） 4 + 16 =（2）（–2）+（–27）=（3） （–9）+ 10 = （4） 45 + （–60） =（5） （–7）+ 7 =（6） 16 + 0 =（7） 0 + （–8） =
同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加.
把4换成其他数字,用上面的方法试试看.
(-1) - (-3)=
(-5) - (-3)=
这些数减(– 3)的结果与它们(+3)的结果是相同的.
　　观察上面五对算式，对有理数的减法运算你能得出什么结论？
4－（-3）=
4 + （+3）
据此，你能得出什么结论呢？
减去一个数，等于加上这个数的相反数.
注意：减法在运算时有 2 个要素要发生变化.
1. 减 加2. 数 相反数
减去一个数，等于 加上这个数的相反数。
a －b = a＋(－b)
②减数改变为它的相反数
(1) 50-20 ＝
(5) 50-(-20)＝
(4) 50-(-10)＝
(3) 50-0 ＝
(2) 50-10 ＝
例1 计算：（1）（-32）-（+5）; （2）7.3-（-6.8）;（3）（-2）-（-25）; （4）12-21.
解：（1）（-32）-（+5）=（-32）+（-5）=-37; （2）7.3-（-6.8）=7.3+6.8=14.1;（3）（-2）-（-25）=（-2）+25=23; （4）12-21=12+（-21）=-9.
(1) ( -3) - ( -5)
(2) 0 - 7
(3) 7.2 - ( - 4.8)
0减去一个数得到这个数的相反数.