高中地理人教版 (2019)必修 第一册问题研究 火星基地应该是什么样子集体备课教案

这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第一册问题研究 火星基地应该是什么样子集体备课教案，共19页。PPT课件主要包含了新课导入，问题原由，研究思路，收集资料，好奇号火星探测器，三试验与模拟，绿航星际，模拟火星基地，可行论证，火星表面等内容，欢迎下载使用。

在太阳系中，火星被认为是除地球外最适合人类居住的星球。从20世纪60年代开始人类向火星发射探测器，开启了火星探测之旅。科学家设想在火星上建立人类定居点。假设技术能够解决目前所有的难题，可以顺利将人送到火星，那么就需要建立一个火星基地。
为什么要建立火星基地？
如何在火星建基地？ 建基地需要满足哪些条件呢?
1.维持生命存在必需元素 2.火星大气层构成3.温度 4 .水
（一）火星表面的自然状况
（二）人类对火星的探测史
美国播放纪录片中，火星表面上第一个人类家园。
中国火星村(模拟火星基地)项目选址大柴旦红崖, 图为位于青海省海西蒙古族藏族自治州红崖地区的模拟火星基地。
人类要在火星上生活，人类需要创造的条件包括：适于呼吸的空气、适宜的温度、大量的水源。
1.火星基地应该具备的基本生命保障条件
1991年9月26日，美国历时8年在建成的全封闭式人工模拟生态系统。只有阳光可以照射进去，引进物种3800多个、有4男4女住进，希望在这里可以获得（产生）足够的食物、水和空气，供这8位科学家生活2年。
“生物圈2号”实验外景
“生物圈2号”是一个人工建造的模拟地球生态环境的全封闭的实验场，也有人把它称为“微型地球”，或“火星殖民地原型”。
人类目前在生物圈研究领域的成就
思考：“生物圈 2号”和火星基地有哪些相同之处和不同之处？
3.内部形成完整的生态环境
“生物圈2号”建在地球上，温度更适宜，更容易制造
能够和地球保持方便的通信联系；
能够为火星基地与地球之间的物资运输提供最大的方便；
有良好的光照条件，可以充分利用太阳能；
火星基地应具有生产，生活，科研的功能，应在最大程度上实现自给自足！
周围有丰富的资源，能满足研究和利用的需要；
能满足科学研究的需要；
火星基地要有登陆区、居民区、科研区、能源区等几个站区
人类社会资源与能源补给的新生长点
　深化人类对宇宙认识的科研场所
选一个站区从形态、功能、防护等方面提出一个设计方案。画出示意图，把不同区对接起来。形成一个完整的火星基地。
1. 图中代表火星的是（ ） A.甲 B.乙 D.丁 C.丙2. 火星探测器一旦进入火星轨道，便脱离了 （ ） A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.总星系3.“ExMars2016”火星探测器用于探索地外生命可能存在的环境，主要目标是探测火星上是否存在（ ） A.山脉和平原 B.大气和云雾 C.太阳辐射和火星引力 D.液态水和有机物
欧空局和俄罗斯航天局联合研制的“ ExMans2016”火星探测器，搭乘俄罗斯研制的“质子”号火箭，从位于哈萨克斯坦的拜科努尔航天发射场升空，其主要任务是探测火星生物存在的证据。读太阳系模式图，完成1-3题。