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小学美术岭南版五年级下册第五单元 有趣多变的造型乐园13. 生动的纸造型教课ppt课件
展开生动的纸造型
教材分析:
本课是岭南美术出版社编著义务教育课程标准实验教科书《美术》小学美术第十册第13课《生动的纸造型》,内容是:欣赏各种生动的纸造型,通过荷花、纸鸽、纸面具等实例制作掌握相关技能技巧后,进行纸造型作品自主创作。
教学目标:
1、了解什么是纸造型,运用折、卷、剪、切、插接、粘贴等基本的纸造型技法完成作品。
2、通过设计制作纸造型,培养学生观察、发现、探索、尝试的习惯,并且敢于想象,大胆创新。
3、培养学生养成爱护环境,清洁卫生的良好习惯 ,同时爱惜纸张,树立较好的环保意识。
教学重点:
能运用纸的几种基本造型方法,并能对其进行综合运用,设计制作一个纸造型作品。
教学难点:
能独立完成一件作品。
教学准备:
作品范例 、剪刀、双面胶 、彩纸。
教学过程:
一、猜谜语,激趣,导入新课。
1、同学们在上课之前我们先来猜个谜语:四角方方,薄面白净。传播知识,它打先锋(纸)
2、引出课题:生动的纸造型
二、教授新课
1、观看视频初步了解纸造型。观察课本中的作品《荷花》《纸面具》,想一想它们是如何制作的,用什么工具和材料?
2、展示作品示范《纸面具》,了解纸的来源,了解制作纸造型的技巧、步骤和方法。
a.折;折是纸制品加工过程中使用最普遍的一种技法,注意数量、方向、间距、直.弧线等的变化。
b.卷;卷是使一张平面纸形成筒状。技法要领是:先在纸上画出平面展开图,然后再进行卷曲。注意方向、大小等变化。
c.切;一张平面的纸,通过切的方法可改变其形态,形成立体造型或镂空图案。切分切割和切折两种技法。
d.粘合:粘合是纸工艺中最常用的连接方法。一般方法是在需要连接的部位留出一定宽度的黏合面,用胶水或双面胶带纸粘合。
e.插接;纸的插接是指不用任何黏合剂,在需相互连接的两张纸上,选择相应的位置剪出对应的切口,使其相互卡住的连接方(切口的深度一般为纸的一半,切口的宽度与纸的厚度相同)。
3、观看视频,学习创意纸造型制作方法。
4、探索实践:看了这么多精彩神奇的纸造型,同学们想不想和老师一起制作呢?
5、小组讨论制作方法。
6、以讨论结果将学生分成若干个制作小组。
7、教师布置作业要求:每个小组按定好的主题进行创作。
三、学生分组创作,教师巡视指导。
1、学生分小组。
2、准备彩色纸、制作工具,
3、小组成员独立或合作完成一件作品。
温馨提示::
a、安全使用剪刀、美工刀等工具。
b、图纸要画精准;制作要精细。
c、树立环保意识,注意纸张的合理运用、分配,减少纸张浪费。
四、学生作品展示
1、学生介绍展示自己的作品,讲解所用到的纸造型技法。
2、小组之间相互评价作品,好在哪里,哪里需要改进。
3、教师评价学生作品,表扬学习认真积极的学生,鼓励积极创新。
五、课堂总结
生活中并不缺少美而是缺少发现美的眼睛。(播放生活中的纸造型作品)用我们的双手运用的折、卷、剪、切、插接、粘贴等基本的纸造型技法,收集一些生活中的特殊“废纸”设计、制造一件纸造型作品装饰自己房间,从身边发现美,去创造出属于自己的美的天地!
六、延伸拓展:观看创意纸巾造型视频。