人教版 (2019)必修 第一册第二节 大气受热过程和大气运动第三课时随堂练习题

这是一份人教版 (2019)必修 第一册第二节 大气受热过程和大气运动第三课时随堂练习题，共4页。试卷主要包含了气压梯度，水平气压梯度力，形成风的直接原因，方向，图一　图一等内容，欢迎下载使用。
2.2 大气的受热过程和大气运动 第三课时 同步练习知识点梳理：1、气压梯度：地面__________________，导致空气上升和下沉，进而使同一水平面上的气压产生了差异。2、水平气压梯度力：只要水平面上存在气压梯度，就产生了促使大气由____________流向___________的力，这个力叫作水平气压梯度力。3、形成风的直接原因：___________________。4、方向：（1）水平气压梯度力的方向垂直于____________，由高压指向低压。等压线是________________的点的连线。如果没有其他外力的作用，风向应该与水平气压梯度力的方向一致，即风向也_______________等压线。（2）地转偏向力对风的影响：在北半球，风向_____________；在南半球，风向______________。在不受摩擦力作用的情况下，风向最终与等压线__________。地转偏向力只改变风向，不改变风速。（3）摩擦力的作用：在近地面，风还会受到___________的作用。摩擦力对风有阻碍作用，可以减小_______________。在近地面，风在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用下，风向与等压线___________。 课堂练习：　　读某地大气水平运动的受力情况示意图，回答1～3题。1．图中字母a代表的是(　　)A．水平气压梯度力  B．地转偏向力C．摩擦力  D．近地面风向2．对风的速度有影响的力是(　　)A．a、d  B．a、b C．b、d  D．b、c3．图示区域不可能位于(　　)A．中国  B．美国 C．俄罗斯  D．阿根廷下图示意某区域某月近地面等压线，图中N地气压高于P地。读图完成4～5题。4．N地风向为(　　)A．东北风  B．东南风 C．西北风  D．西南风5．M、N、P、Q四地中，风力最强的是(　　)A．M地  B．N地 C．P地  D．Q地下图示意某等高面。M、N为等压线，其气压值分别为PM、PN，M、N之间的气压梯度相同。①～⑧是只考虑水平受力，不计空气垂直运动时O点空气运动的可能方向。据此完成6～7题。6．若此图表示北半球，PM>PN，则O点风向为(　　)A．⑥或⑦  B．②或⑥ C．④或⑧  D．③或④7．若此图表示高空等高面，PM<PN，则O点风向为(　　)A．③或④  B．②或⑧ C．③或⑦  D．⑥或⑦8．阅读图文材料，回答下列问题。图一、图二表示风的形成示意图，图三表示某地风速、风向随海拔变化而变化的状况示意图。(1)图一、图二中，表示北半球的是________；表示高空的是________。(2)图一中，A为____________，B为________，C为____________。(3)图二中，________为形成风的直接原因，________对风有阻碍、减小的作用，________只影响风向，不影响风速。(4)图三所示地点位于________(“南”或“北”)半球，判断理由是__________。(5)图三中，随着海拔的升高，风向、风速的变化特点是什么？为什么会有这种变化？    答案知识点梳理：1、受热不均2、高压区  低压区3、水平气压梯度力4、（1）等压线  同一高度上气压相等  垂直于（2）向右偏转  向左偏转  平行（3）摩擦力  风速  斜交  课堂练习：1、B  2、C  3、D  4、A  5、D  6、A  7、C 8、(1)图一　图一(2)地转偏向力　风向　水平气压梯度力(3)②　①　④(4)北　风向右偏(5)特点：随着海拔的升高，风速增大，增大幅度变慢；风向偏转幅度加大。原因：随着海拔的升高，摩擦力逐渐变小，导致风速增大，风向偏转幅度加大。